Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
Foram encontradas 3.428 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q3067245
Psicologia
De acordo com os princípios da Psicopedagogia, segundo
Neves (1991), a compreensão do conhecimento humano deve ser
estudada de forma a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q3067244
Psicologia
Na epistemologia genética de Piaget, as faixas etárias
sugeridas são referências e não normas rígidas, uma vez que
o início e o término de cada fase são influenciados por fatores
biológicos, sociais e outros aspectos. Para as crianças, o período
esperado para o desenvolvimento da linguagem e a previsibilidade
de suas ações é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |
Q3067243
Psicologia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva visa:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São João Nepomuceno - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Psicólogo |
Q3066583
Psicologia
Rafael tinha 3 anos e ficava na escola o dia inteiro, pois sua mãe trabalhava em período integral. A queixa principal era a dificuldade
de Rafael para escolher a roupa. Na hora de vestir, ele verbalizava que tinha que ser uma roupa bonita, nova e limpa. Ficava
muito tempo para decidir a roupa e isso desencadeava muitos conflitos entre ele e os pais. Outra queixa era de que, quando
conseguia decidir a roupa, não poderia sujá-la em hipótese alguma, pois uma pequena sujeira já era motivo para ter que trocá-la e começava tudo de novo. Os brinquedos e os chinelos tinham que ficar sempre nos mesmos lugares, e, se alguém os tirava,
ele ficava ansioso e chorava muito, até que os pais os colocassem no mesmo lugar.
(CORDIOLI e Cols., 2008 p. 754.)
O texto apresenta o caso do menino Rafael. Considerando que ele era muito pequeno e suas cognições imaturas, deve-se trabalhar com:
(CORDIOLI e Cols., 2008 p. 754.)
O texto apresenta o caso do menino Rafael. Considerando que ele era muito pequeno e suas cognições imaturas, deve-se trabalhar com:
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicólogo |
Q3064625
Psicologia
Na psicologia educacional, uma das
preocupações centrais é a forma como os alunos
aprendem e interagem com o ambiente escolar.
De acordo com a teoria de Vygotsky, qual
conceito é fundamental para entender como as
interações sociais influenciam o aprendizado?
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |
Q3063792
Psicologia
No que se refere às funções e à instrumentalização técnica do psicólogo escolar educacional,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O psicólogo escolar educacional tem a função de aplicar conhecimentos teóricos e técnicas científicas padronizadas psicométricas visando a investigar os problemas individuais dos alunos apresentados nas escolas em diferentes níveis de ensino aprendizagem.
PORQUE
II. É nessa área de atuação que o psicólogo busca diagnosticar, classificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem dos alunos em diferentes fases de desenvolvimento, elaborando laudos e relatórios psicológicos.
É correto afirmar que
I. O psicólogo escolar educacional tem a função de aplicar conhecimentos teóricos e técnicas científicas padronizadas psicométricas visando a investigar os problemas individuais dos alunos apresentados nas escolas em diferentes níveis de ensino aprendizagem.
PORQUE
II. É nessa área de atuação que o psicólogo busca diagnosticar, classificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem dos alunos em diferentes fases de desenvolvimento, elaborando laudos e relatórios psicológicos.
É correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3061638
Psicologia
A história da psicologia escolar e educacional no Brasil pode ser identificada desde os tempos coloniais, quando preocupações com a educação e a pedagogia traziam em seu bojo elaborações sobre o fenômeno psicológico.
(Antunes, 2008, p. 469.)
Em relação à psicologia educacional e psicologia escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A psicologia educacional constitui-se em um campo da psicologia como conjunto de saberes que pretende explicar e subsidiar a prática pedagógica.
( ) A psicologia escolar é um campo de atuação onde os profissionais trabalham em seu consultório exclusivamente com estudantes.
( ) A psicologia educacional deve atuar na compreensão do fenômeno educativo e dar base para o estabelecimento de processos efetivos de intervenção, que poderiam se constituir na matriz de atuação do psicólogo escolar.
( ) A ação do psicólogo escolar deve se pautar no domínio do referencial teórico da psicologia necessário à educação, mediatizado principalmente por conhecimentos que são próprios do campo educativo e das áreas de conhecimento correlatas.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |
Q3061550
Psicologia
A atuação do psicopedagogo não se restringe
à intervenção em casos já estabelecidos de
dificuldades de aprendizagem, mas também à
prevenção dessas dificuldades por meio de
práticas pedagógicas e diagnósticos precoces.
