Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de artes em pedagogia
Foram encontradas 553 questões
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Artes |
Q3265750
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), fazem parte dos objetivos do ensino do teatro:
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Artes |
Q3265748
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), no que se refere ao 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental,
apontam, como algumas das modalidades artísticas das Artes Visuais,
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Música |
Q3254733
Pedagogia
Qual é a importância do ensino da música no desenvolvimento das crianças, segundo as diretrizes da
BNCC?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Música |
Q3254732
Pedagogia
A BNCC estabelece que o ensino de Música no Ensino Fundamental deve incluir repertórios que
valorizem:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Música |
Q3254731
Pedagogia
Segundo a BNCC, a música no Ensino Fundamental deve ser abordada por meio de quais práticas?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Música |
Q3254730
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a música deve ser trabalhada
na educação básica como parte de qual componente curricular?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Música |
Q3254729
Pedagogia
De acordo com a BNCC, qual é um dos principais objetivos do ensino de Música no Ensino
Fundamental?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Artes |
Q3253355
Pedagogia
Teca Alencar de Brito (2003) apresenta propostas
que integram a música ao desenvolvimento integral
da criança na educação infantil. Sobre as práticas
pedagógicas musicais discutidas na obra, é correto
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Artes |
Q3253346
Pedagogia
De acordo com Schlichta e Fonseca (2024), a
avaliação no ensino de arte deve ir além da simples
mensuração de resultados finais, focando nos
processos de aprendizado e no desenvolvimento
criativo dos estudantes. Nesse contexto, qual
modelo de avaliação prioriza o acompanhamento
contínuo, oferece feedbacks regulares, e visa
identificar dificuldades e promover melhorias
durante o percurso de aprendizagem, alinhando-se
aos princípios de ensino artístico?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Professor de Arte (Lageado e Sede) |
Q3242486
Pedagogia
A respeito da BNCC – Ensino Fundamental: Artes – Anos
Finais, assinalar a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |
Q3234437
Pedagogia
O ensino das artes nos anos iniciais contribui para o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade. Sobre essa área do conhecimento, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedras Grandes - SC
Prova:
EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedras Grandes - SC - Professor - Artes |
Q3233392
Pedagogia
Qual a importância das atividades práticas no ensino de Artes?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233176
Pedagogia
O Renascimento marcou a transição do fim da Idade Média para o surgimento da Idade Moderna. Muitos artistas dessa época são conhecidos até hoje. As três citações abaixo são de teóricos a respeito de três grandes artistas desse período. As imagens das obras de arte, que se seguem, também ilustram o trabalho de cada um dos três.
Citação I – “Outros tentaram pintar o homem como parece externamente, mas apenas ele teve a audácia de pintá-lo como é por dentro” (Frei José de Singüenza em Historia del Orden de San Gerónimo, 1605).
Citação II – “Ele foi considerado o artista que realizou [...] a perfeita e harmoniosa composição de figuras movimentando-se livremente” (E. H. Gombrich em A história da Arte, 1950. Adaptado.).
Citação III – “Ele procurou conceber suas figuras como se existissem ocultas no mármore” (E. H. Gombrich, em A história da Arte,1950. Adaptado.).
A respeito das citações “I”, “II” e “III” e das imagens “1”, “2” e “3”, é CORRETO afirmar que
Citação I – “Outros tentaram pintar o homem como parece externamente, mas apenas ele teve a audácia de pintá-lo como é por dentro” (Frei José de Singüenza em Historia del Orden de San Gerónimo, 1605).
Citação II – “Ele foi considerado o artista que realizou [...] a perfeita e harmoniosa composição de figuras movimentando-se livremente” (E. H. Gombrich em A história da Arte, 1950. Adaptado.).
Citação III – “Ele procurou conceber suas figuras como se existissem ocultas no mármore” (E. H. Gombrich, em A história da Arte,1950. Adaptado.).
A respeito das citações “I”, “II” e “III” e das imagens “1”, “2” e “3”, é CORRETO afirmar que
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233175
Pedagogia
As imagens abaixo foram geradas por computador, através do Adobe Illustrator, ou inteligência artificial, via https://www.craiyon.com/, seguindo instruções que determinavam em qual movimento artístico elas deveriam ser produzidas.
