Questões de Psicologia - Piaget para Concurso - Página 11

Q1704252

Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL - Psicólogo |

Q1704252 Psicologia

Analise as afirmativas a seguir:
I. No período pré-operatório, também chamado de primeira infância, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Como decorrência do aparecimento da linguagem, o desenvolvimento do pensamento se acelera. No início do período, ele exclui toda a objetividade, a criança transforma o real em função dos seus desejos e fantasias (jogo simbólico); posteriormente, utiliza-o como referencial para explicar o mundo real, a sua própria atividade, seu eu e suas leis morais; e, no final do período, passa a procurar a razão causal e finalista de tudo. É importante ter claro que grande parte do seu repertório verbal é usado de forma imitativa, sem que ela domine ainda os significados das palavras. II. A Equipe de Consultório na Rua é constituída por profissionais que atuam de forma itinerante, ofertando ações e cuidados de saúde para a população em situação de rua, considerando suas diferentes necessidades de saúde. É de responsabilidade dessa equipe, no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, ofertar cuidados em saúde mental, para pessoas em situação de rua em geral; pessoas com transtornos mentais; e usuários de crack, álcool e outras drogas, incluindo ações de redução de danos, em parceria com equipes de outros pontos de atenção da rede de saúde.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1683428

Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Araçoiaba - PE Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Araçoiaba - PE - Psicólogo |

Q1683428 Psicologia

Analise as afirmativas a seguir:

I. A teoria de Piaget é conceitualista porque ajuda a pensar a construção do conhecimento científico na visão dos pais do educando, exclusivamente. Ou seja, de acordo com esse teórico, as relações afetivas e familiares são decisivas para determinar a visão de mundo que a criança terá e como ele irá interpretar os conceitos científicos mais básicos com os quais terá contato no ambiente escolar.

II. Spitz concluiu que, quando há uma perturbação na relação mãe/filho, essa perturbação vai influenciar o estabelecimento das relações de objeto, e podem ser observadas as afecções psicotóxicas, termo utilizado por Spitz para designar tais perturbações. De acordo com esse renomado estudioso, esses fenômenos podem acarretar manifestações tais como: o coma do recém-nascido; a cólica do terceiro mês; ou o eczema infantil.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1672349

Ano: 2020 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção em Oncologia - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção Cardíaca - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental do Adulto - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Terapia Intensiva - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Cuidados Paliativos | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Nefrologia - Psicologia |

Q1672349 Psicologia

Texto associado

O campo do desenvolvimento humano concentra-se no estudo científico dos processos sistemáticos de mudança e estabilidade que ocorrem nas pessoas. Os cientistas do desenvolvimento (ou desenvolvimentistas) – indivíduos empenhados no estudo profissional do desenvolvimento humano – observam os aspectos em que as pessoas se transformam desde a concepção até a maturidade, bem como as características que permanecem razoavelmente estáveis.

PAPALIA, D.; FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 36.

Acerca do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Para Jean Piaget, a criança operatória concreta é capaz de construir relações de causa e efeito, além de conseguir categorizar o mundo ao seu redor.

Certo

Errado

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Q1672346

Ano: 2020 Banca: IADES Órgão: SES-DF Provas: IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção em Oncologia - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Atenção Cardíaca - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental do Adulto - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Terapia Intensiva - Psicologia | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Cuidados Paliativos | IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Nefrologia - Psicologia |

Q1672346 Psicologia

Texto associado

O campo do desenvolvimento humano concentra-se no estudo científico dos processos sistemáticos de mudança e estabilidade que ocorrem nas pessoas. Os cientistas do desenvolvimento (ou desenvolvimentistas) – indivíduos empenhados no estudo profissional do desenvolvimento humano – observam os aspectos em que as pessoas se transformam desde a concepção até a maturidade, bem como as características que permanecem razoavelmente estáveis.

PAPALIA, D.; FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 36.

Acerca do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Para Jean Piaget, o processo de adaptação dá-se pelo interlúdio de dois outros importantes processos: o de assimilação e o de equilibração.

Certo

Errado

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Q1637557

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Pedra Lavrada - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Pedra Lavrada - PB - Psicólogo |

Q1637557 Psicologia

Nos estudos sobre o desenvolvimento da inteligência, Piaget afirmou que a inteligência humana representa uma forma de adaptação biológica e propôs que o desenvolvimento acontece através de alguns processos, durante todos os estágios do desenvolvimento cognitivo, são eles:

A

Pré-operatório; Operatório concreto; Operatório formal.

B

Acomodação; Assimilação; Esquema.

C

Equilibração; Acomodação; Assimilação

D

Assimilação; Sensório-motor; Pré-operatório.

E

Acomodação; Assimilação; Adaptação seletiva.

