Questões de Psicologia para Concurso - Página 66

Q3908425

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Psicólogo |

Q3908425 Psicologia

Henri Wallon propôs uma psicogênese da pessoa completa, onde a afetividade, a cognição e a motricidade integram-se indissociavelmente no processo de aprendizagem e maturação escolar. No estágio do personalismo, a construção da subjetividade ocorre por meio da oposição ao outro e da busca incessante por autonomia. Assinale a alternativa correta.

A

O estágio do personalismo, ocorrendo por volta dos três aos seis anos, caracteriza-se pela fase de expulsão e negação, onde a criança utiliza o conflito com o meio social para consolidar a percepção de seu eu diferenciado

B

A teoria da aprendizagem de Wallon descarta o papel da emoção no ambiente escolar, defendendo que o desenvolvimento intelectual pleno depende exclusivamente do amadurecimento dos sistemas piramidais do córtex frontal humano.

C

O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pelo desinteresse total da criança pelo mundo exterior, sendo a inteligência puramente representativa e desvinculada de qualquer manipulação de objetos físicos no espaço da sala.

D

A integração funcional no pensamento de Wallon estabelece que a escola deve priorizar as atividades motoras nos anos finais do ensino médio, uma vez que a afetividade desaparece completamente após a ocorrência da puberdade.

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Q3908424

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Psicólogo |

Q3908424 Psicologia

Lev Vygotsky propôs a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) para descrever a distância entre o que a criança realiza sozinha e o que é capaz de fazer com mediação. Esse conceito desafia as visões estritamente maturacionais do desenvolvimento cognitivo humano ao enfatizar o papel da cultura e do outro social. Analise as afirmativas a seguir:

I.O nível de desenvolvimento real caracteriza-se pelas funções mentais que já amadureceram, representando os ciclos de desenvolvimento já completados pela criança até o momento da avaliação psicopedagógica.

II.A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) atua como um espaço onde a instrução e a aprendizagem despertam processos internos de desenvolvimento que só operam quando a criança interage com parceiros experientes.

III.O bom aprendizado é aquele que se ajusta estritamente ao nível de desenvolvimento real, evitando o ensino de conteúdos que a criança ainda não domina para não gerar desequilíbrio psíquico.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

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Q3908423

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Psicólogo |

Q3908423 Psicologia

A escola de Paris de psicossomática introduziu o conceito de pensamento operatório para descrever pacientes que apresentam uma dificuldade acentuada em simbolizar conflitos psíquicos. Esse funcionamento mental está frequentemente associado à alexitimia e à carência de elaboração imaginativa, resultando em descargas pulsionais somáticas diretas. Assinale a alternativa correta.

A

Os princípios gerais da psicossomática estabelecem que todas as doenças infecciosas são originadas por um desejo inconsciente de morte, eliminando o papel de vírus na etiopatogenia das enfermidades respiratórias.

B

O pensamento operatório caracteriza-se por um discurso pragmático, factual e sem conexão com a vida afetiva ou fantasiosa, onde a energia pulsional atinge diretamente os órgãos sem via de descarga simbólica.

C

A psicossomática moderna rejeita a influência do sistema nervoso autônomo sobre as patologias gástricas, defendendo que o câncer é causado exclusivamente por sentimentos de culpa reprimidos na fase anal primária.

D

A alexitimia é um distúrbio de linguagem onde o sujeito fala fluentemente sobre suas emoções em metáforas abstratas, sendo incapaz de descrever sintomas físicos como dor ou palpitações cardíacas agudas.

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Q3908422

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Psicólogo |

Q3908422 Psicologia

Kurt Lewin utilizou conceitos da física e da geometria para descrever a dinâmica da personalidade e os processos de mudança no campo psicológico dos sujeitos. A representação topológica do espaço vital permite analisar as forças de atração e repulsão (valências) que atuam sobre o indivíduo em um dado contexto temporal. Assinale a alternativa correta.

A

O espaço vital compreende a totalidade de fatos psicológicos que determinam o comportamento de um indivíduo em um momento específico, incluindo a percepção da pessoa e de seu ambiente.

B

A topologia lewiniana defende que o comportamento humano é determinado exclusivamente por traumas fisiológicos ocorridos na vida intrauterina, ignorando as forças presentes no campo atual do sujeito social.

C

Vetores de valência positiva representam barreiras intransponíveis no campo de Lewin, que impedem permanentemente que o indivíduo realize movimentos de aproximação em direção às suas metas afetivas.

D

A locomoção psicológica ocorre apenas quando existe um deslocamento físico geográfico do corpo no espaço euclidiano, sendo impossível mudar de região no espaço vital por meio de processos cognitivos.