Com base nas imagens e em seus conhecimentos sobre Arte, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nas imagens e em seus conhecimentos sobre Arte, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233174
Pedagogia
Alguns artistas transformam seu trabalho (suas obras) em ações sociais. Assim, eles pretendem modificar a sociedade. O artista francês JR intitula-se um “artivista”, isto é, um artista ativista. Ele viaja pelo mundo dando visibilidade para pessoas comuns por meio de fotografias gigantes (retratos de pessoas do povo) coladas em paredes. Já a artista brasileira Mônica Nador fundou, em 2003, um coletivo chamado Jamac (sigla para Jardim Miriam Arte Clube). Esse grupo cria padrões, tramas e ornamentos em suas pinturas tanto no interior quanto nas paredes externas das casas. O ateliê montado por Mônica no Jardim Miriam, em São Paulo, serve de espaço para compartilhamento de conhecimentos e propõe um trabalho que gera renda para os moradores. Observe, abaixo, alguns dos trabalhos deles:
Com base no exposto e nos seus conhecimentos prévios, analise as assertivas que seguem:
I- Apesar de o primeiro artista, JR, trabalhar com fotografias coladas em paredes, e de a segunda artista, Mônica Nador, trabalhar com a pintura em muros, ambos realizam o mesmo tipo de obra de arte, a intromissão tridimensional, pois ornamentam fachadas com imagens em 3D que transformam a vida de populações carentes.
II- Além de distribuir renda, o trabalho de Mônica Nador, através do Jamac, torna o belo acessível a um maior número de pessoas. Dessa forma, ela realiza um tipo de arte engajada com razão social.
III- O artista francês JR presta tributo às mulheres nas obras da série “Mulheres são heroínas”, pois, ao colar fotografias gigantes de rostos femininos em paredes, ele afirma, através de sua arte, que os pilares daquelas comunidades são elas.
É CORRETO o que se afirma em:
Com base no exposto e nos seus conhecimentos prévios, analise as assertivas que seguem:
I- Apesar de o primeiro artista, JR, trabalhar com fotografias coladas em paredes, e de a segunda artista, Mônica Nador, trabalhar com a pintura em muros, ambos realizam o mesmo tipo de obra de arte, a intromissão tridimensional, pois ornamentam fachadas com imagens em 3D que transformam a vida de populações carentes.
II- Além de distribuir renda, o trabalho de Mônica Nador, através do Jamac, torna o belo acessível a um maior número de pessoas. Dessa forma, ela realiza um tipo de arte engajada com razão social.
III- O artista francês JR presta tributo às mulheres nas obras da série “Mulheres são heroínas”, pois, ao colar fotografias gigantes de rostos femininos em paredes, ele afirma, através de sua arte, que os pilares daquelas comunidades são elas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233172
Pedagogia
Na cultura indígena, a dança é um elemento marcante. Na Aldeia Yawalapiti, existe um ritual chamado de Kuarup - ou quarup – (nome de uma madeira), que é um ritual em celebração aos integrantes que já partiram. Cada morto homenageado no ritual é representado por um tronco de madeira kuarup, que é ornamentado e jogado no rio Kuluene ao final da cerimônia.
Observe as fotografias abaixo.
A partir do exposto e de seus conhecimentos sobre Arte, analise os itens abaixo:
I- Apenas as fotografias 1, 2 e 4 são exemplos da dança do ritual . A Dança é considerada a Arte da imagem humana.Kuarup
II- Apenas as fotografias 1, 3 e 4 são exemplos da dança do ritual A Dança é um tipo de Arte relacionado ao volume e ao som. Kuarup
III- Apenas as fotografias 1 e 3 são exemplos da dança do ritual . O movimento é considerado como a linguagem da Dança.Kuarup
É o que se afirma em: CORRETO
Observe as fotografias abaixo.
A partir do exposto e de seus conhecimentos sobre Arte, analise os itens abaixo:
I- Apenas as fotografias 1, 2 e 4 são exemplos da dança do ritual . A Dança é considerada a Arte da imagem humana.Kuarup
II- Apenas as fotografias 1, 3 e 4 são exemplos da dança do ritual A Dança é um tipo de Arte relacionado ao volume e ao som. Kuarup
III- Apenas as fotografias 1 e 3 são exemplos da dança do ritual . O movimento é considerado como a linguagem da Dança.Kuarup
É o que se afirma em: CORRETO
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233171
Pedagogia
Glauber Rocha foi um dos maiores nomes do cinema brasileiro. Artista nordestino, ele construiu um estilo que marcou a história da arte nacional e ficou reconhecido internacionalmente.
