Questões de Psicologia para Concurso - Página 37

Q4293629

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293629 Psicologia

Uma escola encaminha ao psicopedagogo institucional um estudante do 4º ano que apresenta baixo desempenho acadêmico, desmotivação crescente e dificuldades persistentes na leitura e na escrita. Os professores atribuem o problema principalmente ao desinteresse do aluno.
Considerando os fundamentos da Psicopedagogia institucional, a ação inicial adequada é:

A

Investigar as múltiplas dimensões envolvidas na situação, incluindo fatores pedagógicos, institucionais, familiares e individuais relacionados à aprendizagem.

B

Solicitar avaliação clínica especializada para verificar a existência de condições individuais associadas às dificuldades observadas.

C

Realizar avaliação centrada nos indicadores de desempenho acadêmico para identificar os fatores associados às dificuldades de leitura e escrita.

D

Planejar intervenções voltadas à recuperação das habilidades acadêmicas que apresentam maior defasagem.

E

Considerar inicialmente a hipótese formulada pela equipe docente e implementar estratégias voltadas ao aumento do engajamento do estudante nas atividades escolares.

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Q4293626

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293626 Psicologia

Durante o atendimento de uma criança encaminhada pela escola, o psicopedagogo identifica dificuldades significativas relacionadas ao processo de alfabetização. Os responsáveis solicitam acesso às informações obtidas durante a avaliação, enquanto a equipe escolar pede subsídios para orientar suas ações pedagógicas.
Nessa situação, a conduta compatível com os princípios éticos da atuação psicopedagógica é

A

compartilhar integralmente todas as informações obtidas na avaliação com a escola e a família.

B

fornecer informações pertinentes aos envolvidos, preservando o sigilo de aspectos que não sejam necessários ao encaminhamento do caso.

C

priorizar o atendimento à solicitação da equipe escolar, considerando seu papel direto no processo educativo.

D

encaminhar os registros completos da avaliação aos responsáveis, permitindo que decidam quais informações poderão ser compartilhadas.

E

compartilhar as informações com a equipe escolar apenas mediante autorização formal dos responsáveis, independentemente da natureza ou finalidade das informações.

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Q4293615

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293615 Psicologia

Uma psicóloga escolar acompanhava um estudante de 12 anos com queda no rendimento e isolamento social. Durante os atendimentos, identificou sofrimento psíquico relacionado a conflitos familiares e situações de constrangimento na escola. Posteriormente, a direção solicitou acesso aos registros dos atendimentos para compartilhamento com os professores.
Com base no Código de Ética Profissional do Psicólogo, é correto afirmar que a psicóloga

A

deve disponibilizar os registros à direção, desde que os professores assumam compromisso de sigilo.

B

deve fornecer relatório detalhado do caso à escola, em razão de sua responsabilidade educacional sobre o estudante.

C

deve recusar qualquer comunicação com a equipe escolar, pois o sigilo profissional impede o compartilhamento de informações.

D

pode compartilhar integralmente o conteúdo dos atendimentos com a coordenação pedagógica quando houver repercussão no desempenho escolar.

E

pode compartilhar apenas as informações estritamente necessárias ao cuidado do estudante, preservando o sigilo sobre os demais conteúdos do atendimento.

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Q4293614

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293614 Psicologia

A Política Nacional de Saúde Mental e a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída pela Portaria nº 3.088/2011, fundamentam-se em diretrizes que orientam a organização do cuidado, a articulação dos serviços e a garantia de direitos das pessoas em sofrimento psíquico.
Em relação a esses referenciais, assinale a alternativa correta.

A

O cuidado em saúde mental deve priorizar a reinserção social, a autonomia dos usuários e a oferta de serviços territorializados.

B

Os serviços comunitários de saúde mental destinam-se prioritariamente aos usuários egressos de internações psiquiátricas prolongadas.

C

A internação psiquiátrica constitui a principal estratégia terapêutica para pessoas com transtornos mentais graves e persistentes.

D

O tratamento em saúde mental deve ocorrer preferencialmente em instituições especializadas, ainda que existam recursos comunitários disponíveis.

E

A participação da família e da comunidade pode contribuir para o processo terapêutico, mas a condução do cuidado deve concentrar-se nos hospitais-dia.

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Q4293610

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293610 Psicologia

A relação entre Psicologia Escolar e formação de professores envolve diferentes formas de compreensão dos processos educativos, da aprendizagem e do trabalho pedagógico. À luz desse debate, é correto afirmar que

A

a formação continuada de professores deve enfatizar procedimentos técnico-científicos e estratégias pedagógicas voltadas à padronização das práticas escolares.

