Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 118

Q1720335

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Psicólogo |

Q1720335 Psicologia

Lucrécia, de 5 anos, ao ver uma peteca subir acima do muro e depois descer, olha por cima do muro para ver quem a jogou. Lucrécia, ao identificar essa situação, está demonstrando um dos avanços cognitivos da segunda infância, denominado:

A

Entendimento de causa e efeito.

B

Capacidade de classificar.

C

Compreensão de identidades.

D

Teoria da mente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1720334

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Psicólogo |

Q1720334 Psicologia

Sobre os avanços cognitivos durante a segunda infância, pela empatia:

A

As crianças percebem que os acontecimentos têm causas.

B

As crianças tornam-se mais capazes de imaginar como os outros podem se sentir.

C

As crianças organizam objetos, pessoas e eventos em categorias significativas.

D

As crianças podem imaginar que objetos ou pessoas têm outras propriedades além das que eles realmente têm.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1718556

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campos Borges - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campos Borges - RS - Psicólogo |

Q1718556 Psicologia

Levando em conta os conceitos de Linhares (2016), os seguintes componentes fazem parte do modelo transacional do desenvolvimento, EXCETO o(a):

A

Pessoa.

B

Contexto.

C

Regulação.

D

Representação.

E

Transcendente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1718555

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campos Borges - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campos Borges - RS - Psicólogo |

Q1718555 Psicologia

Levando em conta os conceitos de Vasconcellos, Salvador-Silva, Vargas, Hoffmeister, Prates e Silva (2017) sobre o paradigma das seis emoções básicas e universais propostas nas pesquisas de Paul Ekman, as alternativas abaixo trazem essas emoções básicas, EXCETO:

A

Medo.

B

Tédio.

C

Surpresa.

D

Raiva.

E

Tristeza.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1718554

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campos Borges - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campos Borges - RS - Psicólogo |

Q1718554 Psicologia

Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em consideração os conceitos de Machado, Gurgel e Reppold (2017) sobre Intervenções em Psicologia Positiva na reabilitação de adultos e idosos:
( ) A perspectiva de estudo na Psicologia Positiva busca uma visão mais ampla em relação aos potenciais do ser humano, suas capacidades e motivações, procurando entender melhor esses fenômenos. ( ) A Psicologia Positiva propõe o estudo das potencialidades humanas, abrangendo os aspectos saudáveis do comportamento e suas competências. ( ) A espiritualidade se insere no contexto sociocultural dos indivíduos, ampliando a visão reducionista centrada no processo de adoecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

) F – F – V.

B

V – F – F.

C

F – V – V.

D

V – V – V.

E

V – V – F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1718538

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |

Q1718538 Psicologia

Qual a teoria que indica que a medicação deve atuar na Zona de Desenvolvimento Proximal.

A

Vygotskyana.

B

Walloniana.

C

Piagetiana.

D

Skinneriana.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1718537

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |

Q1718537 Psicologia

A psicometria compreende a inteligência por meio da análise fatorial. Diferentemente, para a teoria piagetiana a inteligência é, por definição, a adaptação às situações novas e é então uma construção contínua das estruturas. Em cada período do desenvolvimento há características peculiares. Quais são as principais características da estrutura de pensamento do adolescente?

A

Pensamento intuitivo e egocêntrico.

B

Pensamento reversível e lógico (sistema de relações que permite a coordenação, agrupamento).

C

Pensamento lógico, reversível e egocêntrico.

D

Pensamento que contém a lógica das proposições e egocêntrico (“messianismo”), raciocínio hipotético-dedutivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1718536

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |

Q1718536 Psicologia

Piaget estruturou o desenvolvimento da inteligência humana. Para tanto, explicou os fatores que levam ao desenvolvimento, destacando a maturação, a experiência adquirida e ação do meio social. No entanto, o autor considerou que estes três fatores desarmônicos não fazem uma evolução dirigida, mas precisa de um quarto fator para coordená-los em uma totalidade consistente e não contraditória. Qual é este fator?

A

A interação do sujeito com o objeto.

B

A perturbação imposta pela meio.

C

A equilibração ou autorregulação.