Qual é uma das principais estratégias de
prevenção das dificuldades de aprendizagem
utilizadas pelo psicopedagogo?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |
Q3061548
Psicologia
A Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
é uma técnica amplamente utilizada para intervir
no comportamento de crianças com autismo. A
abordagem visa modificar comportamentos por
meio de técnicas específicas, especialmente
reforços positivos. Qual é uma característica
fundamental dessa abordagem?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |
Q3061546
Psicologia
A atuação do psicopedagogo no contexto
escolar não se limita à resolução de dificuldades
pontuais de aprendizagem. Sua contribuição é
ampla e envolve uma abordagem interdisciplinar,
integrando diferentes áreas do conhecimento e
colaborando com professores e outros
profissionais para garantir uma educação mais
inclusiva e eficiente. Diante disso, qual é o papel
do psicopedagogo no contexto interdisciplinar
dentro da escola?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |
Q3061545
Psicologia
Na perspectiva psicopedagógica, é essencial
distinguir entre dificuldades de aprendizagem e
transtornos de aprendizagem, pois essas duas condições requerem abordagens e intervenções
distintas. Enquanto as dificuldades de
aprendizagem podem ser superadas com
adaptações pedagógicas adequadas, os
transtornos têm uma base mais profunda,
frequentemente neurológica, e exigem
intervenções mais especializadas. Qual é a
diferença principal entre uma dificuldade de
aprendizagem e um transtorno de aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |
Q3061542
Psicologia
O diagnóstico psicopedagógico envolve um
processo detalhado que busca compreender não
apenas os desafios de aprendizagem de uma
criança, mas também os fatores contextuais que
influenciam seu desempenho escolar. Nesse
sentido, o diagnóstico realizado pelo
psicopedagogo busca identificar dificuldades que
podem estar relacionadas a aspectos cognitivos,
emocionais, sociais e familiares, proporcionando
uma visão holística do aluno. Qual é a principal
característica desse tipo de diagnóstico?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |
Q3061439
Psicologia
Um estudante universitário está se preparando para uma prova importante. Ele acabou de receber a nota de um trabalho
em grupo e ficou desapontado com o resultado. O trabalho recebeu uma nota baixa, e ele acredita que isso se deve,
principalmente, à falta de esforço de seus colegas de grupo. Ele pensa: “eles não se dedicaram o suficiente e, por isso, nosso
trabalho não foi bem avaliado”. A Teoria de Atribuição Causal tende a ser amplamente utilizada para entender e explicar
motivação, resposta emocional, comportamentos, atitudes, percepções, crenças, entre outras percepções inerentes ao
processo atribucional, que é multidimensional e inerente à interação social. Com base nessa teoria, a explicação do estudante
para o resultado do trabalho em grupo está
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicólogo Escolar |
Q3061266
Psicologia
No documento de Referências Técnicas para Atuação de Psicólogos na Educação Básica, elaborado pelo Conselho Federal de
Psicologia, no ano de 2013, encontram-se conteúdos em relação à discussão sobre temática das políticas públicas em
educação e psicologia escolar. De acordo com as normas técnicas, a discursão dessa temática é recente no campo da
psicologia escolar e educacional, sendo de fundamental importância para a atuação do profissional da área. Sobre a temática
em relações de políticas públicas em educação e psicologia escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicólogo Escolar |
Q3061264
Psicologia
O Conselho Federal de Psicologia, acompanhando a orientação da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
(ABRAPEE), apresenta a definição e é responsável pelas normas técnicas embasando teoricamente o profissional psicólogo para
atuar com ética na área da psicologia aplicada à educação no Brasil.
(Franschini, 2016 p. 62.)
Os órgãos mencionados anteriormente configuram o psicólogo escolar e educacional e definem o seu papel; assinale-o.
Os órgãos mencionados anteriormente configuram o psicólogo escolar e educacional e definem o seu papel; assinale-o.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
FUNASG - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Psicólogo |
Q3056452
Psicologia
A discussão envolvendo a interface entre educação e saúde propõe um trabalho em rede sem a substituição de um serviço pelo
outro ou alterações de seus papéis primordiais de educação e cuidado à saúde. Considerando as recomendações aos profissionais
da educação para viabilização do referido trabalho, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.
I. “Uma criança ou adolescente que não aprende deve ser encarado como um desafio a ser esmiuçado e entendido, levando- -se em conta toda a complexidade envolvida na situação analisada.”
PORÉM
II. “Ele não pode ser o centro do problema, porque muitos aspectos contribuíram para a instalação da dificuldade. E a escola tem o papel fundamental de refletir sobre como ajudar essa criança, o que não deve ser feito de forma individual e sim de forma coletiva, envolvendo a equipe gestora, os professores, as parcerias possíveis e os alunos.”
Assinale a alternativa correta.
I. “Uma criança ou adolescente que não aprende deve ser encarado como um desafio a ser esmiuçado e entendido, levando- -se em conta toda a complexidade envolvida na situação analisada.”