B

a atuação do psicólogo na formação docente deve priorizar intervenções direcionadas às dificuldades individuais de aprendizagem apresentadas pelos estudantes.

C

o processo educativo apresenta como força motriz o caráter motivacional e individual da aprendizagem do aluno, cabendo ao professor papel coadjuvante nesse processo.

D

a atuação do psicólogo na formação docente pode contribuir para a compreensão crítica do processo educativo e das dimensões subjetivas da aprendizagem.

E

as concepções pedagógicas construtivistas influenciam a organização do trabalho docente, apresentando impacto restrito sobre a atuação da Psicologia Escolar.

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Q4293609

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293609 Psicologia

Uma psicóloga escolar foi convidada a participar da reformulação do projeto político-pedagógico (PPP) de uma escola pública. Nesse sentido, considerando a atuação da Psicologia no projeto político-pedagógico, é importante que a psicóloga compreenda que a atuação da Psicologia nessa construção

A

concentra-se na identificação de dificuldades individuais de aprendizagem para subsidiar encaminhamentos especializados.

B

consiste em oferecer suporte técnico à equipe gestora para organização administrativa das ações escolares.

C

deve priorizar ações preventivas relacionadas à disciplina e à adaptação comportamental dos estudantes às normas escolares.

D

contribui por meio da orientação de professores e familiares quanto às demandas emocionais apresentadas pelos alunos.

E

visa a uma atuação institucional e coletiva da Psicologia, voltada à construção participativa das práticas educacionais da escola.

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Q4293607

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293607 Psicologia

A atuação do psicólogo no contexto educacional tem sido compreendida a partir de diferentes referenciais teóricos e metodológicos. Considerando as orientações do Conselho Federal de Psicologia (CFP) para a atuação em instituições educacionais, assinale a alternativa correta.

A

A análise das dificuldades escolares deve concentrar-se nos processos individuais que interferem na adaptação do estudante ao contexto educacional.

B

A especificidade da Psicologia Escolar reside na produção de diagnósticos que subsidiem decisões pedagógicas e encaminhamentos clínicos.

C

A intervenção psicológica em instituições educacionais orienta-se prioritariamente pela remediação de déficits relacionados à aprendizagem.

D

A atuação do psicólogo escolar compreende a mediação de processos institucionais e relacionais implicados na escolarização, em articulação com a promoção de direitos.

E

Os fenômenos educacionais são explicados predominantemente por características individuais dos estudantes, cabendo à escola papel acessório em sua compreensão.

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Q4293605

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293605 Psicologia

Considerando os pressupostos da Psicologia Social crítica, é correto afirmar que

A

os processos psicológicos podem ser compreendidos de forma autônoma em relação às condições históricas e sociais nas quais os indivíduos estão inseridos.

B

a análise dos fenômenos sociais deve priorizar características individuais, uma vez que os processos coletivos decorrem da soma de comportamentos particulares.

C

os grupos sociais exercem influência limitada sobre a constituição da identidade, que se desenvolve predominantemente a partir de disposições individuais.

D

a compreensão dos fenômenos sociais requer a identificação de traços psicológicos relativamente estáveis que expliquem os comportamentos observados nos diferentes contextos.

E

a subjetividade é produzida nas relações sociais e históricas, sendo inseparável das condições concretas de vida e das formas de organização da sociedade.

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Q4293604

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293604 Psicologia

No campo da Psicologia Escolar crítica, diferentes conceitos são utilizados para analisar processos que resultam em trajetórias marcadas por repetência, evasão, baixo rendimento e exclusão educacional. Tais fenômenos são compreendidos como produções históricas e institucionais, não podendo ser explicados exclusivamente por características individuais dos estudantes ou de suas famílias.
O conceito que melhor corresponde a essa compreensão é

A

medicalização da educação.

B

fracasso escolar.

C

dificuldade de aprendizagem.

D

vulnerabilidade educacional.

E

defasagem pedagógica.

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Q4293603

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293603 Psicologia

Durante uma atividade em grupo, no 2º ano do ensino fundamental, um aluno de 7 anos demonstrou grande entusiasmo ao apresentar sua produção aos colegas. Entretanto, ao perceber que sua atividade continha erros apontados pela professora, ficou visivelmente frustrado, recusou-se a continuar a tarefa e passou a evitar a interação com o grupo. Nos dias seguintes, sua participação variou de acordo com a forma como percebia a reação dos colegas e da professora às suas produções.
Com base na teoria de Henri Wallon e considerando o relato, assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada para a situação descrita.

A

Durante os anos escolares, as emoções e as relações sociais tendem a interferir negativamente na aprendizagem.