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Q1325086

Ano: 2020 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Psicólogo |

Q1325086 Psicologia

Relacione a primeira coluna à segunda, conforme os conceitos da teoria do desenvolvimento de Piaget sobre o pensamento da criança no período pré-operatório.
I - Egocentrismo. II - Animismo. III- Artificialismo. IV- Sincretismo.
( ) Tendência a conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. ( ) União de elementos que não possuem uma relação logicamente necessária, chegando a generalizações indevidas. ( ) Manifestação de um pensamento centrado na perspectiva do sujeito, ou mesmo uma diferenciação entre o ponto de vista próprio e o dos outros. ( ) Crença infantil de que as coisas foram construídas pelo homem, tendo uma origem artesanal, ou construídas por uma entidade divina.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

I, II, III, IV.

B

III, II, I, IV.

C

IV, III, II, I.

D

II, I, IV, III.

E

II, IV, I, III.

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Q1299443

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |

Q1299443 Psicologia

Fontana, em A importância da psicomotricidade na educação infantil (2012), cita que Wallon, Piaget e Ajuriaguerra iniciaram os estudos da psicomotricidade com pesquisas na área das patologias para, logo após, se aprofundarem nos estudos voltados para o campo do desenvolvimento humano. Considerando essa informação, assinale a alternativa incorreta.

A

Hoje a psicomotricidade ocupa um lugar de destaque na educação perceptivo-motora, buscando o desenvolvimento global da criança, fazendo com que os profissionais de educação física que atuam nas escolas tenham uma nova perspectiva pedagógica e melhorando a qualidade de sua aula e o processo de ensino-aprendizagem.

B

A base do processo intelectivo e da aprendizagem da criança está na estrutura da educação psicomotora, em que sua evolução parte do geral para o específico.

C

A formação das habilidades físicas do indivíduo acontecerá ao longo de sua interação com a família.

D

A aprendizagem ocorre na vivência do dia a dia, entretanto, a escola, sendo uma instituição social que se apresenta como responsável pela educação sistemática de crianças, jovens e adultos, deve dar clareza e segurança quanto aos objetivos e às atividades propostas

E

A educação psicomotora auxilia a criança, em sua psicomotricidade, em seus aspectos neurológicos de maturação, em planos rítmicos e espaciais, no plano da palavra e no plano corporal, a adquirir o estágio de perfeição motora até o final da infância, que ocorre entre os sete e os onze anos de idade.

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Q1299261

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q1299261 Psicologia

Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa incorreta.

A

O desenvolvimento da linguagem é influenciado pelas aquisições do estágio sensório-motor.

B

Pela linguagem, a criança adquire a capacidade de representar eventos que não estão presentes.

C

A imitação é fundamental para a aquisição da linguagem.

D

A fala egocêntrica é importante no processo de externalização da linguagem egocêntrica para a linguagem socializada.

E

As questões afetivas e contextuais não influenciam o desenvolvimento da linguagem.

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Q1293498

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo |

Q1293498 Psicologia

Com base na teoria denominada Epistemologia Genética de Piaget, assinale a alternativa incorreta.

A

Não se pode falar de aprendizagem ou de aquisição se não há conservação do que é aprendido, e, reciprocamente, não se utiliza o termo “memória” a não ser no caso da conservação de informações de fonte exterior.

B

A assimilação refere-se à tentativa do sujeito em solucionar determinada situação utilizando a estrutura mental já formada. O indivíduo busca resolver um problema com base no conhecimento que ele tem e de acordo com a forma de interpretar o mundo.

C

As crianças adquirem conhecimento por meios de ações sobre os objetos e de experiências cognitivas concretas. Elas constroem o seu conhecimento durante as interações com os outros e com o mundo.

D

A equilibração pode ser vista como estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente organizam o meio, onde se modificam com o desenvolvimento mental e que se tornam cada vez mais refinadas à medida em que a criança se torna mais apta a generalizar os estímulos.

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Q1287994

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Psicólogo |

Q1287994 Psicologia

A teoria psicológica conhecida como Construtivismo foi desenvolvida por:

A

Albert Bandura.

B

Ivan Pavlov.

C

Wilhelm Wundt.

D

Jean Piaget.

E

William James.

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Q1251118

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cananéia - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Psicólogo |

Q1251118 Psicologia

De acordo com a teoria de Jean Piaget, no período

A

sensório-motor, a criança é incapaz de construir esquemas de ação que organizem de forma lógica as suas ações e percepções.

B

pré-operatório, embora a inteligência de uma criança já permita utilizar signos e símbolos, ainda lhe falta a reversibilidade.

C

operatório concreto, ocorre a principal conquista em relação ao desenvolvimento, que é a capacidade de representar mentalmente os objetos.

D

operatório formal, a criança só consegue raciocinar de forma coerente se puder manipular e ter contato direto com os objetos.

E

lógico-formal, o pensamento da criança se limita à representação imediata de relações entre os fatos, a partir da observação da realidade.

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Q1153521

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Ângulo - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Psicólogo |

Q1153521 Psicologia

De acordo com a Teoria da Aprendizagem proposta por Piaget, assinale a alternativa incorreta.

A

O organismo é a condição primeira do pensamento, visto que toda função psíquica supõe um componente orgânico e que o objeto da ação mental vem do ambiente em que o sujeito está inserido. Dessa forma, o sujeito é determinado fisiológica e socialmente, ou seja, é resultado tanto das disposições internas quanto das situações exteriores.

