Questões de Psicologia - Teorias e Técnicas Psicoterápicas para Concurso - Página 12

Q4123805

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José do Divino - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São José do Divino - PI - Psicólogo - 30H/Assist. Social |

Q4123805 Psicologia

Ao elaborar um parecer técnico sobre diferentes sistemas psicológicos para uma equipe multiprofissional do SUAS, um psicólogo destacou que determinada abordagem busca compreender os fenômenos psicológicos por meio da observação objetiva do comportamento, rejeitando explicações baseadas em entidades mentais ou espirituais não observáveis. Essa perspectiva está mais alinhada ao:

A

Psicanálise, por privilegiar os processos inconscientes como causa dos comportamentos.

B

Fenomenologia, por concentrar-se na experiência subjetiva vivida pelo indivíduo.

C

Behaviorismo, por enfatizar a observação objetiva das relações entre comportamento e ambiente.

D

Existencialismo, por priorizar a liberdade humana como fundamento da ação.

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Q4120153

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120153 Psicologia

A psicoterapia existencial apresenta fundamentos teóricos e metodológicos específicos que a distinguem de outras abordagens psicoterápicas.

Com base nesses fundamentos, é correto afirmar que a psicoterapia existencial

A

prioriza interpretações estruturadas e explicações causais, visando identificar determinantes fenomenológicos do comportamento do paciente.

B

tem como objetivo central adaptar o paciente a padrões normativos de funcionamento psicológico e social.

C

consiste em conduzir o paciente à internalização de modelos teóricos e existenciais que orientem suas escolhas de forma mais funcional e harmoniosa.

D

fundamenta-se no cuidado enquanto “ser-no-mundo-com-o-outro”, buscando compreender as possibilidades singulares de existência sem redução a explicações apriorísticas.

E

possui enfoque na modificação diretiva de comportamentos e emoções disfuncionais por meio de técnicas estruturadas e pela Dasein.

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Q4120149

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120149 Psicologia

Considerando a abordagem cognitivo-comportamental e a teoria da dissonância cognitiva, entende-se que é possível prever se o indivíduo alterará seu comportamento dependendo

A

da intensidade emocional momentânea associada ao comportamento, independentemente da relação entre cognições envolvidas.

B

da presença de reforçadores internos imediatos, que agem em aspectos estruturais da organização interna das crenças.

C

da frequência e da importância das cognições consonantes e dissonantes, isto é, do coeficiente de dissonância cognitiva.

D

da rigidez inativa das crenças, que impede a influência de comportamentos sobre o sistema mental.

E

de esquemas de reforçamento contingenciais, levando a cognições dissonantes e egocêntricas.

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Q4120138

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120138 Psicologia

De acordo com a teoria da personalidade rogeriana, uma das condições necessárias e suficientes para a mudança da personalidade consiste na necessidade de que o cliente esteja em estado de desacordo interno.

Esse desacordo ocorre, segundo Carl Rogers,

A

pela incapacidade cognitiva de organizar logicamente as experiências vividas.

B

por um desvirtuamento da tendência autorreguladora do organismo.

C

pela ausência de experiências emocionais significativas no ambiente terapêutico.

D

por falhas no processo de condicionamento ao longo do desenvolvimento.

E

pelo desequilíbrio entre a não assimilação e a acomodação adequadas das experiências.

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Q4120131

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Psicólogo |

Q4120131 Psicologia

A gestalt-terapia, desenvolvida por Fritz Perls, apresenta, como um de seus princípios centrais, o fato de que

A

a compreensão do comportamento humano deve ser realizada a partir da análise de funções psicológicas primárias, como percepção e memória.

B

o foco da intervenção deve recair na identificação das causas passadas dos sintomas, priorizando explicações etiológicas.

C

a experiência humana deve ser compreendida como um todo organizado, considerando a dinâmica figura-fundo e a relação entre organismo e ambiente.