B

A aprendizagem depende da maturação intelectual, permanecendo os aspectos afetivos estanques durante o desenvolvimento escolar.

C

As oscilações emocionais observadas decorrem principalmente de dificuldades cognitivas específicas.

D

O desenvolvimento infantil envolve a integração entre afetividade, cognição e relações sociais, dimensões que influenciam o processo de aprendizagem.

E

A busca por aprovação dos pares nessa idade sugere imaturidade emocional e, consequentemente, falhas no desenvolvimento global.

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Q4293600

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293600 Psicologia

A literatura científica relacionada à função social da escola e da família no desenvolvimento infantil tem evidenciado que

A

características e práticas educativas familiares determinam o desenvolvimento infantil de forma mais significativa do que as experiências vividas no contexto escolar.

B

a ampliação do acesso à educação infantil justifica-se principalmente pela necessidade de preparação acadêmica para o ensino fundamental.

C

a função da escola consiste prioritariamente na promoção da aprendizagem formal e moral, cabendo à família a responsabilidade pelo desenvolvimento moral e social da criança.

D

as condições familiares exercem maior influência sobre o desenvolvimento infantil, enquanto as experiências escolares tendem a reproduzir trajetórias já estabelecidas no contexto doméstico.

E

família e escola constituem contextos complementares de desenvolvimento, cujas interações e condições influenciam os desfechos cognitivos, socioemocionais e adaptativos da criança.

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Q4293599

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293599 Psicologia

Durante avaliação psicológica, um homem de 28 anos relata ouvir vozes que comentam suas ações ao longo do dia, mesmo quando está sozinho. Afirma que as vozes conversam entre si sobre seu comportamento e que não consegue controlar ou interromper essa experiência. Não apresenta rebaixamento do nível de consciência, nem evidências de uso recente de substâncias psicoativas.
Com base na psicopatologia descritiva, a manifestação sintomática apresentada é melhor classificada como

A

ilusão, caracterizada pela interpretação distorcida de um estímulo real.

B

ideia delirante de perseguição, caracterizada por crenças falsas acerca de ameaças externas.

C

alucinação auditiva, caracterizada pela percepção sensorial sem objeto externo correspondente.

D

despersonalização, caracterizada pela sensação de estranhamento em relação a si próprio.

E

pensamento obsessivo, caracterizado por ideias intrusivas reconhecidas como produto da própria mente.

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Q4293596

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293596 Psicologia

Na teoria psicanalítica freudiana, o conceito de transferência ocupa posição central na clínica e na compreensão das relações humana. Em relação a esse conceito, é correto afirmar que

A

corresponde ao processo de rememoração de experiências infantis recalcadas, possibilitando sua integração ao campo da consciência por meio da elaboração psíquica.

B

se refere à reprodução de padrões comportamentais adquiridos nas primeiras relações objetais, constituindo um mecanismo de aprendizagem interpessoal e adaptação social.

C

consiste na atualização de desejos, fantasias, afetos e modalidades vinculares inconscientes, que passam a incidir sobre figuras do presente sob a forma de relações atuais.

D

se caracteriza pela mobilização de mecanismos defensivos destinados a impedir a emergência de conteúdos inconscientes potencialmente geradores de sofrimento psíquico.

E

representa a capacidade de deslocar investimentos libidinais de objetos primários para novos objetos, favorecendo a ampliação dos vínculos sociais ao longo do desenvolvimento.

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Q4293595

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293595 Psicologia

Em relação aos pressupostos centrais da terapia cognitivo-comportamental (TCC), é correto afirmar que

A

as emoções e os padrões comportamentais são mediados pelas interpretações e significados atribuídos às experiências e não decorrências automáticas dos eventos em si.

B

os transtornos psicológicos resultam de conflitos intrapsíquicos inconscientes, cuja resolução demanda a elaboração de conteúdos reprimidos ao longo do desenvolvimento.

C

a mudança terapêutica ocorre principalmente pela modificação das condições externas, sendo os processos cognitivos fenômenos secundários na manutenção do comportamento.

D

os esquemas cognitivos são as estruturas organizadoras da experiência que, por possuírem natureza estável, tendem a permanecer inacessíveis à intervenção clínica direta.

E

a compreensão do sofrimento privilegia a expressão afetiva da subjetividade, atribuindo menor relevância à investigação sistemática das crenças e interpretações do indivíduo.

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Q4293594

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293594 Psicologia

Segundo a teoria psicossocial de Erik Erikson, o período correspondente aos anos escolares do 6 aos 12 anos é marcado por desafios desenvolvimentais específicos que influenciam a construção da autoestima, da competência e das relações sociais da criança. À luz dessa perspectiva teórica,

A

a principal tarefa desenvolvimental consiste na formação da identidade pessoal e ocupacional.

