Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q4053930 Psicologia
Sobre o conceito de coesão grupal de acordo com Yalom e Leszcz (2006), assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4053929 Psicologia
Sobre a terapia do esquema, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(   ) Na terapia do esquema, a relação terapêutica se estabelece no decorrer do tratamento, não sendo empregada no processo diagnóstico.
(   ) O confronto empático e a reparação parental limitada favorecem a compreensão do funcionamento esquemático e a busca por mudança em um contexto de relação segura.
(   ) A flexibilidade do terapeuta permite adaptar sua atuação às necessidades emocionais do paciente, inclusive por meio da satisfação parcial dessas necessidades dentro dos limites terapêuticos.
(   ) Ainda que os modos desadaptativos relacionais possam emergir na sessão, a relação terapêutica não opera diretamente como um instrumento de mudança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4053928 Psicologia
Considerando o DSM-5-TR, sobre os critérios e as características diagnósticas do transtorno depressivo maior, analise as assertivas a seguir:
I. O diagnóstico baseado em um único episódio é possível, embora o transtorno seja recorrente na maioria dos casos.
II. Um de seus critérios diagnósticos é a presença de insônia ou hipersonia quase todos os dias.
III. No transtorno, o sentimento de desvalia ou culpa pode assumir proporções delirantes.
IV. Os sintomas devem estar presentes durante o período de duas semanas e representar uma mudança no funcionamento anterior do indivíduo.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4053927 Psicologia
Sobre as instruções de utilização do DSM-5-TR, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4053177 Psicologia
Em sala de aula, alguns estudantes apresentam comportamentos persistentes que podem indicar transtornos do neurodesenvolvimento. Esses comportamentos devem ser analisados considerando sua frequência, intensidade e impacto no processo de aprendizagem e nas relações sociais.

Uma professora observa que determinado estudante:
Levanta-se repetidamente durante as atividades.
Fala excessivamente e interrompe colegas.
Apresenta dificuldade para manter a atenção nas explicações.
Esquece tarefas e frequentemente perde materiais.
Não conclui atividades iniciadas.
Demonstra grande agitação mesmo quando permanece sentado.

Considerando essas características, o quadro descrito pode estar relacionado a qual condição? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4053083 Psicologia
O psicodiagnóstico clínico em psicopedagogia busca compreender a modalidade de aprendizagem do sujeito e os entraves que impedem o fluxo do conhecimento. Acerca dos procedimentos técnicos e da interpretação de resultados, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A avaliação deve problematizar aspectos cognitivos, afetivos e sociais, facilitando uma conclusão a respeito da vulnerabilidade do usuário para uma leitura singular de sua dificuldade.
(__) O diagnóstico clínico deve basear-se na aplicação de testes de inteligência como recurso para selecionar quais famílias devem receber benefícios sociais, descartando a história de vida do sujeito.
(__) Uma atenção especial deve ser voltada para as potencialidades e vitalidades do aluno, pois seus desejos são frequentemente sinalizadores que auxiliam na construção de propostas pedagógicas negociadas.
(__) A interpretação dos resultados deve focar na redução do indivíduo a um sistema biológico isolado, proibindo o compartilhamento de informações relevantes com a equipe de educação para manter o sigilo corporativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4053080 Psicologia
As funções executivas, como controle inibitório e memória de trabalho, são pilares para a aprendizagem autônoma e regulação do comportamento escolar. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O amadurecimento das funções executivas em grupos de alunos depende da capacidade de tomar as diferenças e conflitos na sua dimensão positiva e produtora.
(__) O treinamento de funções executivas deve focar unicamente na normalização biomecânica do lobo frontal, vedando a escuta das dimensões subjetivas do adoecimento.
(__) Situações de risco psicossocial grave, como negligência familiar ou violência doméstica, podem atuar como entraves ao pleno desenvolvimento das funções executivas.
(__) O desenvolvimento das funções executivas é um evento biológico isolado que independe da participação da comunidade ou da transformação do ambiente escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:        
Alternativas
Q4053077 Psicologia
A diferenciação entre dificuldades passageiras e transtornos do neurodesenvolvimento exige uma análise interdisciplinar que considere o desenvolvimento integral da criança. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O psicopedagogo deve apoiar as equipes de educação no reconhecimento de alterações de linguagem e memória habitualmente evidenciadas no cotidiano das famílias.
(__) O diagnóstico de transtornos específicos de aprendizagem exige a medicalização precoce da criança, visando interromper processos sociais de interação considerados inadequados.
(__) O suporte assistencial especializado em situações de maior gravidade deve incluir a assistência aos familiares, visando um atendimento humanizado e completo.
(__) A diferenciação diagnóstica restringe-se ao plano da deficiência biológica, proibindo-se o mapeamento de áreas de risco para violência intrafamiliar no território adscrito.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4053074 Psicologia
A neurobiologia da aprendizagem reconhece que os processos cerebrais são condicionados por fatores ambientais e sociais que produzem transformações físicas e subjetivas no sujeito. Analise as afirmativas a seguir:
I. O sistema nervoso central processa informações condicionadas pelos modos de viver no território, onde as nuanças do ambiente e a segurança alimentar influenciam o desenvolvimento neuropsicomotor.
II. A compreensão das bases neurobiológicas deve servir para rotular alunos como sistemas biológicos deficientes, vedando-se a análise de processos históricos e sociais produtores de inadequação escolar.
III. A neuroplasticidade e os processos de recuperação funcional, muitas vezes revestidos de alta sutileza, devem ser valorizados no exercício de capacitação das equipes e no resgate da crença do aluno.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4052933 Psicologia
Sobre a Psicoterapia Breve, de acordo com Hegenberg (2010), analise a sentença abaixo:

O objetivo inicial de uma Psicoterapia Breve é compreender a razão da consulta e oferecer ao paciente uma intervenção adequada em resposta a essa demanda (1ª parte). Como o tempo para o trabalho terapêutico é menor, a avaliação da personalidade não deve ser realizada para formular uma intervenção baseada na angústia do paciente (2ª parte). O foco do trabalho deve auxiliar o paciente a entender o que se passa e facilitar seu insight, possibilitando uma reflexão sobre si mesmo e resultando em melhor compreensão a respeito de seu problema atual (3ª parte)
Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q4052932 Psicologia
No que diz respeito à abordagem da psicoterapia de grupo, conforme Osório (2008), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Estabelecer o setting, ou enquadre grupal, consiste na constituição de um ambiente normativo em que se desenvolverá o processo grupal.
( ) As interpretações do terapeuta representam o agente terapêutico primordial em uma grupoterapia.
( ) Pacientes com alto potencial paranoide, hipomaníacos ou monopolizadores não obtêm proveitos das abordagens grupais e impedem que outros delas se beneficiem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4052931 Psicologia
Conforme o CFP (2019), assinale a alternativa INCORRETA sobre o Parecer Psicológico.
Alternativas
Q4052930 Psicologia
Sobre o processo de Avaliação Psicológica Infantil (API), conforme Roza et al. (2023), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na API, o resultado é temporário, refletindo apenas o estado atual da criança, cujo potencial de mudança é expressivo.
II. É importante privar a criança do motivo e do objetivo da procura de ajuda psicológica, evitando que a situação de avaliação influencie em suas emoções.
III. A presença da(o) psicóloga(o) não é um dado a ser considerado na avaliação, pois, sem esta, seria impossível utilizar a observação como técnica. 
Alternativas
Q4052929 Psicologia
Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), de acordo com a Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (OMS, 1993), analise a sentença abaixo:

Os indivíduos com TDAH com frequência têm dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas e consideram difícil persistir em tarefas até seu término (1ª parte). O fracasso para completar tarefas deve ser considerado, ao fazer o diagnóstico, apenas se ele for devido à desatenção (2ª parte). A desatenção se manifesta em situações que demandam a concentração na realização de tarefas, mas não em situações sociais como conversas ou atividades grupais (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q4052928 Psicologia
Conforme a Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (OMS, 1993), analise a seguinte assertiva: 

Transtorno da personalidade caracterizado por um retraimento dos contatos sociais, afetivos ou outros, preferência pela fantasia, atividades solitárias, reserva introspectiva e incapacidade de expressar seus sentimentos e experimentar prazer.

Essa é a definição de qual termo? 
Alternativas
Q4052927 Psicologia
“É o conjunto integrado de traços psíquicos, consistindo no total das características individuais, em sua relação com o meio, conjugando tendências inatas e experiências adquiridas no curso de sua existência”. Conforme a obra de Dalgalarrondo (2019), esse trecho refere-se à(ao): 
Alternativas
Q4052926 Psicologia
Considerando as funções psíquicas elementares e o exame do estado mental conforme Dalgalarrondo (2019), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As diferentes áreas avaliadas no exame do estado mental são autônomas e naturais, independentes umas das outras.
( ) A memória se refere ao conjunto de processos psicológicos que torna o ser humano capaz de selecionar, filtrar e organizar as informações em unidades controláveis e significativas.
( ) O humor se define como o tônus afetivo do indivíduo, o estado emocional basal e difuso em que se encontra a pessoa em determinado momento.

A ordem correta e preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4052925 Psicologia
Sobre a avaliação da inteligência e deficiência intelectual, tal como apontam Segabinazi e Zamo (2016), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O processo de avaliação psicológica da inteligência se define pela avaliação das capacidades cognitivas levantadas pelos testes de inteligência.
II. Para a compreensão da deficiência intelectual, deve-se considerar a avaliação de falhas em aspectos como independência pessoal, necessidade de suporte e responsabilidade social.
III. A avaliação clínica e a testagem padronizada são dispensadas para consideração da deficiência intelectual em pacientes que apresentam déficits intelectuais explícitos nas funções de resolução de problemas, pensamento abstrato e aprendizagem
Alternativas
Q4052924 Psicologia
De acordo com o estabelecimento de diagnósticos psicológicos na infância e na adolescência, conforme Krug e Wagner (2016), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A estrutura e a dinâmica familiar também devem ser consideradas para o estabelecimento do diagnóstico da criança.
( ) Os motivos da consulta realizada pelos pais da criança ou da(o) adolescente não devem fazer parte do material examinado, evitando sua influência no processo do psicodiagnóstico.
( ) Deve-se levar em consideração elementos desenvolvimentais, que abrangem a avaliação das características cognitivas, psicomotoras e emocionais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4052923 Psicologia
Conforme a cartilha Neuropsicologia e Saúde Coletiva (CFP, 2025), assinale a alternativa INCORRETA em relação à intervenção e reabilitação neuropsicológica.
Alternativas
Respostas
641: D
642: B
643: D
644: A
645: C
646: C
647: A
648: E
649: B
650: B
651: C
652: D
653: C
654: C
655: B
656: A
657: D
658: C
659: D
660: B