D

a análise psicológica deve privilegiar conteúdos inconscientes reprimidos, acessados por meio da interpretação simbólica do todo perceptivo.

E

o funcionamento psíquico é determinado por estruturas internas fenomenológicas, sendo o ambiente um fator ambiental psicofísico.

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Q4119489

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Psicólogo |

Q4119489 Psicologia

Leia o texto a seguir.
O surgimento da psicanálise está diretamente ligado ao desenvolvimento das ciências médicas em geral. Em decorrência da relação de Freud com a medicina e outros médicos que, de certa forma, o auxiliaram durante o processo, pode-se afirmar que a psicanálise está associada, inicialmente, a aspectos neurológicos e psiquiátricos, porém ao longo do seu desenvolvimento passa a transitar por diversas áreas.
LEITE, Renata Franco; MACEDO, Fernanda Nunes; ANDRADE, Sara Bezerra Costa. Psicanálise: uma revisão didática sobre as principais contribuições de Freud. Estudos de psicanálise. Belo Horizonte, n. 55, p. 255-259, jun. 2021.
A proposta da primeira tópica funcionou entre os anos 1900 e 1920, período em que Freud

A

nomeou três instâncias: o inconsciente, o préconsciente e o consciente.

B

descreveu o aparelho psíquico e onde seriam armazenadas as informações com as quais os sujeitos teriam dificuldade de lidar.

C

entendeu a estrutura do aparelho psíquico como Id, Ego e Superego.

D

considerou a primeira tópica como as forças internas que atuam na defesa da homeostase psíquica do sujeito por não existir acesso direto ao inconsciente.

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Q4108093

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108093 Psicologia

Na obra O aprender com a experiência, de W. R. Bion, no Capítulo Primeiro, “Função de personalidade: fatores de função. Teoria de funções. Função-alfa”, o autor esclarece o sentido atribuído aos termos “função” e “fator”. Considerando o sentido atribuído, assinale a alternativa correta.

A

Função designa conteúdo inconsciente derivativo e simbólico; fator indica representação consciente que se organiza independentemente das demais atividades mentais de caráter estruturado.

B

Função designa atividade mental própria a certos fatores que atuam conjugados; fator indica atividade mental que atua em conjunto com outras atividades mentais e configura uma função.

C

Função designa operação simbólica da personalidade, dinamizada em camadas distintas; fator indica atividade mental autônoma que substitui as demais formas de pensamento em um dado fluxo.

D

Função designa comportamento manifesto derivado da transferência; fator indica elemento diretamente observável, deduzido sem mediação da experiência analítica, tomado como ato expressivo.

E

Função designa sistema dedutivo já estabilizado em uma da fase específica do desenvolvimento infantil; fator indica realização externa que dispensa a observação das atividades mentais conjugadas.

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Q4108088

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108088 Psicologia

Na obra Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas, organizada por Alessandra Diehl, Daniel Cruz Cordeiro e Ronaldo Laranjeira, no Capítulo 23, “Entrevista motivacional”, Neliana Buzi Figlie e Cristiane Sales afirmam que, em inglês, os quatro princípios orientadores da prática da entrevista motivacional podem ser lembrados pelo acrônimo RULE. Assinale a alternativa que indica corretamente esses quatro princípios.

A

Reforçar; explicar e corrigir as resistências do cliente; escutar sem diretividade; orientar o cliente.

B

Resistir; entender e explorar as motivações do cliente; escutar com empatia; fortalecer o cliente.

C

Reconhecer; examinar e reduzir a ambivalência do cliente; escutar com neutralidade; informar o cliente.

D

Responsabilizar; estimular e sustentar a adesão do cliente; escutar com firmeza; persuadir o cliente.

E

Recomendar; esclarecer e confrontar as crenças do cliente; escutar seletivamente; conduzir o cliente.