B

o desenvolvimento saudável depende da superação do conflito entre autonomia e vergonha, característico da adolescência.

C

o comportamento central é a busca por competência, no qual a criança quer realizar tarefas reais, ser útil e obter reconhecimento.

D

o estabelecimento de relações íntimas e duradouras constitui a principal demanda psicossocial desse período.

E

o desenvolvimento emocional ocorre de forma paralela às experiências de sucesso e fracasso vivenciadas na escola.

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Q4293591

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Educação |

Q4293591 Psicologia

Sobre a observação científica de comportamentos em pesquisas da Psicologia, é correto afirmar que

A

a observação científica consiste em registrar livremente impressões subjetivas do pesquisador, sem necessidade de critérios previamente definidos.

B

os métodos observacionais têm como principal objetivo descrever o comportamento de maneira sistemática e objetiva.

C

a validade da observação científica depende da possibilidade de observar integralmente todos os comportamentos do indivíduo.

D

os registros realizados na observação científica são secundários, pois a interpretação do pesquisador possui maior relevância que os dados coletados.

E

a observação científica dispensa definição prévia das condições de observação, pois o comportamento humano é espontâneo e imprevisível.

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Q4293329

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q4293329 Psicologia

No escopo das psicoterapias na infância e adolescência para o tratamento de transtornos de ansiedade (como fobia social e transtorno de ansiedade de separação), a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) apresenta forte evidência científica. O componente técnico essencial da TCC que consiste em expor o paciente de forma gradual, sistemática е controlada aos estímulos temidos, visando à habituação e à quebra do ciclo de esquiva comportamental, denomina-se:

A

Ativação comportamental baseada em contingências de punição.

B

Associação livre de ideias e análise da transferência.

C

Reestruturação cognitiva por meio do diálogo socrático isolado.

D

Treinamento de habilidades sociais por modelação aversiva.

E

Dessensibilização sistemática exposição in vivo ou imaginária.

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Q4293182

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Médico Psiquiatra |

Q4293182 Psicologia

Na psicoterapia cognitivo-comportamental (TCC) para transtorno de ansiedade generalizada (TAG), a técnica que consiste em identificar pensamentos automáticos distorcidos relacionados à preocupação excessiva e submetê-los ao teste de realidade por meio de registro de evidências contrárias e favoráveis é denominada:

A

Exposição interoceptiva.

B

Dessensibilização sistemática.

C

Prevenção de resposta.

D

Ativação comportamental.

E

Reestruturação cognitiva.

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Q4290452

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Psicólogo |

Q4290452 Psicologia

A Psicologia Organizacional e do Trabalho tem passado por deslocamentos em seu objeto e em suas práticas. Sobre a atuação do Psicólogo nesse campo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A atuação restringe-se ao recrutamento e à seleção de pessoal, não abrangendo ações de promoção de saúde e qualidade de vida no trabalho.

B

A saúde do trabalhador não é objeto da Psicologia do Trabalho, por competir exclusivamente à medicina ocupacional.

C

A Psicologia do Trabalho contempla a promoção da saúde, a análise das condições e da organização do trabalho e o desenvolvimento de pessoas e equipes.

D

O Psicólogo do trabalho deve priorizar os interesses de produtividade da organização, ainda que em prejuízo da saúde dos trabalhadores, desconsiderando os efeitos sobre a saúde mental no trabalho.

E

A avaliação psicológica em contexto organizacional dispensa o uso de instrumentos reconhecidos, bastando a impressão subjetiva do avaliador.

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Q4290450

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Psicólogo |

Q4290450 Psicologia

O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um dos principais dispositivos da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Sobre o CAPS e o modelo de atenção que o orienta, assinale a alternativa CORRETA.

A

O CAPS é um serviço de internação de Ionga permanência, voltado à institucionalização definitiva das pessoas com transtorno mental grave.

B

O acesso ao CAPS depende de encaminhamento judicial, não sendo admitida a busca espontânea pelo usuário ou por sua família.

C

O trabalho no CAPS e organizado em torno da prescrição medicamentosa, sem previsão de atividades psicossociais ou de grupo mediante decisão fundamentada da autoridade judiciária competente.

D

O CAPS é um serviço comunitário de base territorial, que oferece cuidado a pessoas com sofrimento psíquico grave e persistente, favorecendo a reinserção social.

E

O CAPS atende unicamente crianças e adolescentes, não havendo modalidades voltadas a adultos ou a usuários de álcool e outras drogas.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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