Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia
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Considere as afirmativas relacionadas às leis corânicas que dividem as ações humanas em vários grupos e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) Fard – são as coisas que devem ser feitas; Alá recompensa aqueles que as fazem e pune aqueles que não as fazem.
( ) Mandub – são ações não encorajadas e recompensadas por Deus.
( ) Mubah – são ações não recompensadas, tampouco punidas porque o Corão nada fala sobre elas.
( ) Makruh – são atos desencorajados, mas que não são punidos.
( ) Haram – são as ações ilegítimas e puníveis por lei.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
A humanidade criou objetos que os auxilia nas orações, meditações, proteção, leitura do texto sagrado. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a religião com o objeto:
Primeira Coluna: Objeto Segunda Coluna: Religião
1-Tasbih ou masbaha ( ) Cristianismo (Catolicismo)
2- Japamala ( ) Islamismo
3- Terço ( ) Hinduísmo e Budismo
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
As religiões elaboraram explicações, respostas para a vida após a morte. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a explicação/resposta com a religião:
Primeira Coluna: Explicação/resposta
1-Ancestralidade Segunda Coluna: Religião
2-Transmigração ( ) Budismo
3- Reencarnação ( ) Candomblé
( ) Hinduísmo
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
“É o conjunto de crenças que se exprimem através das festas e das venerações nos santuários. Praticamente todos os santuários pertencem à Associação dos Santuários (Jinja honchó), fundada em Tóquio no ano de 1946.”
A descrição acima corresponde a:
Leia com atenção:
(__) - Buscar coerência na compreensão de mundo que cada um possui significa abdicar os fundamentos estruturantes, como no caso da tradição religiosa e cultura;
(__) - A própria tradição religiosa, a cultura e a ideologia necessitam da reflexão para se interpretarem de suas contradições;
(__) - A Escola deve ajudar o educando a adquirir instrumentos universais que o auxiliem na superação das contradições;
(__) - No campo da filosofia e da teologia, o homem busca na razão e na autoridade a ilegitimidade do conhecimento.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é:
O líder religioso, tanto no Candomblé como na Umbanda:
I. Tem a missão de transmitir oralmente, de geração a geração, suas crenças;
II. Não existe nenhum documento escrito que descreva quem é a pessoa que deve exercer o papel de líder;
III. A liderança do terreiro é um direito adquirido, reconhecido e respeitado pelos seguidores da religião.
Dos itens acima:
I. O professor democrático obriga-se a tentar convencer seus alunos de suas convicções ideológicas. II. Para os muçulmanos, o Corão, o livro sagrada da religião Islâmica, é como uma bússola orientadora para suas vidas, pois traz ensinamentos que devem ser seguidos. III. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os cristãos acreditam que Jesus teria ascendido aos céus, e a maior parte das denominações ensina que Jesus irá retornar para julgar todos os seres humanos, vivos e mortos, e conceder a imortalidade aos seus seguidores. II. O professor deve desvalorizar a liberdade de aprender e ensinar como parte da sua prática profissional cotidiana. III. O currículo escolar não está ligado, ou mesmo comprometido, com as relações de poder.
Marque a alternativa CORRETA: