Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 35

Q3695804

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695804 Psicologia

Com base nos estudos de Jean Piaget sobre moralidade infantil, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, indicando V para verdadeiro e F para falso:

( ) Os jogos com regras ajudam as crianças a aprenderem sobre respeito, justiça e honestidade.
( ) Crianças muito pequenas costumam jogar sem seguir regras coletivas.
( ) Crianças na fase da heteronomia acreditam que as regras foram feitas por adultos ou até por Deus e não podem ser mudadas.
( ) Para Piaget, o respeito às regras é sempre imposto por adultos e autoridades.
( ) A moralidade, para Piaget, pode se desenvolver por meio de acordos entre as próprias crianças.

A

V – F – F – V – V

B

V – V – V – F – V

C

F – V – V – F – V

D

V – V – F – V – F

E

F – F – V – V – F

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Q3695304

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695304 Psicologia

O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo, que envolve a maneira como nos percebemos fisicamente. Essa percepção pode ser influenciada tanto pelas sensações internas quanto pelas informações recebidas do mundo exterior. O esquema corporal também está relacionado ao progresso da motricidade e ao aspecto afetivo.

Assinale a alternativa que descreve corretamente fatores que influenciam o desenvolvimento do esquema corporal:

A

O ambiente em que a pessoa vive, sem considerar a percepção do corpo.

B

A capacidade de memorizar informações visuais.

C

A evolução da motricidade e a percepção do espaço e do tempo.

D

A habilidade de realizar tarefas complexas.

E

A prática constante de atividades físicas intensas.

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Q3695145

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo |

Q3695145 Psicologia

A Psicopedagogia é uma área interdisciplinar que se fundamenta em diversas ciências para compreender o processo de aprendizagem. É CORRETO afirmar que uma dessas ciências e sua contribuição para a prática psicopedagógica seriam, respectivamente:

A

a Psicologia, que contribui para a Psicopedagogia ao oferecer subsídios sobre o desenvolvimento cognitivo, emocional e social do sujeito.

B

a Biologia, por meio da análise genética. É a única base da Psicopedagogia, pois determina o potencial de aprendizagem do sujeito.

C

a Matemática, principal ciência da Psicopedagogia, que permite medir o desempenho escolar com precisão.

D

a Geografia, que fundamenta a Psicopedagogia ao explicar os mapas mentais usados na aprendizagem.

E

a Química, usada na Psicopedagogia para diagnosticar dificuldades de aprendizagem por meio de reações neuroquímicas.

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Q3694764

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicólogo Educacional |

Q3694764 Psicologia

Há diversas teorias sobre o desenvolvimento humano no campo da Educação e da Psicologia.

É CORRETO afirmar que o foco da Teoria Psicossocial de Erik Erikson consiste em:

A

estruturas cognitivas e raciocínio.

B

relações sociais e crises de identidade.

C

cultura e interação social.

D

interação pessoa-ambiente.

E

vínculos afetivos.

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Q3691770

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo |

Q3691770 Psicologia

A psicomotricidade é a interação de diversas funções motoras (perceptivo, motora, neuromotora, psicomotora, neuropsicomotora etc.), e quer justamente destacar a relação existente entre:

A

a saúde mental, a estrutura cognitiva e a deficiência e facilitar a abordagem focal da criança por meio de uma teoria.

B

a personalidade, o inconsciente e os mecanismos de defesa e facilitar o olhar psicodinâmico da criança por meio de uma abordagem.

C

a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança por meio de uma técnica.

D

a plasticidade neurológica, a variabilidade comportamental e a metacontingência e facilitar a abordagem neural da criança por meio de um diagnóstico.

E

a espontaneidade, a autonomia e a resiliência e facilitar a abordagem humanística da criança por meio de uma corrente filosófica.

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Q3691761

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo |

Q3691761 Psicologia

Diversos processos psicológicos básicos são estudados como funções psicológicas superiores e inferiores e foram apresentados por Vygotsky. Assinale a alternativa que apresenta somente funções psicológicas inferiores, segundo as proposições de Vygotsky.

A

Atenção, sensação e percepção.

B

Consciência, pré-consciência e inconsciência.

C

Zona real, zona potencial e zona proximal.

D

Cognição, memória mediada e pensamento.

E

Física, lógico-matemática e social.

