Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em ...

Alternativa Correta: C - Estágio operacional concreto

Vamos explorar o tema central da questão, que é o desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget. Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo das crianças em quatro estágios principais, cada um com características distintas. Para resolver questões sobre esse tema, é essencial compreender as características de cada estágio e a faixa etária em que ocorrem.

No caso apresentado, temos uma criança de 8 anos que demonstra ser capaz de organizar objetos, resolver problemas matemáticos básicos e entender a conservação de volume (mesmo quando os recipientes têm formas diferentes, a quantidade de líquido permanece a mesma). Vamos analisar as alternativas e entender por que a alternativa C é a correta:

Alternativa A - Estágio sensório-motor: Este estágio ocorre do nascimento até aproximadamente 2 anos e é caracterizado pela exploração do mundo através dos sentidos e ações motoras. Como a criança do caso tem 8 anos e demonstra habilidades cognitivas mais avançadas, essa alternativa está incorreta.

Alternativa B - Estágio pré-operacional: Abrange de 2 a 7 anos. Neste estágio, a criança demonstra pensamento egocêntrico e dificuldade em compreender conceitos de conservação. A criança do caso já supera essas dificuldades, portanto, essa alternativa também está incorreta.

Alternativa C - Estágio operacional concreto: Este é o estágio correto para a criança do caso, que tem entre 7 e 11 anos. É caracterizado pelo desenvolvimento de habilidades de conservação, classificação e aplicação de lógica a situações concretas. A criança consegue resolver problemas matemáticos básicos e entender a conservação de volume, o que confirma que ela está neste estágio.

Alternativa D - Estágio operacional formal: Este estágio começa em torno dos 11 anos e envolve a capacidade de pensar abstratamente e resolver problemas hipotéticos. A criança do caso ainda não demonstra essas habilidades, tornando essa alternativa incorreta para ela.

Alternativa E - Estágio intermediário: Essa opção é confusa, pois Piaget não descreveu um estágio intermediário entre pré-operacional e operacional concreto. Além disso, a criança já demonstra claramente habilidades concretas, o que descarta essa alternativa.

Em resumo, a criança do caso se encontra no estágio operacional concreto, como indicado pela alternativa C.

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