Questões de Concurso Sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia

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Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Pedagogo |
Q2356435 Pedagogia
Na perspectiva da teoria histórico-cultural desenvolvida por Vygotsky, a aprendizagem é concebida como uma atividade especificamente humana orientada para um objetivo. Nessa concepção de aprendizagem, destacam-se três elementos importantes: o caráter social, a atividade e a mediação. Considerando a Teoria da Atividade, desenvolvida por Leontiev, defende-se que toda atividade humana (mental, perceptiva ou motora), no sentido funcional da aprendizagem, possui a seguinte estrutura invariante: 
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Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Pedagogo |
Q2356434 Pedagogia
Para Vygotsky, o fator determinante na evolução do pensamento verbal é a formação de conceito, cuja evolução ocorre por duas linhas de desenvolvimento: formação de conceitos espontâneos e de conceitos científicos. Tomando como base o resultado de suas pesquisas, Vygotsky concluiu que a sociogênese da formação de conceitos espontâneos passa por três fases básicas compreendendo, cada uma delas, diferentes estágios. Essas fases são
Alternativas
Q2352923 Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(   ) Durante a infância, o desenvolvimento comportamental está fortemente ligado à aquisição de habilidades motoras, linguísticas e sociais. As interações com os pais, educadores e colegas desempenham um papel crucial na formação de comportamentos sociais e emocionais;

2.(   ) A teoria de Jean Piaget destaca as etapas do desenvolvimento cognitivo, desde a sensório motora até a operacional formal. A aprendizagem é vista como um processo ativo em que o indivíduo constrói o conhecimento através da interação com o ambiente. O professor desempenha um papel de facilitador nesse processo;

3.(   ) Lev Vygotsky, adepto do behaviorismo, enfatiza a importância da interação social na construção do conhecimento. A zona de desenvolvimento proximal destaca o espaço entre o que a criança pode fazer de forma independente e o que pode fazer com ajuda. A aprendizagem é facilitada por interações colaborativas;

A sequência correta é:
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Q2350963 Pedagogia
Na teoria de Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal se configura como a distância entre dois tipos de desenvolvimentos cognitivos, que consiste em ser o:
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Q2350829 Pedagogia
Desenvolvida por Lev Vygotsky, a teoria enfatiza o papel das interações no processo de aprendizagem. Nessa concepção, o professor utiliza a zona de desenvolvimento proximal para mediar a aprendizagem do estudante. A qual teoria educacional esse autor se refere?  
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Q4366767 Pedagogia
Segundo as ideias de Vygotsky (2008), a linguagem é uma construção social e enfatiza a importância da interação da criança com seu ambiente para o seu desenvolvimento. Vygotsky destaca que a função fundamental da fala é a comunicação e o intercâmbio social (Vygotsky, 2008, p. 6).

Disponível em: https://curtlink.com/qTFlsUt. Adaptado.

Segundo o autor, o pensamento e a fala:
Alternativas
Q4353435 Pedagogia
Dado o contexto das bases psicológicas da aprendizagem, associe as colunas relacionando (...) com suas respectivas (...):
Coluna 1:
A.Visão Psicológica Histórico-Cultural de conhecimento
B.Visão inatista de conhecimento
C.Visão construtivista de conhecimento

Coluna 2:
(_)enfatiza o papel da cultura na formação da consciência humana e da atividade do sujeito.
(_)considera que o desenvolvimento intelectual afetivo passa por etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente.
(_)considera que as condições do indivíduo para aprender são pré-determinadas.

Assinale a alternativa correta:
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Q4335060 Pedagogia
Qual teoria do desenvolvimento infantil destaca a importância das interações sociais na construção do conhecimento?
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Q4300595 Pedagogia
A escola contribui sistematicamente para a formação integral do indivíduo e, em especial, da criança. Segundo Vygotsky (1996), a formação social da mente resulta de uma série de variáveis. Estabelecendo um comparativo entre o processo de desenvolvimento e os processos de aprendizagem, é correto afirmar: 
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Q4300024 Pedagogia

Considerando o pensamento de Vygotsky, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.


1.(__) Os sistemas de representação da realidade são biologicamente dados.


2.(__) A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.


3.(__) O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior.


A sequência CORRETA é:

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Q4272740 Pedagogia
Piaget e Vygotsky foram dois teóricos - pesquisadores que contribuíram em pesquisas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças, criando teorias que marcaram o mundo do ensino desde esses momentos até a atualidade.
(https://www.bing.com/search?pglt=43&q=piaget+ e+vygotsky+desenvolvimento+infantil).


Marque o que NÃO se comprova entre as principais diferenças das teorias dos dois teóricos:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Psicologia |
Q4243577 Pedagogia
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda

PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241

Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir. 
De acordo com Vygotsky, as crianças aprendem interiorizando os resultados das interações com os adultos. 
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Q4230690 Pedagogia
No Brasil, na metade do século XX, começaram a surgir novas teorias nas áreas da psicologia educacional, a psicologia cognitivista, que propõe que o conhecimento é edificado em contextos naturais de interação social, estruturados culturalmente. Dois pensadores merecem destaque nesta área de conhecimento, são eles:
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Q4228332 Pedagogia
Sobre a Teoria Histórico-Cultural, de Vygotsky, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q4228324 Pedagogia
De acordo com as ideias expressas na teoria vigotskyana, sobre o brincar, analisar a sentença abaixo:

A criança desenvolve-se pela experiência social, nas interações que estabelece, desde cedo, com a experiência sócio-histórica dos adultos e do mundo por eles criado. Dessa forma, a brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças são introduzidas constituindo-se em um modo de assimilar e recriar a experiência sociocuItural dos adultos (1ª parte). A brincadeira cria para as crianças uma zona de desenvolvimento proximal que se refere ao nível atual de desenvolvimento que a criança se encontra e, assim, cabe ao professor oferecer materiais diversos e em quantidades suficientes para que possam desenvolver suas ideias (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q4226954 Pedagogia

Segundo Vygotsky (1995) – in Limaverde (2010) – há uma relação de dependência entre o desenvolvimento do ser humano e o aprendizado realizado num determinado grupo social. O desenvolvimento e a aprendizagem estão inter-relacionados desde o nascimento.



Assinale a alternativa que, segundo a concepção de Vygotsky, corrobora com a afirmativa do texto. 

Alternativas
Q4212098 Pedagogia
Baseado nas teorias e nos pensamentos de Vigotsky, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4212094 Pedagogia
Um pesquisador bastante influente afirmava que a aprendizagem é o principal fator de promoção do desenvolvimento e o desenvolvimento ocorre de fora para dentro. Esse pesquisador é conhecido como: 
Alternativas
Q4212091 Pedagogia
Para Vigotsky e seus colaboradores, o desenvolvimento da aprendizagem é impulsionado pelo(a): 
Alternativas
Q4206161 Pedagogia
Em relação aos pilares básicos da teoria Vygotskiana, analisar os itens abaixo:
I. As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos da atividade cerebral.
II. O cérebro é um sistema fechado, não é mutável. Suas estruturas são moldadas no nascimento e nos primeiros anos do desenvolvimento individual.
III. O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico.
IV. A cultura é parte essencial do processo de construção da natureza humana.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Respostas
561: B
562: B
563: A
564: D
565: B
566: B
567: E
568: D
569: E
570: A
571: A
572: C
573: C
574: B
575: B
576: D
577: D
578: C
579: B
580: C