D

A interação do sujeito com o objeto e a autorregulação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1717757

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717757 Psicologia

No processo de desenvolvimento, a criança começa usando as mesmas formas de comportamento que outras pessoas inicialmente usaram em relação a ela. Isto ocorre porque, desde os primeiros dias de vida, as atividades da criança adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social, refratadas através de seu ambiente humano, que a auxilia a atender seus objetivos. Isto vai envolver comunicação, ou seja, fala. Cria-se um conceito para explicitar o valor da experiência social no desenvolvimento cognitivo, segundo o criador desse conceito, há uma ‘zona de desenvolvimento proximal’, que se refere à distância entre o nível de desenvolvimento atual – determinado através da solução de problemas pela criança, sem ajuda de alguém mais experiente – e o nível potencial de desenvolvimento – medido através da solução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com crianças mais experientes. A brincadeira fornece, pois, ampla estrutura básica para mudanças da necessidade e da consciência, criando um novo tipo de atitude em relação ao real. Nela aparecem à ação na esfera imaginativa numa situação de faz de conta, a criação das intenções voluntárias e a formação dos planos da vida real e das motivações volitivas, constituindo-se, assim, no mais alto nível de desenvolvimento pré-escolar. Acima são citações de um psicólogo que realizou diversas pesquisas na área do desenvolvimento da aprendizagem e do papel preponderante das relações sociais nesse processo, o que originou uma corrente de pensamento denominada Sócio Construtivismo, assim é CORRETO afirmar que esse psicólogo foi:

A

Piaget.

B

Vygotsky.

C

William James.

D

Carl Rogers.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1717752

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717752 Psicologia

Para Galvão (1995), o estudo de Wallon é centrado na criança contextualizada, onde o ritmo no qual se sucedem as etapas do desenvolvimento é descontínuo, marcado por rupturas, retrocessos e reviravoltas, provocando em cada etapa profundas mudanças nas anteriores. Nesse sentido, a passagem dos estágios de desenvolvimento não se dá linearmente, por ampliação, mas por reformulação, instalando-se no momento da passagem de uma etapa a outra, crises que afetam a conduta da criança. Os cinco estágios de desenvolvimento do ser humano apresentados por Galvão (1995) sucedem-se em fases com predominância afetiva e cognitiva, sobre esses estágios, é INCORRETO afirmar que:

A

Impulsivo-emocional: Que ocorre no primeiro ano de vida. A predominância da afetividade orienta as primeiras reações do bebê às pessoas, às quais intermediam sua relação com o mundo físico.

B

Categorial: Os progressos intelectuais dirigem o interesse da criança para as coisas, para o conhecimento e conquista do mundo exterior;

C

Personalismo vai até os três anos. Nesse estágio desenvolve-se a construção da consciência de si mediante as interações sociais, reorientando o interesse das crianças pelas pessoas;

D

Predominância funcional. Ocorre nova definição dos contornos da personalidade, desestruturados devido às modificações corporais resultantes da ação hormonal. Questões pessoais, morais e existenciais são trazidas à tona.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1717737

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717737 Psicologia

A importância da Psicologia da Aprendizagem tem como objetivo lógico e único o estudo do homem psicológico em distinção às outras espécies “irracionais”. Ela estuda a evolução da capacidade intelectual, motora, sociável e afável do ser humano. O desenvolvimento da aprendizagem é a passagem pela qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que conhece seu grupo social. Para que a criança se integre num grupo de seres humanos maduros, é necessário o convívio com pessoas adultas e com outras crianças mais experientes para uma troca de saberes individual e coletiva. Acerca das teorias da aprendizagem na contemporaneidade, é INCORRETO afirmar que:

A

Para Vygotsky, existem três momentos importantes da aprendizagem da criança: a zona de desenvolvimento potencial, que é tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar; a zona de desenvolvimento real, que é tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha; a zona de desenvolvimento proximal, que é tudo que a criança somente realiza com o apoio de outras pessoas ou de companheiros mais capazes.

B

Piaget valorizava o individual, Vygotsky afirmava que aquilo que parece individual na pessoa é na verdade resultado da construção da sua relação com o outro, no coletivo, que está ligado à cultura. Assim, as características e atitudes individuais estão profundamente impregnadas das trocas com o coletivo e é justamente na cultura dos seus valores, na negociação dos sentidos que se constrói e se internaliza o conhecimento.

C

Para Piaget fazer e compreender são essenciais na aprendizagem, segundo ele, parece evidente que, os processos das regras próprias à ação do indivíduo e os das coordenações que se tornam explicativas, existe uma estreita relação: as regras são guiadas, primeiramente, pelas observáveis sobre o objeto e as coordenações apelam para estruturações operatórias endógenas, prologando aquilo que representa, nas regulagens cada vez mais complexas, a parte das atividades do indivíduo.