B

Aprender é uma interpretação pessoal do mundo, ou seja, é uma atividade individualizada, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências.

C

A gênese do conhecimento está no próprio sujeito, ou seja, o pensamento lógico não é inato ou tampouco externo ao organismo, mas é fundamentalmente construído na interação homem-objeto.

D

A assimilação representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.

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Q2065490

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065490 Psicologia

Aproximadamente aos sete anos, segundo Piaget, as crianças entram nos estágios de operações concretas, quando podem utilizar operações mentais para resolver problemas concretos. Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos:

A

contextuais – de tempo – de divisão – de identidade – de palavras numéricas.

B

de distância – de independência – de classificação – de afirmação – matemáticos.

C

distributivos – de organização – de autoproteção – de causa-e-efeito – de gênero, número e grau.

D

espaciais – de causalidade – de categorização – de conservação – de número.

E

relacionais – de seleção – de consequência – de autoproteção – de algarismos arábicos.

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Q1757819

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757819 Psicologia

Dos aspectos imaturos do pensamento pré-operatório (de acordo com Piaget), considere a alternativa correta:

A

Foco mais nos estados do que nas transformações: As crianças não usam raciocínio dedutivo ou indutivo; em vez disso, elas pulam de um detalhe para outro e veem uma causa onde não existe nenhuma.

B

Raciocínio transdutivo: As crianças não entendem a importância da transformação entre estados.

C

Centração: As crianças não entendem que algumas operações ou ações podem ser revertidas, restaurando a situação original.

D

Incapacidade de distinguir a aparência da realidade: Elas confundem o que é real com a aparência externa.

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Q1757815

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757815 Psicologia

Sobre os desenvolvimentos fundamentais do estágio sensório-motor, analise os excertos a seguir:

I. O entendimento de que as imagens representam outra coisa ocorre por volta dos 19 meses. Crianças com menos de 3 anos tendem a ter dificuldade em interpretar modelos de escala.

II. Algumas evidências sugerem consciência de eventos causais específicos no mundo físico nos primeiros meses, mas a compreensão geral de causalidade talvez se desenvolva mais lentamente.

III. Bebês de 5 meses podem reconhecer e manipular mentalmente números pequenos, mas a interpretação desses dados ainda é controversa.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1757814

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757814 Psicologia

Considere a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

(1) O bebê suga os dedos.

(2) O bebê gosta de sugar.

Com base na imagem, ainda sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, identifica-se qual desses subestágios?

A

Reações circulares primárias.

B

Reações circulares secundárias.

C

Uso dos reflexos.

D

Reações circulares mistas.

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Q1757813

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757813 Psicologia

Sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, quando Amaury, de 6 meses, empurra pedacinhos de cereal até a borda de sua cadeirinha e observa cada pedaço caindo no chão caracteriza-se qual desses subestágios?

A

Reações circulares primárias.

B

Reações circulares secundárias.

C

Reações circulares terciárias.

D

Combinações mentais.

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Q1734454

Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q1734454 Psicologia

Na década de 1920, Jean Piaget trabalhou com os testes padronizados de Alfred Binet e, durante sua aplicação em crianças e de acordo com a teoria que desenvolveu, o que lhe chamou mais a atenção foi:

A

A quantidade de erros e acertos de cada criança, avaliando o estágio de desenvolvimento e o ritmo de progressão cognitiva conforme os escores alcançados relacionando-os com fatores ambientais determinantes.

B

As respostas em si em detrimento da resposta correta, convencendo-se de que além de crianças e adultos pensarem de maneira diferente, crianças de diferentes idades têm métodos distintos de pensamento.

C

Os níveis de vivências culturais, interpessoais e individuais de cada criança revelados através dos testes e sua relação intrínseca com a qualidade do desenvolvimento cognitivo apresentado

D

As comparações entre as diferenças de acertos e, por consequência, dos níveis de inteligência entre crianças de idades diferentes, avaliando as mudanças cognitivas quantitativas.

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Q1730728

Ano: 2019 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo |

Q1730728 Psicologia

De acordo com Piaget, o indivíduo (a criança) aprende construindo e reconstruindo o seu pensamento, através da assimilação e acomodação das suas estruturas. Esta construção do pensamento, Piaget chamou de estágios. Sendo assim, leia a descrição abaixo:
“Durante esse estágio, as crianças tomam-se mais conscientes dos eventos externos, assim como dos sentimentos dos outros. Eles se tomam menos egocêntricos e começam a entender que nem todos compartilham seus pensamentos, crenças ou sentimentos.’’
O estágio acima refere-se à:

A

Fase pré-operacional.

B

Estágio operacional concreto.

C

Estágio operacional formal.

D

Fase sensório-motora.

E

Nenhuma das alternativas acima.

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Q1727484

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Psicólogo - Programa DST - HIV |

Q1727484 Psicologia

NÃO é um dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget:

A

Operatório Formal.

B

Pré-Operatório.

C

Operatório Analítico.

D

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Sobre piaget em psicologia

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