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Q3690988

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo (Educação) - Edital nº 1 |

Q3690988 Psicologia

O processo de envelhecimento acarreta mudanças em diversas dimensões da vida do indivíduo, incluindo aspectos cognitivos, sociais e emocionais. Sobre as características psicológicas do envelhecimento, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A inteligência fluida, relacionada à velocidade de processamento e à resolução de novos problemas, tende a apresentar um declínio com a idade, enquanto a inteligência cristalizada, relacionada ao conhecimento e à experiência acumulados, tende a se manter ou até aumentar.
(__)A teoria da seletividade socioemocional postula que, com o envelhecimento, os indivíduos tendem a priorizar relacionamentos e interações que são emocionalmente mais significativos, buscando otimizar suas experiências emocionais.
(__)O envelhecimento é um processo universalmente associado ao desenvolvimento de quadros demenciais, como a Doença de Alzheimer, sendo a demência uma parte natural e inevitável da senescência.
(__)A aposentadoria é um evento do ciclo vital que pode exigir um processo de adaptação significativo, podendo representar tanto uma oportunidade para novos projetos quanto uma crise de identidade e perda do papel social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, F, V.

E

V, V, V, F.

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Q3690984

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo (Educação) - Edital nº 1 |

Q3690984 Psicologia

Na teoria de Jean Piaget, o processo de desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de um mecanismo de equilibração, que envolve a interação de dois processos complementares: a assimilação e a acomodação. Sobre estes conceitos, analise as afirmativas a seguir.
I.A assimilação é o processo pelo qual o indivíduo incorpora novas informações ou experiências aos esquemas cognitivos já existentes, sem modificá-los.
II.A acomodação é o processo que envolve a modificação dos esquemas cognitivos existentes para se ajustarem às novas informações ou experiências que não puderam ser assimiladas.
III.O equilíbrio entre assimilação e acomodação leva à adaptação e à construção de novas estruturas cognitivas, impulsionando o desenvolvimento para estágios mais avançados.
Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3690982

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo (Educação) - Edital nº 1 |

Q3690982 Psicologia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget postula que a criança passa por estágios sequenciais e qualitativamente distintos de organização do pensamento. O estágio sensório-motor, que ocorre aproximadamente nos dois primeiros anos de vida, é caracterizado por uma forma particular de inteligência. Assinale a alternativa que descreve a principal característica da inteligência no estágio sensório-motor.

A

É uma inteligência socialmente mediada, em que o desenvolvimento cognitivo depende primariamente das interações com adultos e pares mais experientes, que fornecem os instrumentos simbólicos da cultura.

B

É uma inteligência eminentemente prática, baseada na percepção e na ação motora, em que a criança constrói esquemas de ação para interagir com o mundo, culminando com a aquisição da noção de permanência do objeto.

C

É uma inteligência simbólica e egocêntrica, na qual a criança desenvolve a capacidade de representação mental, mas seu raciocínio é centrado em sua própria perspectiva e baseado na aparência perceptual dos objetos.

D

É uma inteligência formal e abstrata, na qual o adolescente se torna capaz de raciocinar sobre hipóteses e proposições, utilizando o pensamento hipotético-dedutivo para resolver problemas complexos.

E

É uma inteligência operatória e lógica, que permite à criança realizar operações mentais com objetos concretos, compreendendo os princípios de conservação de número, matéria e volume.

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Q3690977

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo (Educação) - Edital nº 1 |

Q3690977 Psicologia

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky oferece ferramentas conceituais importantes para a compreensão da relação entre aprendizagem e desenvolvimento no contexto escolar. Um de seus conceitos centrais é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Assinale a alternativa que define corretamente a ZDP.

A

A capacidade inata de aprendizagem de uma criança, geneticamente determinada, que define os limites de seu potencial intelectual ao longo da vida, independentemente das influências do meio social.

B

Um estágio do desenvolvimento cognitivo em que a criança adquire a capacidade de realizar operações mentais lógicas, mas apenas com objetos e eventos concretos, ainda sem a capacidade de raciocinar abstratamente.

C

A distância entre o nível de desenvolvimento real da criança, determinado pela capacidade de resolver um problema de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela resolução de um problema sob a orientação de um adulto ou em colaboração com um colega mais capaz.

D

O conjunto de todos os conhecimentos e habilidades que uma criança já domina e consegue executar sem qualquer tipo de ajuda, representando sua autonomia intelectual consolidada.

E

A diferença entre o conhecimento prévio que o aluno possui sobre um determinado assunto e o novo conhecimento que ele adquire após uma aula expositiva, medida por meio de pré e pós-testes.

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Q3690057

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690057 Psicologia

Segundo a formulação histórico-cultural, qual proposição traduz corretamente a Zona de Desenvolvimento Proximal?

A

Distância entre desempenho autônomo atual e resolução potencial mediada por adultos ou pares, orientando andaimes pedagógicos e práticas colaborativas estruturadas.

B

Capacidade de retenção imediata de informações, independente de mediações linguísticas, culturais ou sociais, expressando funções cognitivas consolidadas e fixas.

C

Intervalo rígido entre estágios neurológicos, determinado biologicamente, inelástico a práticas educativas e indiferente a interações culturais.

D

Diferença estrutural entre domínios afetivos e motores, considerada discrepância natural, irrelevante para mediações pedagógicas.

