Questões de Concurso
Sobre treinamento e desenvolvimento em psicologia
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Na situação hipotética descrita no texto, considere que o funcionário em questão tenha elaborado e apresentado à diretoria da empresa um roteiro de implantação do programa de EC. Com base nessas considerações, julgue o item seguinte.
A alta administração da empresa deve orientar tecnicamente o
processo de implantação do programa.
Na situação hipotética descrita no texto, considere que o funcionário em questão tenha elaborado e apresentado à diretoria da empresa um roteiro de implantação do programa de EC. Com base nessas considerações, julgue o item seguinte.
O diagnóstico das competências críticas organizacionais e
humanas deve ser realizado.
Com base na situação hipotética apresentada no texto acima, julgue o item a seguir, a respeito dos fundamentos de educação corporativa (EC).
Caso se implante um amplo programa de educação corporativa
na referida empresa, possivelmente haverá aumento na
competitividade e no valor de mercado por meio do aumento
do valor das pessoas.
Com base na situação hipotética apresentada no texto acima, julgue o item a seguir, a respeito dos fundamentos de educação corporativa (EC).
Com base nos fundamentos de EC, é recomendável que a diretoria da referida empresa adote um amplo programa de gestão informacional, calcado na gestão da informação.
Com base na situação hipotética apresentada no texto acima, julgue o item a seguir, a respeito dos fundamentos de educação corporativa (EC).
No novo departamento, devem-se aplicar os princípios e as
práticas de sucesso da EC, como, por exemplo, o princípio da
perpetuidade, que considera a EC um veículo de disseminação
da cultura organizacional.
Com base na situação hipotética apresentada no texto acima, julgue o item a seguir, a respeito dos fundamentos de educação corporativa (EC).
Na situação considerada, o funcionário empreendeu uma
reestruturação com base em um conceito emergente, oriundo
das mudanças geradas nas organizações provocadas pela
revolução industrial.
Com base na situação hipotética apresentada no texto acima, julgue o item a seguir, a respeito dos fundamentos de educação corporativa (EC).
Se a empresa em questão adotar o princípio da sustentabilidade
em EC, a avaliação dos resultados obtidos será realizada por
meio de um sistema métrico, considerando como escopo, os
objetivos do negócio.
Movimentação e captação de recursos humanos, recrutamento, seleção, gestão dos riscos de rotatividade e absenteísmo, processo de desligamento e planejamento de carreira são práticas de gestão que podem ser viabilizadas por meio de sessões coletivas de discussão, grupos operativos, treinamentos, processos de acompanhamento psicossocial e ações multiprofissionais.
O fortalecimento da cultura corporativa e do conhecimento coletivo, privilegiando-se o aprendizado organizacional, constitui um pressuposto da EC e das UCs.
As UCs objetivam o desenvolvimento de habilidades individuais e não de competências críticas do negócio.
Constitui pressuposto da EC e das UCs a manutenção de um local físico para aulas presenciais a serem ministradas a todos os empregados.
As estratégias de negócios e a identificação das competências críticas empresariais fundamentam o desenho de ações e os programas educacionais.
Há, nas organizações, dois tipos de aprendizagem: a natural, processo em que a aprendizagem ocorre de modo fluido; e a induzida, que ocorre informalmente, por tentativa e erro.
Modelos mentais distintos, domínio pessoal, colaboração mútua e pensamento sistêmico são aspectos que fundamentam a organização que aprende.
Para que a organização aprenda, o conhecimento tácito deve ser transformado em explícito e fundamentado na interação entre socialização, externalização, combinação e internalização.
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