Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade em psicologia
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I. No estágio sensório-motor, as crianças desenvolvem a capacidade de pensar de forma lógica e concreta.
II. O conceito de permanência do objeto é central no estágio sensório-motor, marcando a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando estão fora do campo de visão.
III. Durante o estágio sensório-motor, as crianças exibem egocentrismo, o que implica dificuldade em compreender pontos de vista diferentes do seu próprio.
IV. A linguagem desempenha um papel essencial no estágio sensório-motor, facilitando a comunicação devido ao aprimoramento da representação simbólica.
V. A coordenação de ações físicas e a formação de representações mentais são características fundamentais do estágio sensório-motor.
Qual alternativa apresenta corretamente todas as características do estágio sensório-motor?
Analise as seguintes afirmativas sobre teorias e perspectivas em psicologia:
I. A teoria psicanalítica, proposta por Sigmund Freud, destaca a influência de processos inconscientes, como desejos reprimidos e experiências da infância, na formação da personalidade.
II. A teoria humanista, representada por Abraham Maslow e Carl Rogers, enfatiza o potencial humano para o crescimento, autoatualização e a busca pelo significado na vida.
III. A abordagem comportamental, baseada no Behaviorismo radical de B.F. Skinner, concentra-se nas interações entre o indivíduo e o ambiente, destacando o papel fundamental do condicionamento na moldagem do comportamento.
IV. A teoria da aprendizagem social, representada por Albert Bandura, enfatiza a aquisição de conhecimento por meio da observação. Bandura salienta que o estado mental interno do aprendiz desempenha um papel crucial no processo de assimilação de informações.
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