Questões de Concurso
Sobre treinamento e desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 705 questões
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860280
Psicologia
A modelagem de cargos é um tema importante na abordagem
do desenvolvimento e treinamento de pessoal nas empresas.
Sua definição envolve a especificação do conteúdo de cada
cargo, dos métodos de trabalho e das relações com os
demais cargos da empresa ou organização. Atualmente,
existem três modelos de desenho de cargos:
Q816041
Psicologia
A crença que uma pessoa tem sobre suas capacidades de obter sucesso em uma atividade assume
grande importância para o sucesso de um treinamento. Assinale a opção que apresenta o nome correto
desse conceito.
Q758485
Psicologia
Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue o item que se segue.
A parceria entre empresas e instituições de ensino superior
caracteriza uma prática da educação corporativa para a
formação de competências.
Q758483
Psicologia
Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue o item que se segue.
Aprender a qualquer tempo e em qualquer lugar caracteriza
mais um princípio da educação a distância do que um princípio
da educação corporativa nas organizações.
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
CETAM
Prova:
FCC - 2014 - CETAM - Analista Técnico Educacional - Psicologia |
Q753669
Psicologia
Durante um Programa de Treinamento para Lideranças,
um psicólogo organizacional apresentou uma classificação
de liderança proposto por Robert Blake e Jane Mouton,
conhecida como grade gerencial. Ao falar sobre o modelo,
informou aos participantes sobre duas dimensões do comportamento
do líder, definidas por esses autores: preocupação
com as pessoas e preocupação com a produção. A
preocupação com a produção é uma dimensão semelhante
aos estilos de comportamento de liderança
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
CETAM
Prova:
FCC - 2014 - CETAM - Analista Técnico Educacional - Psicologia |
Q753665
Psicologia
Em um encontro de coaching, um psicólogo organizacional optou por utilizar o modelo G.R.O.W. definido por Sir John Whitmore, e descrito no seu livro Coaching for Perfomance (1996). G.R.O.W. é um acrônimo de Goal − Reality − Options − What/Wrap up.
Por meio da utilização de perguntas poderosas, o psicó- logo organizacional conduzirá seu cliente a passar pelos vários passos do método GROW. A pergunta poderosa que se refere à dimensão What/Wrap up é:
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q728474
Psicologia
A avaliação de resultados em treinamento pode ser feita em 3 níveis: organizacional, recursos humanos e tarefas. Na avaliação
no nível das tarefas e operações, o treinamento deve proporcionar resultados como
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2014 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q728473
Psicologia
O conteúdo de um treinamento pode envolver quatro tipos de mudança de comportamento: transmissão de informações;
desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento de conceitos e desenvolvimento ou modificação de
Ano: 2014
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Psicologia |
Q708195
Psicologia
Um psicólogo organizacional desenvolveu um programa de
Desenvolvimento Organizacional do tipo Grade Gerencial
(Grid Gerencial) que foi elaborado respeitando seis fases:
seminários de laboratório; desenvolvimento de equipes; reuniões
de confrontação intergrupal; estabelecimentos de objetivos
organizacionais; implementação através de equipes e
Q701985
Psicologia
Embora seja um forte impulsionador da mudança e da inovação organizacional, o desenvolvimento organizacional (DO)
apresenta algumas limitações, como:
I. A eficácia dos programas de DO é de difícil avaliação.
II. Os programas de DO demandam muito tempo.
III. Os objetivos de DO são geralmente muito vagos.
IV. Os programas de DO têm geralmente um alto custo.
Considerando as limitações do DO, assinale a alternativa correta:
Q701970
Psicologia
Dentre os estudos mais recentes acerca das contribuições teóricas e metodológicas em Avaliação de Necessidade de
Treinamento - ANT, podemos destacar o de Ferreira (2009) que contempla variáveis do contexto interno e externo à
organização. Esse modelo apresenta três níveis de análise: macro, meso e micro. Dentre os níveis abaixo indique o que
constitui o nível micro:
Q701967
Psicologia
O levantamento das necessidades de treinamento, segundo Chiavenato, pode ser feito em quatro níveis de análise que
guardam uma sequência de abrangência de uma perspectiva mais ampla a uma mais particularizada. Os passos dessa
sequência do mais abrangente ao mais pontual são:
Q682518
Psicologia
De acordo com o Decreto nº. 5.825, de 29 de
junho de 2006, que estabelece as diretrizes para
elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes
do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos
em Educação, são ações a serem
adotadas objetivando o dimensionamento das
necessidades institucionais de pessoal, EXCETO:
Q682517
Psicologia
É uma diretriz da Política Nacional de Desenvolvimento
de Pessoal da Administração Pública Federal,
de acordo com o Decreto nº. 5.707, de 23 de fevereiro
de 2006:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Psicologia - Reaplicação |
Q563717
Psicologia
Examine o trecho que segue, relativamente a
desenvolvimento de pessoas em organizações de
trabalho:
“Refere-se ao conjunto de experiências e oportunidades de____________ , proporcionadas pela organiza- ção e que apoiam o crescimento_________________ do empregado, ______________utilizar estratégias para direcioná-lo a um caminho profissional específico".
Vargas & Abbad, 2006.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Refere-se ao conjunto de experiências e oportunidades de____________ , proporcionadas pela organiza- ção e que apoiam o crescimento_________________ do empregado, ______________utilizar estratégias para direcioná-lo a um caminho profissional específico".
Vargas & Abbad, 2006.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Psicologia - Reaplicação |
Q563702
Psicologia
Sobre os processos de Treinamento, Desenvolvimento
e Educação (TD&E) nas organizações de trabalho,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Psicologia - Reaplicação |
Q563699
Psicologia
A elaboração de projetos de desenvolvimento de
pessoas compreende distintas fases ou etapas, cada
qual com tarefas específicas. As tarefas de definir a
época e a metodologia de realização, delinear os objetivos,
escolher o instrutor e os treinandos e delimitar
local e duração das etapas integram a etapa de:
Q563634
Psicologia
O treinamento e desenvolvimento de pessoas são contribuições da psicologia para a aprendizagem como estratégia
organizacional. Boog (2006) salienta a importância de uma educação corporativa mais séria no engajamento entre o objetivo
desejado e a práxis aplicada à educação corporativa. Cita um exemplo da Faculdade de Medicina da Bahia, que concedia o
Grande Prêmio de Honra ao Mérito ao melhor aluno de cada turma. Décadas depois, perceberam que não havia correlação
entre os premiados e o sucesso na vida profissional. Criaram-se então mais duas qualidades avaliativas além do
conhecimento: melhor amigo e contribuição social à comunidade, situações que se referem respectivamente a inteligências
que complementam o perfil do ser humano integral, neste caso denominada por Goleman de inteligência
Q563623
Psicologia
No treinamento organizacional espera-se que os funcionários apliquem o que aprenderam no trabalho (Spector, 2005). É a
chamada transferência de treinamento que, por sua vez, está submetida a cinco fatores. Um deles diz respeito ao ensino do
por quê e como uma tarefa deve ser realizada. Esse fator é conhecido por
Q539435
Psicologia
O rendimento dos participantes, a participação nas aulas, os hábitos de leitura e o tempo dedicado aos
estudos são exemplos de indicadores usados para avaliar os procedimentos empregados no TD&E.
Com base na informação, julgue o item.
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