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Q4106279

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106279 Psicologia

No campo das abordagens psicoterápicas, diferentes referenciais teoricos compreendem o sofrimento psÍquico e a intervenção clínica a partir de pressupostos proprios. Enquanto a abordagem __________ enfatiza a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, a abordagem __________ destaca conflitos inconscientes, historia subjetiva e transferência
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?

A

sistêmica; humanista.

B

psicanalítica; cognitiva.

C

cognitiva; psicanalítica.

D

humanista; comportamental.

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Q4104503

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104503 Psicologia

Em O teatro da espontaneidade, na Segunda parte, capítulo “Dramaturgia experimental”, seção “A ciência das formas”, J. L. Moreno afirma que há três possíveis relações entre um ator e seu papel. Assinale a alternativa correta, que enuncia as atitudes correlacionadas a estas relações.

A

Atitude de assimilação; atitude de diferenciação expressiva; atitude de substituição simbólica.

B

Atitude de identificação projetiva; atitude de adaptação formal; atitude de catarse dramática.

C

Atitude de identidade; atitude de integração sintética; atitude de desfiguração.

D

Atitude de incorporação; atitude de deslocamento criativo; atitude de ruptura expressiva.

E

Atitude de imitação; atitude de composição estética; atitude de deformação subjetiva

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Q4104502

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104502 Psicologia

Em Psicoterapia Breve, de Mauro Hegenberg, no capítulo “Lugar do diagnóstico na Psicoterapia Breve”, retoma Jean Bergeret para apresentar os principais critérios de classificação das organizações neurótica, psicótica e estado-limite. Assinale a alternativa correta, que enuncia tais critérios.

A

Relação transferencial, intensidade da angústia e estrutura do ego, organização defensiva, regressão psíquica e capacidade de insight.

B

Queixa inicial, demanda terapêutica, situação de crise, motivo da consulta e possibilidade de focalização.

C

Sintoma predominante, estrutura do ego, intensidade da angústia, adaptação social e resposta ao tratamento.

D

Instância dominante na organização, natureza do conflito, natureza da angústia, defesas principais e relação de objeto.

E

Relação transferencial, conflito nuclear, organização defensiva, regressão psíquica e capacidade de insight.

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Q4104498

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104498 Psicologia

Em O Brincar e a Realidade, no Capítulo VI “O Uso de um Objeto e Relacionamento através de Identificações”, Winnicott distingue conceitualmente a relação de objeto e o uso de um objeto. Neste contexto de discussão, sobre a capacidade de usar um objeto, assinale a alternativa correta.

A

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

B

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

C

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

D

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

E

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

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Q4104494

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104494 Psicologia

Em Psicoterapias: abordagens atuais, obra organizada por Aristides Volpato Cordioli e colaboradores, no Capítulo 3, Lambert e Bergin organizam os “fatores comuns associados à mudança em psicoterapia” em três categorias: apoio, aprendizagem e ação. Considerando os fatores listados na categoria ação, conforme enunciado pelos autores, assinale a alternativa correta.

A

Regulamentação comportamental; controle cognitivo; encorajamento do enfrentamento de riscos; assumir riscos; controle dos esforços; exemplo; prática; experiência com sucesso.

B

Regulamentação emocional; controle cognitivo; enfrentamento de conflitos; encorajamento do enfrentamento de riscos; assumir riscos; controle dos afetos; exemplo; prática; experiência com êxito.

C

Regulamentação comportamental; aprendizagem cognitiva; enfrentamento de riscos; assumir condutas; controle dos esforços; feedback; prática; motivação; experiência com sucesso.

D

Relacionamento positivo; controle cognitivo; encorajamento do enfrentamento de riscos; assumir riscos; liberação de tensão; exemplo; prática; motivação; experiência emocional corretiva.

E

Regulamentação comportamental; controle cognitivo; encorajamento de experiências; assimilação de riscos; controle dos esforços; insight; prática; experiência com sucesso.