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Q3908054

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Enfermeiro |

Q3908054 Psicologia

Em uma unidade de saúde, a enfermeira Cislaine nota que o paciente Valentin passa a aderir melhor ao tratamento após receber elogios e reconhecimento verbal sempre que cumpre corretamente as orientações. Segundo os fundamentos da psicologia comportamental, essa estratégia baseia-se no conceito de _______________________, que visa elevar a probabilidade de repetição de um comportamento desejado.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

reforço positivo

B

extinção do comportamento

C

elevação intrapessoal

D

generalização de estímulos

E

comunicação efetiva

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Q3906183

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q3906183 Psicologia

O Movimento da Luta Antimanicomial se caracteriza pela luta pelos direitos das pessoas com sofrimento mental. Dentro desta luta, está o combate à ideia de que se deve isolar a pessoa com sofrimento mental em nome de pretensos tratamentos, ideia baseada apenas nos preconceitos que cercam a doença mental. O Movimento da Luta antimanicomial faz lembrar que como todo cidadão estas pessoas têm o direito fundamental à liberdade, o direito a viver em sociedade, além do direto a receber cuidado e tratamento sem que para isto tenham que renunciar a seu lugar de cidadãos. Com isso, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O Movimento da Reforma Psiquiátrica se iniciou no final da década de 60, em pleno processo de redemocratização do país.

II. Em 1987, teve dois marcos importantes para a escolha do dia que simboliza essa luta, com o Encontro dos Trabalhadores da Saúde Mental, em Bauru/SP, e a I Conferência Nacional de Saúde Mental, em Brasília.

III. O Movimento da Reforma Psiquiátrica resultou na aprovação da Lei nº 10.216/2001, nomeada “Lei Paulo Delgado”, que trata da proteção dos direitos das pessoas com transtornos mentais e redireciona o modelo de assistência.

IV. O Movimento da Reforma Psiquiátrica se iniciou no final da década de 70, em pleno processo de redemocratização do país.

A

Apenas I, II e III estão corretas

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

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Q3906176

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906176 Psicologia

“Consiste em um documento que certifica, com fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com a finalidade de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.” Essa definição refere-se ao

A

Parecer Psicológico.

B

Laudo Psicológico.

C

Relatório Multiprofissional.

D

Atestado Psicológico.

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Q3906175

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906175 Psicologia

No processo de elaboração de documentos psicológicos, o profissional deve considerar que tais registros possuem função técnica, ética e legal. À luz das normativas do Conselho Federal de Psicologia, assinale a alternativa correta.

A

O documento psicológico pode conter impressões pessoais e juízos de valor do profissional, desde que fundamentados em sua experiência clínica.

B

O documento psicológico deve apresentar linguagem clara, objetiva e fundamentada tecnicamente, respeitando o sigilo profissional.

C

O documento psicológico tem como finalidade exclusiva atender às expectativas da instituição solicitante.

D

O documento psicológico pode ser elaborado sem referência teórica.

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Q3906168

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906168 Psicologia

As práticas grupais na atuação profissional do psicólogo constituem uma ferramenta fundamental para a intervenção psicológica nas áreas da psicologia clínica e institucional, uma vez que possibilitam a compreensão dos fenômenos subjetivos a partir das relações estabelecidas entre os participantes. Nessa perspectiva, o grupo não se reduz à soma de indivíduos, mas configura-se como um espaço de produção de vínculos e modos de funcionamento próprios, exigindo do mediador uma escuta atenta às dinâmicas relacionais, aos papéis assumidos e aos processos que emergem no contexto grupal. Sobre a Psicologia de Grupo, é correto afirmar que

A

Pichon-Riviére atribui o vínculo como um conceito chave para se considerar e compreender o que é um grupo.

B

os grupos não são um agente de mudança e transformação para o indivíduo.

C

a dinâmica grupal é determinada exclusivamente pelas características individuais de seus membros.

D

a atuação do psicólogo em grupos deve limitar-se à observação, sem intervenções no processo grupal.

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Q3906167

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906167 Psicologia

Seguindo a Lei nº 10.216/01 assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Art. 9ºA _______ é determinada, de acordo com a _______, pelo juiz competente, que levará em conta as condições de _______ do estabelecimento, quanto à salvaguarda do _______, dos demais internados e funcionários.

A

internação involuntária / legislação anterior / cuidado / médico

B

internação compulsória / legislação vigente/ segurança / paciente

C

internação voluntária / legislação vigente / cuidado / médico

D

internação compulsória / legislação atual / segurança / internado

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Q3906166

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906166 Psicologia

A Lei nº 10.216/01 estabelece critérios específicos para a internação psiquiátrica. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

A internação voluntária independe da manifestação de vontade do usuário.

B

A internação involuntária dispensa qualquer comunicação aos órgãos competentes.

C

A internação deve ser indicada apenas quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes.

D

A internação involuntária é a modalidade prioritária no sistema de saúde mental.

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Q3906165

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906165 Psicologia

Sobre a Lei nº 10.216/01, é correto afirmar que

A

apenas regulamenta o funcionamento do CAPS II.

B

dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas com transtornos mentais.

C

regulamenta a internação compulsória como regra geral.

