Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 46

Q3172574

Ano: 2024 Banca: IBFC Órgão: TRF - 5ª REGIÃO Prova: IBFC - 2024 - TRF - 5ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Psicologia |

Q3172574 Psicologia

Marques (in Teixeira, 2022) afirma, com relação ao desenvolvimento humano: “O ser humano é a espécie que demora mais tempo para se desenvolver, pois nasce frágil e sem condições de sobreviver sozinho.” (p. 141). Assinale a alternativa correta levando em consideração o autor.

A

O processo de desenvolvimento termina quando a criança atinge a vida adulta, pois o ciclo vital não inclui todas as etapas, desde o nascimento até a morte

B

Por meio do uso da Escala de Inteligência Wechles para Adultos (WAIS), verificou-se que a provável causa para o declínio nas habilidades não verbais não é a desaceleração muscular e neurológica

C

A diminuição da memória costuma ser uma preocupação entre os idosos.

D

Há apenas um tipo de memória de longo prazo: a episódica

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Q3170651

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170651 Psicologia

De acordo com os estudos da epistemologia genética, qual alternativa está CORRETA?

A

O conhecimento pode ser concebido como algo predeterminado nas estruturas internas do sujeito.

B

O objetivo de estudo da epistemologia genética é o exame da formação dos conhecimentos como tais, isto é, das relações cognitivas entre o sujeito e os objetos.

C

Tanto todo conhecimento como todo comportamento tem por suporte capacidades inatas.

D

A epistemologia genética busca no estudo da criança a solução de problemas gerais, pois só mediante a análise da formação de tais mecanismos se chega a sua explicação casual.

E

De acordo com Piaget, por vezes a epistemologia genética pode se confundir com a psicologia genética.

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Q3170650

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170650 Psicologia

O período da adolescência possui uma pluralidade de abordagens no campo da Psicologia do Desenvolvimento, com ênfases em aspectos diferentes. A partir dos estudos do teórico Stanley Hall, ele afirma que:

A

A adolescência representa um momento crítico no desenvolvimento humano, com tensões e conflitos entre os impulsos dos adolescentes e as demandas da sociedade.

B

O aumento dos impulsos sexuais como consequência da maturação da puberdade torna essa fase marcada pela conduta imprevisível dos adolescentes e pela ambivalência na relação com os pais e com a sociedade.

C

Conflitos, rebeldia, idealismo e tensões são denominados como síndrome da adolescência normal.

D

Sendo a adolescência um período com ênfase nos aspectos sociais e contextuais, há uma ênfase em novos papeis e as tarefas que a sociedade demanda dos jovens.

E

Não há como manter a ideia da adolescência como caracterizada pelo estresse e tensão.

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Q3170646

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170646 Psicologia

Na perspectiva de Erikson, a principal tarefa da adolescência é confrontar a crise de identidade versus confusão de identidade. Portanto, qual a alternativa CORRETA?

A

Os adolescentes que resolvem essa crise de identidade satisfatoriamente desenvolvem a virtude da honestidade.

B

A teoria de Erikson descreve o desenvolvimento da identidade masculina como norma.

C

A crise de identidade é responsável pela natureza aparentemente caótica de grande parte do comportamento dos adolescentes e pela penosa autoconsciência deles.

D

Na adolescência, torna-se importante que a confiança nos outros supere a desconfiança.

E

Na adolescência, os indivíduos adquirem as habilidades necessárias para obter sucesso em suas respectivas culturas.

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Q3169646

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Psicólogo |

Q3169646 Psicologia

Na Psicologia do Desenvolvimento, Jean Piaget propôs uma teoria dos estágios de desenvolvimento cognitivo. No estágio __________________, segundo Piaget, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, mas ainda tem dificuldades com ideias abstratas.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

Sensorial.

B

Pré-operacional.

C

Operacional formal.

D

Operacional concreto.

E

Pós-convencional.

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Q3169644

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Psicólogo |

Q3169644 Psicologia

A Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças físicas, cognitivas e emocionais ao longo da vida. Qual teórico formulou a teoria do desenvolvimento psicossocial, propondo oito estágios de desenvolvimento ao longo da vida?

A

Jean Piaget.

B

Lev Vygotsky.

C

Erik Erikson.