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Q4104488

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104488 Psicologia

Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo VI, Skinner distingue esquemas de reforço estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, esquemas controlados pelo próprio comportamento e combinações entre razão e intervalo. Julgue as assertivas a seguir quanto à correta associação entre o esquema indicado e a formulação apresentada por Skinner. (considere [V] como verdadeira e [F] como falsa).

I. Em esquemas estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, o reforço pode ser determinado “por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.

II. No reforço em intervalo fixo, como as respostas não são reforçadas logo após o último reforço, “a freqüência de resposta é baixa por um certo tempo depois de cada reforço”.

III. No reforço em intervalo variável, “o esquema de reforço depende do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

IV. No reforço em razão fixa, Skinner afirma que o esquema depende “do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

V. No reforço por razão variável, a frequência “é baixa por um certo tempo depois de cada reforço” e “eleva-se novamente quando o intervalo de tempo se escoa”.

VI. No esquema intercruzado, o reforço é “determinado por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – F – V – F – F

B

V – F – F – V – V – F

C

F – V – V – V – F – F

D

V – V – F – F – V – F

E

F – V – F – V – F – V

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Q4104487

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104487 Psicologia

Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo XV, seção “Técnicas de controle”, Skinner enumera diferentes técnicas pelas quais o indivíduo pode manipular o próprio comportamento. Assinale a alternativa que identifica corretamente essas técnicas.

A

Restrição e ajuda física; mudança de respostas; privação e saciação; manipulação de condições motivacionais; uso de estimulação aversiva; drogas; condicionamento respondente; punição; “fazer alguma coisa equivalente”.

B

Restrição e ajuda social; mudança de estímulos; privação e saciação; manipulação de condições emocionais; uso de reforçamento aversivo; drogas; condicionamento operante; extinção; “fazer alguma outra coisa”.

C

Restrição e ajuda física; mudança de respostas; privação e saciação; manipulação de condições aversivas; uso de estimulação discriminativa; drogas; condicionamento operante; punição; “fazer alguma outra equivalente”.

D

Restrição e ajuda física; mudança de estímulos; privação e saciação; a manipulação de condições emocionais; uso de estimulação aversiva; drogas; condicionamento operante; punição; “fazer alguma outra coisa”.

E

Restrição e ajuda social; mudança de estímulos; privação e saciação; manipulação de condições aversivas; uso de estimulação respondente; fármacos; condicionamento respondente; autopunição; “fazer alguma outra coisa”.

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Q4103801

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Psicólogo |

Q4103801 Psicologia

Durante o atendimento de um paciente que apresenta queixas de ansiedade generalizada, o Psicólogo decide aplicar a técnica do Registro de Pensamentos Disfuncionais (RPD) para ajudá-lo a monitorar a relação entre o que ele pensa, sente e como age frente aos gatilhos. Essa intervenção prática é característica de qual abordagem psicoterápica?

A

Psicanálise

B

Terapia Cognitivo-Comportamental

C

Abordagem Centrada na Pessoa.

D

Terapia Familiar Sistêmica.

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Q4100618

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Psicólogo |

Q4100618 Psicologia

Um servidor público lotado em uma secretaria municipal relata intenso desgaste emocional após a nomeação de uma nova chefia imediata, que barrou um projeto de progressão na carreira que ele pleiteava. No cotidiano da repartição, o servidor adota uma postura de extrema subserviência, doçura e elogios efusivos direcionados ao superior, voluntariando-se para tarefas excedentes. No acompanhamento psicológico do servidor, constata-se que a situação gerou, em nível inconsciente, sentimentos intensos de hostilidade e frustração. Para defender o ego da angústia de manifestar essa agressividade — considerada inaceitável por seus padrões éticos e profissionais —, o servidor expressa uma dedicação afetuosa desmedida e artificial. Considerando a perspectiva da teoria psicanalítica sobre os mecanismos de defesa, a conduta manifesta pelo servidor configura o fenômeno da:

A

Projeção.