D

Segundo Skinner o gesto precede a palavra, depois vem acompanhado dela, antes de acompanhá-la, para finalmente fundir-se em maior ou menor medida a ela. A criança mostra, depois conta, antes de conseguir explicar, assim ele defendia a atividade humana como instrumento de criação do pensamento, pois para ele era preciso conhecer a criança nos seus diferentes campos de estudos e nos diferentes exercícios de suas atividades cotidianas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1717736

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717736 Psicologia

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Com relação aos estágios do desenvolvimento humano Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados “por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor” no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento, sobre esses estágios é CORRETO afirmar que:

A

1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

B

1º período: Sensório-motor (0 a 4 anos); 2º período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

C

1º período: Pré-operatório (0 a 2 anos); 2º período: Sensório-motor (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

D

1º período: Pré-operatório (0 a 4 anos); 2º período: Sensório-motor (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1716472

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716472 Psicologia

Os estágios do desenvolvimento humano, segundo Piaget, compreendem 4 períodos de processo evolutivo da espécie humana, que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. Dentre as alternativas abaixo, aponte a afirmativa INCORRETA.

A

1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos).

B

2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos).

C

3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos).

D

4º período: Operações sexuais (13 ou 14 anos em diante).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1716470

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716470 Psicologia

Segundo a Associação Brasileira de Déficit de Atenção, o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Pode-se dizer que são situações vivenciadas pelos TDAH, EXCETO:

A

Crianças com TDAH, quando adultas, gradativamente deixam de ter este distúrbio neurológico infantil e passam a um cotidiano normal.

B

O TDAH na infância em geral se associa a dificuldades no relacionamento com demais crianças.

C

Os meninos tendem a ter mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que as meninas, mas todos são desatentos.

D

O TDAH na infância em geral se associa a dificuldades na escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1715050

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715050 Psicologia

A relação com outros seres humanos, pela própria condição humana, é imposta desde o nascimento. No desenvolvimento psíquico da criança, de sua personalidade, da sua identidade, os objetos que vão fazer parte constituinte de seu psiquismo serão:

A

Objetos de relação.

B

Definições teóricas.

C

Problemas emergentes.

D

Distanciamento grupal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1715045

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715045 Psicologia

Sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, considere a alternativa que descreve as reações circulares secundárias:

A

Os bebês exercitam seus reflexos inatos e obtêm algum controle sobre eles. Não coordenam as informações dos sentidos. Não agarram um objeto para o qual estejam olhando.

B

Os bebês repetem comportamentos agradáveis que primeiro ocorrem ao acaso (como sugar o dedo). As atividades são focadas em seu corpo e não nos efeitos do comportamento sobre o ambiente.

C

Os bebês tornam-se mais interessados no ambiente; repetem ações que produzem resultados interessantes (como agitar um chocalho) e prolongam experiências interessantes. As ações são intencionais, mas inicialmente não orientadas para uma meta.

D

O comportamento é mais deliberado e proposital (intencional) à medida que os bebês coordenam esquemas previamente aprendidos (como olhar para um chocalho e agarrá-lo) e usam comportamentos previamente aprendidos para atingir suas metas (como atravessar a sala engatinhando para pegar um brinquedo desejado). Podem antecipar eventos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1715043

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715043 Psicologia

Sobre as abordagens do desenvolvimento cognitivo, considere a alternativa que descreve corretamente a abordagem behaviorista:

A

Examina os efeitos dos aspectos ambientais dos processos de aprendizagem, particularmente o papel dos pais e de outros cuidadores.

B

Focaliza a percepção, aprendizagem, memória e resolução de problemas. Seu objetivo é descobrir como as crianças processam as informações do momento em que as recebem até utilizá-las.

C

Volta-se para as mudanças, ou estágios, na qualidade do funcionamento cognitivo. Ela quer saber como a mente estrutura suas atividades e se adapta ao ambiente.

D

Estuda os mecanismos básicos da aprendizagem. Querem saber como o comportamento muda em resposta à experiência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1715042

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715042 Psicologia

A teoria sociocultural de Vygotsky, assim como a teoria de Piaget, enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente; mas, enquanto Piaget descrevia a mente, por si só, absorvendo e interpretando informações sobre o mundo, Vygotsky via o crescimento cognitivo como um processo:

A

Colaborativo.

B

Formal.

C

Reacional.

D

Resolutivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1715041

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715041 Psicologia

Segundo Piaget, na equilibração há um esforço constante para atingir um equilíbrio estável. Estabelece a passagem da:

A

Assimilação para a acomodação.

B

Acomodação para a assimilação.

C

Organização para perspectiva cognitiva.

D

Perspectiva cognitiva para organização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1715040

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715040 Psicologia

Segundo Piaget, as pessoas criam estruturas cognitivas cada vez mais complexas chamadas esquemas, que são:

A

As adaptações as novas informações sobre o ambiente, obtida por meio dos processos de assimilação e acomodação.

B

Métodos de incorporação de novas informações em uma estrutura cognitiva existente.

C

Modos de organizar informações sobre o mundo, que controlam a maneira como a criança pensa e se comporta numa determinada situação.

D

As mudanças numa estrutura cognitiva existente para incluir novas informações.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

Foram encontradas 3.667 questões