D

Albert Bandura.

E

Carl Rogers.

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Q3167509

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Psicólogo - Edital nº 3 |

Q3167509 Psicologia

O desenvolvimento humano é um processo complexo que abrange mudanças físicas, cognitivas e socioemocionais ao longo da vida. Considerando as principais teorias do desenvolvimento, assinale a alternativa correta:

A

Na teoria do apego de John Bowlby, a formação de vínculos afetivos na infância não tem impacto significativo nas relações interpessoais na vidaadulta.

B

Erik Erikson propõe que o desenvolvimento psicossocial ocorre em oito estágios, cada um com uma crise específica que deve ser resolvida para odesenvolvimento saudável.

C

Segundo Jean Piaget, o estágio operacional concreto caracteriza-se pela capacidade de pensamento abstrato e raciocínio hipotético-dedutivo.

D

Para Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre independentemente da interação social, sendo determinado exclusivamente pela maturação biológica.

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Q3167505

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Psicólogo - Edital nº 3 |

Q3167505 Psicologia

As teorias da aprendizagem oferecem diferentes perspectivas sobre como os indivíduos adquirem conhecimentos e habilidades. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Na teoria behaviorista, a aprendizagem é vista como um processo interno e subjetivo, focando nas mudanças cognitivas do indivíduo.

(__) A teoria sociointeracionista de Vygotsky enfatiza o papel fundamental da interação social e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.

(__) A aprendizagem significativa, proposta por Ausubel, ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira substantiva e não arbitrária com o que o aprendiz já sabe.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, V, V.

B

F, F, V.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

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Q3146009

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Psicólogo |

Q3146009 Psicologia

O desenvolvimento emocional é um processo contínuo que começa na infância e é influenciado por fatores ambientais, sociais e genéticos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a habilidade socioemocional de resiliência?

A

É a capacidade de se impulsionar internamente, sem depender exclusivamente de fatores externos, buscando constantemente o crescimento pessoal e profissional.

B

É a capacidade de compreender e validar os sentimentos dos outros na mesma medida em que validamos os nossos.

C

É a capacidade de reconhecer, entender e gerenciar as próprias emoções, bem como a capacidade de se relacionar efetivamente com os outros.

D

É a capacidade de se adaptar e se recuperar diante de adversidades, desafios e situações de estresse, procurando ativamente soluções e oportunidades de crescimento.

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Q3146008

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Psicólogo |

Q3146008 Psicologia

A avaliação do desenvolvimento cognitivo com base nas experiências piagetianas inclui provas de operações infralógicas e lógicas. Descreva a Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas e explique em que idade as crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade:

A

A Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas envolve mostrar à criança dois copos com diferentes quantidades de líquido e perguntar se a quantidade muda ao transferir o líquido para um recipiente de forma diferente. As crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade entre 6 e 7 anos.

B

A Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas envolve mostrar à criança dois copos com a mesma quantidade de líquido e perguntar se a quantidade muda ao transferir o líquido para um recipiente de forma diferente. As crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade entre 6 e 7 anos.

C

Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas envolve mostrar à criança dois copos com diferentes quantidades de líquido e perguntar se a quantidade muda ao transferir o líquido para um recipiente de forma diferente. As crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade entre 3 e 4 anos.

D

A Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas envolve mostrar à criança dois copos com a mesma quantidade de líquido e perguntar se a quantidade muda ao transferir o líquido para um recipiente de forma diferente. As crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade entre 3 e 4 anos.

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Q3146005

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Psicólogo |

Q3146005 Psicologia

Com base nas teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, considerando como cada autor compreende o desenvolvimento cognitivo e afetivo e suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta as principais diferenças entre as abordagens desses teóricos:

A

Wallon considera o desenvolvimento cognitivo como um processo linear e independente das interações sociais e culturais.

B

Piaget acredita que o desenvolvimento cognitivo é determinado exclusivamente por fatores genéticos e biológicos, sem influência do ambiente.

C

Vygotsky e Wallon compartilham a visão de que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma isolada, sem a necessidade de mediação social.

D

Vygotsky enfatiza a mediação social e cultural no desenvolvimento cognitivo, enquanto Piaget foca nos estágios de desenvolvimento cognitivo-afetivo.