D

dispõe sobre a substituição total do atendimento ambulatorial.

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Q3906162

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906162 Psicologia

No que se refere ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. As características essenciais do transtorno do espectro autista são prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

II. Segundo o DSM-5, o estágio em que o prejuízo funcional fica evidente pode variar de acordo com características do indivíduo e seu ambiente.

III. O transtorno do espectro autista também é definido por padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades que mostram uma gama de manifestações de acordo com a idade e a capacidade, intervenções e apoios atuais.

IV. O transtorno do espectro autista é um transtorno degenerativo.

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3906161

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906161 Psicologia

Com base nos critérios e diretrizes estabelecidos pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), assinale a alternativa incorreta.

A

Organiza transtornos a partir de critérios diagnósticos específicos.

B

Utiliza uma abordagem categorial.

C

Elimina completamente a importância do contexto sociocultural.

D

Aponta que os Transtornos do Neurodesenvolvimento são um grupo de condições com início no período do desenvolvimento.

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Q3906160

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906160 Psicologia

No processo de psicodiagnóstico, é correto afirmar que

A

deve se restringir à aplicação de testes psicológicos.

B

dispensa entrevistas clínicas quando há testes padronizados.

C

envolve também a compreensão subjetiva do sujeito e de sua demanda.

D

tem como objetivo exclusivo a emissão de laudos.

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Q3906159

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906159 Psicologia

Na psicoterapia com crianças, o trabalho clínico exige a utilização de ferramentas específicas de investigação, uma vez que a criança nem sempre dispõe de recursos simbólicos e verbais suficientes para expressar suas vivências de forma direta. Seguindo a temática, o brincar em psicoterapia infantil é compreendido como

A

um recurso secundário sem valor clínico.

B

a única ferramenta de diagnóstico.

C

um recurso facilitador de expressão das emoções e sentimentos das crianças.

D

uma técnica restrita à abordagem comportamental.

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Q3906158

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906158 Psicologia

A Psicologia Escolar desempenha um papel fundamental no contexto educacional ao contribuir para a promoção do desenvolvimento integral dos estudantes, a mediação das relações institucionais e a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas e contextualizadas. A atuação do psicólogo na escola ultrapassa a lógica da medicalização e do atendimento individualizado, articulando sua prática a comunidade escolar. Considerando a atuação do psicólogo escolar e os pressupostos da Psicologia Escolar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A Psicologia Escolar não se diferencia da Psicologia Clínica.

( ) O psicólogo escolar também pode atuar em equipes multidisciplinares, nas unidades educacionais e na secretaria municipal de educação, na perspectiva institucional, preventiva e interventiva.

( ) A Psicologia Escolar apenas “apaga incêndios” e atua somente com situações conflituosas entre crianças e familiares.

( ) Um dos eixos norteadores da Psicologia Escolar é construir, junto com a equipe da escola, estratégias de ensino-aprendizagem, considerando os desafios da contemporaneidade e as necessidades da comunidade onde a escola está inserida.

A

V – V – F – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – F – V.

D

F – V – F – F.

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Q3906157

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Psicólogo |

Q3906157 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta uma atribuição do psicólogo escolar.

A

Apenas diagnosticar todos os alunos com Transtorno do Neurodesenvolvimento.

B

Atuar apenas em casos de indisciplina.

C

Promover ações preventivas e institucionais no contexto educacional.

D

Apenas substituir o professor em atividades pedagógicas.

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Q3906106

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Centenário do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Médico Psiquiatra |

Q3906106 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta um elemento típico da terapia cognitivo-comportamental.

A

Identificação de pensamentos automáticos e reestruturação cognitiva.

B

Interpretação do inconsciente por livre associação.

C

Ênfase exclusiva em experiências pré-verbais.

D

Estímulo à neutralidade técnica clássica.

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Q3905098

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: UFC Prova: FCPC - 2026 - UFC - Psicólogo / Área: Psicologia Educacional |

Q3905098 Psicologia

Sobre a intervenção da Psicologia Escolar e Educacional na mediação de conflitos, cabe destacar que:

A

A técnica de programa de mediadores estudantis possibilita que os próprios estudantes adquiram habilidades de resolução de conflitos entre seus pares.

B

Os conflitos são processos que ocorrem raramente, mesmo quando pessoas com interesses e personalidades distintas convivem em ambientes educacionais.

C

A mediação de conflitos é positiva de todas as formas, gerando oportunidade de aprendizagem, de desenvolvimento de habilidades e valores, mesmo quando a mediação é conduzida de forma parcial, impositiva, centralizada e hierárquica.

D

As técnicas de mediação de conflitos no ambiente educacional, tais como escuta ativa, reuniões de resolução de problemas, círculos restaurativos, contratos de convivência, podem ser aplicadas com eficácia comprovada em grupos de diferentes ambientes educacionais, independentemente da qualidade das relações grupais que ali se estabelecem.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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