Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade em psicologia
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(1) Estágio pré-operatório.
(2) Estágio operatório-formal.
(3) Estágio sensório-motor.
(4) Estágio operatório-concreto.
( ) Do nascimento aos 2 anos. Aos poucos o bebê torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente por meio das atividades sensorial e motora.
( ) Dos 2 a 7 anos. A criança desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos para representar pessoas, lugares e eventos. A linguagem e o jogo imaginativo são importantes manifestações desse estágio. O pensamento ainda não é lógico.
( ) Dos 7 a 11 anos. A criança pode resolver problemas logicamente se estiver focada no aqui e agora, mas não consegue pensar abstratamente.
( ) 11 anos até a idade adulta. A pessoa consegue pensar abstratamente, lidar com situações hipotéticas e pensar sobre possibilidades.
Segundo Hall, Lindzey e Campbell (2000), as teorias da personalidade podem ser agrupadas em quatro famílias, cujas definições são apresentadas a seguir: I- teorias que focalizam as diferentes tendências comportamentais que caracterizam o indivíduo; II- teorias que observam a maneira pela qual a pessoa percebe a realidade e vivencia seu mundo; III- teorias que enfatizam a base adquirida das tendências de resposta, com ênfase no processo de aquisição de saberes em vez de nas tendências resultantes; IV- teorias que enfatizam os motivos inconscientes e os motivos intrapsíquicos resultantes.
Assinale a alternativa que, corretamente, relaciona o nome do grupo de teorias à sua definição.
Levando em consideração Goldberg (2021) a respeito da sexualidade humana apresentada por Freud, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Freud, a partir da tragédia de Édipo, extrai um sentimento universal apontando que a criança, quando nasce, organiza sua sexualidade diante dos sujeitos que a provém e que dela esperam algo.
( ) No período de latência sexual, para o menino, que durará até a puberdade, a sexualidade virá novamente à tona de forma poderosa.
( ) Para Freud, a importância da etapa pré-edípica para as meninas, é o momento em que acontece uma identificação entre a mãe e a filha, apesar de todas as ambivalências em jogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Um deles demonstra preferência por atividades que correspondam à ordem ou manipulação de objetos, que apresentem capacidades mecânicas, enfatizem problematizações, sendo pautado por meio do pensamento prático em detrimento ao relacionamento interpessoal. Algumas das características desse perfil são honestidade, materialidade, perseverança, prática, estabilidade e conformidade. Qual foi o perfil anteriormente delineado?
Coluna 1
( 1 )Necessidades secundárias. ( 2 )Necessidades aparentes. ( 3 )Necessidades modais. ( 4 )Necessidades pró-ativas.
Coluna 2
(__)Costumam expressar-se no comportamento motor.
(__)Uma necessidade que se torna "espontaneamente cinética" em resultado de algo que existe dentro da pessoa.
(__)Caracterizam-se pela ausência de uma conexão focal com qualquer processo orgânico ou satisfação física específicos.
(__)Envolvem praticar alguma ação com um certo grau de excelência ou qualidade.
Qual a ordem CORRETA?