B

Racionalização.

C

Formação Reativa.

D

Sublimação.

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Q4099138

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Médico Psiquiatra da Infância e Adolescência |

Q4099138 Psicologia

Uma criança de 8 anos é encaminhada para psicoterapia, devido a dificuldades escolares e episódios frequentes de irritabilidade. Durante as sessões, passa a brincar repetidamente de “professora rígida”, na qual pune severamente bonecos que erram tarefas simples. Em determinado momento, dirige-se ao terapeuta de forma crítica, dizendo que ele “não faz nada certo” e que “vai ser castigado”. À luz da Técnica Psicanalítica Clássica e das abordagens psicodinâmicas, qual é a intervenção mais adequada do terapeuta?

A

Corrigir diretamente a criança, explicando que o comportamento punitivo é inadequado.

B

Interpretar o conteúdo da brincadeira como expressão simbólica de conflitos internos e da transferência, favorecendo a elaboração psíquica.

C

Focar, exclusivamente, em orientação aos pais, suspendendo o trabalho direto com a criança.

D

Redirecionar a sessão para atividades estruturadas, evitando o conteúdo agressivo da brincadeira.

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Q4098720

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Psicólogo - Área |

Q4098720 Psicologia

Um jovem é encaminhado para atendimento de psicologia na clínica-escola da universidade, apresentando como queixa inicial a ansiedade pela aproximação do final da sua graduação, com sintomas de ansiedade e alterações do sono e do humor. Diante dessas informações iniciais, considerando a organização do atendimento na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, assinale a alternativa correta.

A

Na psicoterapia breve, a forma de intervenção não se diferencia da psicoterapia tradicional de referencial psicanalítico, sendo que a diferença se dá na redução do intervalo entre as sessões para o alcance dos objetivos terapêuticos de forma mais rápida.

B

A psicoterapia breve pressupõe a delimitação do tempo e dos objetivos do processo terapêutico, de modo que essa forma de intervenção não é possível no referencial psicanalítico.

C

Na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, a forma de intervenção se diferencia da psicoterapia tradicional em relação à delimitação do tempo e ao estabelecimento dos objetivos terapêuticos, no qual o terapeuta assume um papel mais ativo.

D

A psicoterapia breve, pelas suas características em relação ao foco e ao tempo terapêutico, pressupõe a definição do psicodiagnóstico já na primeira sessão, corroborando o diagnóstico clínico, para que haja tempo hábil para trabalhar os conflitos básicos do paciente.

E

Na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, o foco da intervenção incide na transformação dos conteúdos inconscientes em conscientes e na transferência dos conflitos básicos em direção à reestruturação da personalidade.

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Q4098557

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Médico - Área: Clínica Médica |

Q4098557 Psicologia

Uma das principais ferramentas de comunicação clínica é a entrevista motivacional (EM). Sobre os princípios dessa ferramenta, assinale a alternativa correta.

A

O primeiro princípio da EM é inibir o reflexo de direcionamento, que consiste em dar o nome correto ao problema do paciente. Frases como “o senhor tem critério diagnóstico para alcoolismo” ajudam o paciente a compreender seu cenário.

B

O terceiro princípio da EM refere-se a escutar com empatia, que consiste em provocar diálogos baseados nas percepções e desejos do paciente que auxiliem na mudança comportamental.

C

O segundo princípio da EM diz respeito a explorar e compreender as motivações do paciente, que consiste em demonstrar que entende o que o paciente sente, criando um clima de aceitação.

D

O quinto princípio da EM refere-se à evocação sensorial, que consiste em evocar memórias e traumas passados para entender a origem do problema.

E

O quarto princípio da EM consiste em apoiar o sentido de autoeficácia, tornando evidente as habilidades demonstradas em tentativas de mudança prévia.

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Questões de Concurso Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

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