E

Transferência espontânea de aprendizagens anteriores a novos contextos, prescindindo de suporte ou mediação intersubjetiva.

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Q3690051

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690051 Psicologia

Na teoria psicossocial de Erikson, a adolescência é marcada pela crise de identidade versus confusão de papéis, em que o sujeito precisa integrar experiências pessoais e sociais. Considerando o caso clínico de um adolescente de 15 anos com irritabilidade, queda escolar e dificuldades relacionais, qual proposição representa o estágio predominante?

A

Confiança versus desconfiança, relacionado à vinculação com cuidadores nos primeiros anos da infância inicial.

B

Autonomia versus vergonha e dúvida, caracterizado pela aquisição da independência funcional em estágios iniciais do desenvolvimento.

C

Iniciativa versus culpa, vinculada ao desenvolvimento de planejamento e assunção de responsabilidades na pré-escola.

D

Identidade versus confusão de papéis, envolvendo integração das experiências sociais e construção da autoimagem pessoal.

E

Generatividade versus estagnação, relacionada ao cuidado com futuras gerações durante a vida adulta produtiva.

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Q3690045

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690045 Psicologia

Na teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg, o estágio pós-convencional caracteriza-se por fundamentos éticos universais. Qual proposição exemplifica adequadamente esse nível?

A

Obediência incondicional a autoridades externas, motivada pelo receio de sanções imediatas e punições rígidas.

B

Conformidade com expectativas interpessoais, mantendo aprovação social como critério central de conduta moral.

C

Cumprimento estrito de normas jurídicas e sociais, sem questionamento diante de conflitos éticos universais.

D

Fundamentação das escolhas em valores éticos universais, como justiça e direitos humanos, mesmo contra normas vigentes.

E

Ajuste de condutas em busca de recompensas imediatas, priorizando benefícios individuais de curto prazo.

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Q3690041

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690041 Psicologia

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre assimilação e acomodação, organizando-se em estágios progressivos. Considerando a transição do pré-operatório para o operatório concreto, qual proposição expressa de forma mais precisa tal mudança?

A

Capacidade de conceber abstrações formais como justiça, ilustrando raciocínio hipotéticodedutivo típico da adolescência.

B

Tendência a atribuir intencionalidade a fenômenos naturais, evidenciando animismo próprio do pensamento pré-lógico da infância.

C

Superação parcial do egocentrismo cognitivo e aquisição da reversibilidade, permitindo conservação e classificação sistemática.

D

Uso inicial da função simbólica, revelado no jogo de faz de conta e na linguagem emergente no início da infância.

E

Predomínio de reflexos inatos e aquisição da permanência do objeto, característicos do estágio sensório-motor da primeira infância.

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Q3690036

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Congo - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Congo - PB - Psicólogo |

Q3690036 Psicologia

Na teoria psicossocial de Erikson, cada crise de desenvolvimento orienta virtudes que modulam etapas ulteriores. Uma resolução negativa não implica fatalismo, mas fragiliza tarefas subsequentes. Considerando a lógica cumulativa, qual alternativa expressa de forma mais acurada uma consequência de fracasso em estágio infantil sobre fases posteriores?

A

A ausência de confiança compromete somente a identidade vocacional, sem repercussões significativas nas relações interpessoais futuras.

B

O insucesso na identidade não compromete a intimidade, pois os estágios são independentes e não apresentam continuidade cumulativa.

C

A não resolução da integridade gera inevitavelmente transtornos psicóticos, tornando universal a deterioração psíquica no envelhecimento.

D

A dificuldade em conquistar iniciativa reduz o senso de propósito, afetando a exploração de papéis sociais e o engajamento em etapas ulteriores.

E

A falha em generatividade fortalece a integridade na velhice, reduzindo tensões relativas à produtividade social e comunitária.

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Q3684831

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Fundação de Saúde de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Fundação de Saúde de Rio Claro - SP - Médico Plantonista Pediatra |

Q3684831 Psicologia

De acordo com os conceitos de Anna Freud sobre o desenvolvimento emocional na adolescência, qual é o papel dos mecanismos de defesa nessa fase?

A

Os mecanismos de defesa são raramente usados na adolescência, pois os adolescentes já têm controle consciente sobre suas emoções e comportamentos.

B

Durante a adolescência, os mecanismos de defesa são usados para minimizar os conflitos internos entre impulsos inconscientes e pressões externas, facilitando o desenvolvimento emocional.

C

Os adolescentes substituem os mecanismos de defesa por comportamentos impulsivos e agressivos, que são sinais de transtornos de personalidade emergentes.

D

O uso de mecanismos de defesa diminui na adolescência, uma vez que os conflitos internos são resolvidos e a identidade do indivíduo já está estabelecida.

E

Os mecanismos de defesa na adolescência servem exclusivamente para evitar interações sociais desconfortáveis, sem impacto sobre o desenvolvimento emocional interno.

