Segundo Spitz, assinale a alternativa que condiz com o indi...

Tema Central da Questão:

A questão aborda o desenvolvimento emocional na teoria de René Spitz, especificamente sobre os indicadores do estabelecimento do objeto libidinal. Este conceito é relevante na Psicologia do Desenvolvimento, pois auxilia na compreensão de como a criança forma vínculos emocionais primordiais que influenciam seu desenvolvimento afetivo e social.

Resumo Teórico:

René Spitz foi um psicanalista que se destacou pelo estudo do desenvolvimento infantil. Um dos conceitos centrais de sua teoria é a formação do objeto libidinal, que representa o primeiro vínculo emocional significativo de uma criança, geralmente associado à figura da mãe ou cuidador principal. Spitz identificou que a ansiedade ou angústia surge como um sinal do estabelecimento desse vínculo, chamada de angústia do oitavo mês, onde a criança demonstra medo ou desconforto na ausência da figura de apego.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa B - Ansiedade ou angústia é a correta. Na teoria de Spitz, a angústia do oitavo mês é um marco no desenvolvimento emocional do bebê, indicando que o objeto libidinal foi estabelecido. Esta é uma fase em que a criança demonstra sinais de ansiedade perante estranhos ou quando separada de seu cuidador principal, refletindo o vínculo significativo que foi formado.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Sorriso: O sorriso é um comportamento observado em fases anteriores do desenvolvimento, geralmente associado à resposta social e interação, mas não ao estabelecimento de um objeto libidinal.

C - Fase do “não”: Esta fase está relacionada ao desenvolvimento da autonomia e identidade do bebê, ocorrendo geralmente em torno dos dois anos, e não está diretamente ligada ao conceito de objeto libidinal.

D - Teimosia: A teimosia também faz parte do desenvolvimento da autonomia, mas não se relaciona com o estabelecimento do vínculo emocional primário que caracteriza o objeto libidinal.

E - Agressão: A agressão pode ser um comportamento observado em vários estágios do desenvolvimento infantil, mas não está associada ao indicador de formação do objeto libidinal na teoria de Spitz.

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ansiedade ou angústia → emoções associadas ao reconhecimento do objeto libidinal e à separação do cuidador, bebê percebe que a figura de apego (objeto libidinal) está ausente.

RENÉ SPITZ - TEORIA DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

→importância das primeiras relações mãe-bebê no desenvolvimento emocional.

depressão anaclítica→estado observado em bebês devido à PRIVAÇÃO AFETIVA prolongada.

objeto libidinal → vínculo afetivo do bebê com cuidadores → tornando-os figuras centrais desenvolvimento emocional e psíquico

MARCOS EVOLUTIVOS

sorriso social (3 meses)→primeira forma interação social genuína → demonstra vínculo afetivo bebê + outros

angústia do 8º mês (reconhecimento de estranhos)→bebês começam a demonstrar medo ou apreensão de estranhos, um sinal do fortalecimento dos laços afetivos com os cuidadores primários

"reação de desespero" em situações de privação afetiva ou angústia de separação (8 a 12 meses)→quando o bebê é separado de seu cuidador principal por longos períodos, manifesta tristeza extrema e dificuldade em se adaptar