PORÉM
II. “Ele não pode ser o centro do problema, porque muitos aspectos contribuíram para a instalação da dificuldade. E a escola tem o papel fundamental de refletir sobre como ajudar essa criança, o que não deve ser feito de forma individual e sim de forma coletiva, envolvendo a equipe gestora, os professores, as parcerias possíveis e os alunos.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
FUNASG - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Psicólogo |
Q3056451
Psicologia
Nos dias atuais, tem sido frequente a emergência ou o encaminhamento aos serviços de saúde de queixas relativas às
dificuldades vivenciadas durante o processo de escolarização ou às diferentes formas de ser e aprender de crianças e
adolescentes. Em geral, a questão aparece como um problema individual, que causa sofrimento ao estudante e também à sua
família. Raras vezes são discutidos fatores como o contexto de instauração dessas dificuldades ou a história de aprendizagem
da pessoa; em lugar disso, crianças, adolescentes, pais e escolas depositam nos serviços de saúde a esperança de resolução da
situação.
(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)
A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.
(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)
A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Baliza - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Psicólogo |
Q3055082
Psicologia
Piaget afirmou posição contrária à de Vigotski
acerca da aquisição de novos conceitos, mesmo em
nível escolar, pelas crianças. Para o epistemólogo
genebrino, os novos conhecimentos podem ser construídos pela criança, na forma de uma instrução
muito mais produtiva, por meio
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q3052856
Psicologia
O estudo da linguagem e do pensamento ocupou lugar de destaque na teorização de Vygotsky, pois são essas funções
psíquicas consideradas como constituidoras do sujeito. Nos primeiros estágios do desenvolvimento ontogenético,
constatou-se que o pensamento e a fala têm origens genéticas diferentes e a relação entre ambos passa por diversas
mudanças, não acontecendo em paralelo o desenvolvimento de uma outra função.
Fonte: PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano.12. ed. Porto Alegre, Artmed, 2013.
No processo de internalização da fala, segundo Vygotsky, a criança passa por alguns estágios. Em relação a esses estágios, analise os itens a seguir:
I- Fala emocional. II- Fala simbiótica. III- Fala egocêntrica. IV- Fala social.
Estão CORRETOS os itens
Fonte: PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano.12. ed. Porto Alegre, Artmed, 2013.
No processo de internalização da fala, segundo Vygotsky, a criança passa por alguns estágios. Em relação a esses estágios, analise os itens a seguir:
I- Fala emocional. II- Fala simbiótica. III- Fala egocêntrica. IV- Fala social.
Estão CORRETOS os itens
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo da Educação |
Q3049166
Psicologia
Maria, professora do 3º ano do ensino fundamental, solicitou orientações à psicóloga Ana Luíza sobre seu aluno Miguel, 9 anos,
ainda não alfabetizado. A criança, na concepção de Maria, possui deficiência intelectual, o que o leva a apresentar desinteresse
e dificuldades de aprendizagem em sala de aula. Por esse motivo, Maria gostaria de encaminhar a criança para um especialista,
porém, segundo ela, seria bastante interessante se a psicóloga da escola pudesse atender ao aluno com sessões psicoterápicas
individuais, o que, na sua visão, confirmaria a sua hipótese.
Sobre a situação-problema, pode-se afirmar que o psicólogo escolar vem deixando de ser um mero aplicador de testes e implementador de práticas individualizantes para se tornar um profissional crítico da realidade escolar e das demandas de aprendizagem. Diante do caso e, ainda, considerando a função do psicólogo na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. Na literatura da área, encontram-se discussões sobre as falhas na formação do psicólogo escolar como fator que impede os avanços na prática.
II. Atualmente, existem práticas psicológicas voltadas para o desenvolvimento integral do indivíduo inserido em uma realidade social, política e econômica.
III. O psicólogo escolar, na prática, precisa avançar mais. Ainda há muitos psicólogos escolares que não se apropriaram do compromisso social para a transformação da realidade, atuando em prol das demandas individuais exigidas pela escola.
Está correto o que se afirma em
Sobre a situação-problema, pode-se afirmar que o psicólogo escolar vem deixando de ser um mero aplicador de testes e implementador de práticas individualizantes para se tornar um profissional crítico da realidade escolar e das demandas de aprendizagem. Diante do caso e, ainda, considerando a função do psicólogo na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. Na literatura da área, encontram-se discussões sobre as falhas na formação do psicólogo escolar como fator que impede os avanços na prática.
II. Atualmente, existem práticas psicológicas voltadas para o desenvolvimento integral do indivíduo inserido em uma realidade social, política e econômica.
III. O psicólogo escolar, na prática, precisa avançar mais. Ainda há muitos psicólogos escolares que não se apropriaram do compromisso social para a transformação da realidade, atuando em prol das demandas individuais exigidas pela escola.
Está correto o que se afirma em
Conheça nossos planos