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Q3684014

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Psicólogo |

Q3684014 Psicologia

A adolescência é um período de intensas transformações, em que aspectos biológicos, sociais e culturais se entrelaçam. Em contextos contemporâneos, a pressão por desempenho escolar e a exposição constante à cultura digital têm sido associadas ao aumento da ansiedade juvenil, exigindo da psicologia uma leitura integrada e crítica.

Com base nesse entendimento, avalie as afirmativas abaixo.

I. A psicologia do desenvolvimento evidencia que a ansiedade juvenil não deve ser reduzida à imaturidade biológica, pois envolve múltiplos fatores, como relações familiares, pressões escolares e interações sociais.

II. A teoria histórico-cultural permite compreender a ansiedade como fenômeno produzido em contextos mediados pela linguagem e pela cultura, indicando a necessidade de intervenções que articulem escola, comunidade e políticas públicas.

III. A psicometria contemporânea fornece instrumentos padronizados que, ao universalizar critérios diagnósticos, são tratados como suficientes para explicar a ansiedade juvenil independentemente das variações socioculturais.

IV. Pesquisas em psicologia educacional sugerem que programas de regulação emocional são eficazes apenas quando focam em estratégias individuais do adolescente, pois intervenções intersetoriais tendem a dispersar o tratamento da ansiedade e reduzir sua efetividade.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I e IV apenas.

C

I e II apenas.

D

I, III e IV apenas

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Q3684011

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Psicólogo |

Q3684011 Psicologia

A clínica da terceira idade, na interlocução com a psicologia, rompe com a concepção reducionista da velhice como etapa exclusivamente de declínio. No contexto de práticas intergeracionais, a ação CORRETA do psicólogo, segundo referenciais contemporâneos da psicologia do envelhecimento, é:

A

adotar uma postura de preservação da memória afetiva como eixo central da intervenção, reconhecendo que, diante do caráter progressivo das perdas, cabe ao psicólogo manter vínculos com o passado, ainda que isso reduza a ênfase em aprendizagens novas ou em processos de ressignificação.

B

assumir a velhice como espaço de plasticidade cognitiva, afetiva e social, em que a atuação do psicólogo deve favorecer a ressignificação da experiência, a ampliação da autonomia integrando saúde, subjetividade e cultura como dimensões indissociáveis.

C

compreender o envelhecimento prioritariamente como expressão genética, orientando sua intervenção para o suporte emocional pontual e o manejo das perdas inevitáveis, já que a subjetividade se mostraria pouco modificável frente a determinantes biológicos.

D

conduzir práticas homogêneas e universalizantes, oferecendo os mesmos dispositivos de intervenção a todos os idosos, de modo a evitar diferenciações que poderiam reforçar estigmas, ainda que isso implique ignorar as especificidades clínicas, sociais e subjetivas de cada trajetória de envelhecimento.

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Q3683347

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Psicólogo |

Q3683347 Psicologia

Para Knobel (1981), um dos sintomas que integram a sintomatologia do que ele denomina “síndrome normal da adolescência” é a tendência grupal. Sobre o comportamento grupal do adolescente, analise as assertivas abaixo:

I. O adolescente recorre ao grupo como comportamento defensivo na busca de uniformidade, o que proporciona segurança e estima pessoal.
II. No fenômeno grupal, a separação do grupo parece impossível, e o indivíduo pertence mais ao grupo de coetâneos do que ao grupo familiar, inclinando-se às regras de vestimenta e costumes do grupo.
III. O grupo representa uma oposição às figuras parentais e oferece reforço necessário para os aspectos mutáveis do ego, favorecendo a transição para a individualização adulta.
IV. O adolescente, ao participar do grupo, perde completamente a autonomia e fica subordinado às decisões do líder, sem possibilidade de desenvolver sua própria identidade.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3683346

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Psicólogo |

Q3683346 Psicologia

De acordo com Knobel (1981), os fatores intrínsecos da personalidade do adolescente determinam as diferentes manifestações de seu comportamento, sendo essenciais para a compreensão de condições psicopatológicas do indivíduo nessa fase do desenvolvimento. Com base no assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A instabilidade emocional do adolescente é um indicador de patologia quando se manifesta junto aos lutos pelo corpo infantil, pelos papéis infantis e pelos pais da infância.
( ) A adolescência deve ser compreendida como um processo evolutivo, no qual o equilíbrio estável é raro e, portanto, considerado atípico.
( ) Durante a adolescência, é comum que o indivíduo recorra temporariamente à ação imediata em vez do raciocínio estruturado.
( ) A sociedade frequentemente projeta suas próprias falhas na juventude, responsabilizando o adolescente por problemas sociais, o que pode gerar distanciamento e agravamento de conflitos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V – V.

B

V – F – F – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – V – F.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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