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Q3144432

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: MEC Prova: FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |

Q3144432 Psicologia

As autoras Eler e Albuquerque (2019, p. 38) apresentam um referencial dos direitos humanos do paciente criança que, “embora vulnerável em virtude da sua maturidade em desenvolvimento, também é detentora de direitos humanos”. Entre esses direitos, as autoras destacam o direito à participação. Com base nas referidas autoras, assinale a alternativa correta.

A

As crianças são capazes de formar opiniões desde muito cedo, mesmo quando ainda não conseguem expressá-las verbalmente. Dessa forma, comunicações não verbais devem ser consideradas.

B

A comunicação com pacientes crianças deve ser responsável, no sentido de que as crianças devem ser privadas de informações acerca da forma pela qual sua participação influenciou no resultado.

C

A idade da criança é o fator determinante para indicar se sua opinião será levada em consideração.

D

Para poder contribuir com participação em seu tratamento, a criança precisa ter um conhecimento aprofundado sobre todos os aspectos em relação ao que a afeta.

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Q3141418

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Psicólogo |

Q3141418 Psicologia

A Escala de Gesell é um conjunto de avaliações desenvolvidas pelo pediatra e psicólogo Arnold Gesell, que mede o desenvolvimento infantil em diversas áreas, incluindo motor, linguagem, adaptativo e pessoal-social. Dados os seguintes aspectos, assinale qual deles é central para a utilização correta da Escala de Gesell na avaliação do desenvolvimento infantil:

A

Uso da escala para diagnosticar condições específicas como autismo ou TDAH.

B

Utilização da escala apenas uma vez, sem necessidade de reavaliações periódicas.

C

Comparação dos resultados com médias de crianças de diferentes idades e culturas sem ajustes.

D

Avaliação exclusiva das habilidades motoras, ignorando os outros domínios.

E

Aplicação de uma abordagem global, avaliando múltiplos domínios do desenvolvimento de forma integrada.

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Q3141394

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Psicólogo - Administração |

Q3141394 Psicologia

A partir do estudo de instituições assistenciais que acolhem crianças e adolescentes consideradas em “situação pessoal e social de risco”, Benelli (2016), em seu artigo sobre o atendimento socioassistencial de crianças e adolescentes, apresenta algumas reflexões sobre a subjetividade desse sujeito no contexto das instituições.

Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I. A subjetividade (modos de ser, sentir, pensar e agir constitutivos do sujeito em determinado momento histórico) é tecida em um contexto institucional pela rede de micropoderes que sustentam o fazer cotidiano.

II. As relações pedagógicas, terapêuticas e educativas entre educadores sociais e a clientela – jovens adolescentes – estão em permanente constituição e ordenação, portanto não são estáticas entre polos constituídos.

III. O uso de tecnologias de ponta, dentro do contexto das instituições, contribui para a sofisticação de técnicas de vigilância, punição e controle social e tendem a modelar o comportamento, impactando a subjetividade dos adolescentes.

IV. A psicologia deve trabalhar nos campos sociais e institucionais de forma ética, com foco no sujeito e sua subjetividade, em uma perspectiva teórica multidisciplinar e transdisciplinar no tocante à questão social.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3137891

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo (SMDAS) |

Q3137891 Psicologia

O desenvolvimento humano envolve uma interação dinâmica entre hereditariedade, ambiente e maturação, cada um com um papel importante na formação de características, habilidades e comportamentos. Qual alternativa melhor representa a interação entre hereditariedade, ambiente e maturação no desenvolvimento humano?

A

Características de personalidade, como extroversão, são exclusivamente influenciadas pelo ambiente social e pelas experiências de vida.

B

Durante a vida adulta, o desenvolvimento é completamente desvinculado da hereditariedade e depende apenas de fatores ambientais e experiências sociais.

C

A maturação física é inteiramente determinada pela hereditariedade, enquanto fatores ambientais não desempenham papel relevante nesse processo.

D

O desenvolvimento humano ocorre a partir de uma interação contínua entre características herdadas, influências ambientais e processos maturacionais, variando em impacto ao longo das fases da vida.

