Questões de Concurso Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

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Q3876146 Psicologia
Esta técnica visa capacitar os consulentes a reconhecerem as sensações e sinais de ansiedade nos aspectos cognitivos, emocionais e fisiológicos, para então utilizarem técnicas de enfrentamento por meio do relaxamento. O uso dessas habilidades promove uma sensação de calma e clareza mental, permitindo que outras habilidades sejam liberadas para que o paciente possa lidar com a situação. Descreve-se a técnica conhecida como:  
Alternativas
Q3876135 Psicologia
Complete a lacuna com a alternativa CORRETA:
Dos fatores terapêuticos em psicoterapia de grupo, leia a seguinte descrição: sentimento de que o grupo se encontra trabalhando em união para atingir alvo ou objetivo partilhado, também designado como unidade coletiva, que pode ser descrito como o fator mais importante para decorrências terapêuticas positivas. É o fator terapêutico conhecido como ________________. 
Alternativas
Q3874389 Psicologia
A teoria psicanalítica foi responsável pela formulação de muitos conceitos úteis à prática da psicoterapia, à exemplo da compreensão de que no terapeuta podem ser projetados afetos, fantasias e sentimentos que se relacionam a outras pessoas e situações significativas na história de vida do paciente. Tal conceito é denominado: 
Alternativas
Q3874215 Psicologia
Criado por Jacob Levy Moreno, médico romeno, o Psicodrama como método de intervenção e pesquisa das relações interpessoais pode ser desenvolvido no âmbito preventivo e curativo, de forma individual ou grupal, com objetivos psicoterápicos, educacionais ou socioterápicos. Relativamente ao Psicodrama, é incorreta a seguinte alternativa:  
Alternativas
Q3874206 Psicologia
A célebre teoria freudiana sobre os mecanismos dos sonhos aponta um momento do trabalho do sonho no qual se dá uma remodelação, destinada a apresentá-lo sob a forma de uma história relativamente coerente e compreensível. Trata-se do mecanismo denominado: 
Alternativas
Q3874205 Psicologia
Considerando a abordagem da ludoterapia centrada na criança, que se baseia na ideia de que o brincar é o meio natural de autoexpressão infantil, permitindo a manifestação simbólica de sentimentos e conflitos, a alternativa que melhor descreve o papel do psicoterapeuta é a seguinte:  
Alternativas
Q3873599 Psicologia
Na ergonomia cognitiva aplicada à criança com TEA, a estruturação física do ambiente (uso de anteparos visuais, redução de ruídos, organização espacial clara) visa diminuir a carga de processamento e facilitar a discriminação do que é relevante. Do ponto de vista da Análise do Comportamento, essas modificações ambientais funcionam primariamente manipulando os:
Alternativas
Q3873598 Psicologia
Durante a intervenção precoce, observa-se que a criança aprendeu a pedir "água" na presença do terapeuta na sala de terapia, mas passou a emitir essa mesma resposta (pedir água) na presença da mãe, da avó e da professora, em diferentes ambientes, sem que fosse necessário ensino direto nessas novas condições. Esse fenômeno comportamental é tecnicamente definido como:
Alternativas
Q3873597 Psicologia
Para adaptar o ambiente escolar de uma criança com TEA que apresenta comportamentos disruptivos mantidos por fuga de demanda, o terapeuta propõe a estratégia de "Enriquecimento Ambiental" com acesso livre a itens preferidos e pausas programadas independentes do comportamento da criança, visando reduzir a motivação para a fuga. Tecnicamente, essa intervenção baseada em antecedentes atua como uma:
Alternativas
Q3873596 Psicologia
No ensino de habilidades verbais funcionais, o terapeuta trabalha um operante verbal no qual a resposta é controlada por um estímulo antecedente verbal, mas não possui correspondência ponto-a-ponto com ele (ex: a criança responde "Sapato" ao ouvir "O que você calça?"). Esse operante, essencial para o desenvolvimento de conversação e respostas a perguntas, é o:
Alternativas
Q3873591 Psicologia
Na dimensão "Conceitualmente Sistemática" proposta por Baer, Wolf e Risley (1968), não basta que um procedimento de intervenção em ABA seja eficaz ou tecnológico. Para atender a esse critério específico, a descrição dos procedimentos no Plano de Ensino Individualizado (PEI) deve ser obrigatoriamente:
Alternativas
Q3873590 Psicologia
Para o Behaviorismo Radical de B.F. Skinner, a distinção entre eventos públicos (comportamento observável) e eventos privados (pensamentos e sentimentos) não é de natureza ontológica (imaterial vs. material), mas sim topológica. Tecnicamente, a única diferença que define o evento privado em relação ao público é a:
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Q3873393 Psicologia
A psicoterapia infantil pode ser procurada, entre outras, nas seguintes ocasiões:

I - Divórcio;
II - Segundo casamento dos pais;
III - Destruição de objetos.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q3873390 Psicologia
Corresponde a um dos princípios fundamentais da ACP:
Alternativas
Q3873389 Psicologia
“Abordagem Centrada na Pessoa” é uma teoria psicoterapêutica desenvolvida por:
Alternativas
Q3873388 Psicologia
As terapias cognitivo-comportamentais compartilham alguns pressupostos básicos, ainda que existam diferentes abordagens conceptuais e estratégicas para os diversos transtornos. Há algumas características essenciais no núcleo das terapias cognitivo-comportamentais, são elas:


I - A atividade cognitiva influencia o comportamento;
II - A atividade cognitiva pode ser monitorada, mas não alterada;
III - O comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q3873387 Psicologia
Em Psicanálise, a reação emocional do analista em relação ao paciente recebe o nome de:
Alternativas
Q3873382 Psicologia
NÃO corresponde a uma das técnicas utilizadas pelo terapeuta cognitivo-comportamental:
Alternativas
Q3873381 Psicologia
Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um aspecto do Condicionamento Clássico emblemático pelo caso do “cão de Pavlov”.
Alternativas
Q3873215 Psicologia
No tratamento musicoterapêutico de depressão maior, a técnica de restruturação cognitiva através de substituição de letras (lyric substitution) utiliza canções significativas para o paciente, modificando letras para expressar cognições mais adaptativas. O conceito teórico subjacente que fundamenta essa intervenção, baseado em processamento dual da informação, é:
Alternativas
Respostas
301: D
302: C
303: D
304: A
305: B
306: D
307: E
308: B
309: C
310: E
311: A
312: E
313: E
314: E
315: D
316: C
317: B
318: C
319: E
320: B