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Q3137878

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo (SMDAS) |

Q3137878 Psicologia

A psicomotricidade, enquanto sistema conceitual abrangente, é estruturada sobre três pilares interconectados: o multicomponencial, o multiexperiencial e o multicontextual. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A abordagem multicomponencial da psicomotricidade abrange conhecimentos de várias disciplinas, como neurociência, psicologia, cibernética e antropologia, entre outras, buscando integrar saberes que contribuem para uma compreensão biopsicossocial do indivíduo.
(__)A psicomotricidade limita-se ao trabalho com crianças e adolescentes em contexto escolar, sem considerar intervenções para adultos e idosos ou em ambientes fora do sistema educacional.
(__)O aspecto multicontextual da psicomotricidade inclui a aplicação de conhecimentos em diversos ambientes, desde escolas e hospitais até centros de lazer e locais de trabalho, visando à inclusão total do indivíduo na sociedade.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, F.

B

F, F, V.

C

F, V, V.

D

V, F, V.

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Q3134262

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134262 Psicologia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget oferece uma compreensão profunda de como as crianças evoluem em suas habilidades de pensamento e interação com o mundo ao longo de diferentes estágios de desenvolvimento. Assim, avalie as proposições:

I. No estágio sensório-motor, que vai do nascimento aos dois anos, os bebês aprendem a coordenar informações sensoriais e motoras, utilizando a aprendizagem por tentativa e erro.

II. A transição do estágio sensório-motor para o estágio pré-operatório é marcada pela compreensão da permanência dos objetos, permitindo que a criança comece a desenvolver representações mentais.

III. No estágio pré-operatório, que se estende dos dois aos sete anos, as crianças são incapazes de usar símbolos e palavras para representar objetos e eventos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

E

Apenas as proposições I e II estão corretas.

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Q3134255

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134255 Psicologia

A Psicologia do Envelhecimento é uma subdisciplina que busca compreender os processos que ocorrem após a adolescência e na vida adulta inicial, focando nas mudanças cognitivas, sociais e emocionais dos idosos. Sobre a Psicologia do Envelhecimento, pode-se afirmar:

A

A Psicologia do Envelhecimento é uma subdisciplina que não reconhece a velhice como um estágio desenvolvimental significativo.

B

A Psicologia do Envelhecimento ignora a influência de fatores socioculturais e socioeconômicos na vida dos idosos.

C

A Psicologia do Envelhecimento integra conhecimentos de diferentes áreas, como Biologia e Sociologia, para entender o envelhecimento de maneira multidimensional.

D

A Psicologia do Envelhecimento considera apenas fatores biológicos para explicar o processo de envelhecimento.

E

A Psicologia do Envelhecimento é uma área da psicologia que se concentra exclusivamente na comparação de características entre jovens e idosos.

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Q3134253

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134253 Psicologia

A Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, oferece uma compreensão profunda sobre o desenvolvimento do conhecimento humano. Sobre o conceito de assimilação na Epistemologia Genética de Piaget, é correto afirmar que:

A

A assimilação é um processo isolado que ocorre sem a interação com estruturas cognitivas pré-existentes.

B

A assimilação e a acomodação são sinônimos e podem ser usados indistintamente no contexto do desenvolvimento cognitivo.

C

A assimilação é um processo que resulta na alteração física do objeto assimilado pelas estruturas mentais do indivíduo.

D

A assimilação implica a interpretação e integração de informações, onde o indivíduo retém apenas algumas informações do objeto de conhecimento.

E

O processo de assimilação é exclusivamente focado na identificação e memorização de informações sem relação com a construção de novas estruturas cognitivas.

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Q3134252

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134252 Psicologia

A aprendizagem é um processo fundamental na vida humana, essencial para o desenvolvimento individual e social. Assim, avalie as proposições:

I. A aprendizagem é um processo contínuo que ocorre ao longo da vida, desde os primeiros anos de vida até a idade adulta, e é influenciada pela cultura e pelas experiências individuais.

II. O ser humano possui capacidades de aprendizagem mais complexas e flexíveis em comparação com outras espécies, permitindo uma adaptação e transformação constantes em resposta ao ambiente.

III. A aprendizagem é um processo limitado que ocorre apenas na infância e não se estende para a vida adulta, uma vez que as habilidades e conhecimentos adquiridos são fixos e não podem ser modificados.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I e III estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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