Analise as assertivas abaixo.
I- Glauber Rocha tornou-se um dos líderes de um movimento, o “Cinema Novo”, que pregava uma forma de expressão cinematográfica nacional autêntica, voltada para uma temática social e preocupada com a linguagem, cujo lema era “uma ideia na mão e uma câmera na cabeça”.
II- Entre as principais obras de Glauber Rocha, estão “Deus e o Diabo na Terra do Sol” (1964), “Terra em Transe” (1967) e “O Dragão da Maldade Contra o Santo Guerreiro” (1968).
III- Glauber Rocha acreditava que a violência não deveria ser vista como um espetáculo e, por isso, as cenas de ação de seus filmes parecem encenações falsas e caricatas da realidade, como pode ser observado em “O Último Tango em Paris” (1972), filme pelo qual Glauber ficou mais famoso e conquistou o Oscar.
É CORRETO o que se afirma em:
Analise as assertivas abaixo.
I- Glauber Rocha tornou-se um dos líderes de um movimento, o “Cinema Novo”, que pregava uma forma de expressão cinematográfica nacional autêntica, voltada para uma temática social e preocupada com a linguagem, cujo lema era “uma ideia na mão e uma câmera na cabeça”.
II- Entre as principais obras de Glauber Rocha, estão “Deus e o Diabo na Terra do Sol” (1964), “Terra em Transe” (1967) e “O Dragão da Maldade Contra o Santo Guerreiro” (1968).
III- Glauber Rocha acreditava que a violência não deveria ser vista como um espetáculo e, por isso, as cenas de ação de seus filmes parecem encenações falsas e caricatas da realidade, como pode ser observado em “O Último Tango em Paris” (1972), filme pelo qual Glauber ficou mais famoso e conquistou o Oscar.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233170
Pedagogia
Vinda do francês (papier maché), a expressão “papel machê” significa “papel mastigado”. É preciso picar papel em pedaços bem pequenos para fazer esse tipo de papel.
Uma professora de Artes propôs uma atividade que consistia em usar o papel machê para recobrir a superfície da IMAGEM 1. Para esse exercício, ela forneceu os seguintes materiais: meio balde grande de papel usado; jornal picado em pedaços de aproximadamente 2 cm x 2 cm; um pote grande de cola branca; um pedaço de filme plástico; um objeto (o da IMAGEM 1) para moldagem; tinta acrílica branca e algumas cores para os alunos utilizarem como quisessem; barbante e papelão. A IMAGEM 2 demonstra o resultado obtido nessa aula.
Diante disso, analise as assertivas abaixo.
I- Ao explicar e aplicar como exercício a técnica em sala de aula, a professora introduz, de forma prática, uma maneira de se falar sobre escultura.
II- O objeto conseguido é um exemplo de Performance, pois, assim como a Instalação, essa técnica retira um objeto de seu uso natural para dar um novo sentido a ele.
III- A técnica do papel machê não pode ser utilizada com os materiais descritos, pois a cola, assim como o papel, não é um material que pode ser reutilizado e a aula era, evidentemente, sobre reaproveitamento de materiais.
É CORRETO o que se afirma em:
Uma professora de Artes propôs uma atividade que consistia em usar o papel machê para recobrir a superfície da IMAGEM 1. Para esse exercício, ela forneceu os seguintes materiais: meio balde grande de papel usado; jornal picado em pedaços de aproximadamente 2 cm x 2 cm; um pote grande de cola branca; um pedaço de filme plástico; um objeto (o da IMAGEM 1) para moldagem; tinta acrílica branca e algumas cores para os alunos utilizarem como quisessem; barbante e papelão. A IMAGEM 2 demonstra o resultado obtido nessa aula.
Diante disso, analise as assertivas abaixo.
I- Ao explicar e aplicar como exercício a técnica em sala de aula, a professora introduz, de forma prática, uma maneira de se falar sobre escultura.
II- O objeto conseguido é um exemplo de Performance, pois, assim como a Instalação, essa técnica retira um objeto de seu uso natural para dar um novo sentido a ele.
III- A técnica do papel machê não pode ser utilizada com os materiais descritos, pois a cola, assim como o papel, não é um material que pode ser reutilizado e a aula era, evidentemente, sobre reaproveitamento de materiais.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233169
Pedagogia
O Dicionário Oxford apresenta várias definições para “Arquitetura”. Entre elas, “arte e técnica de organizar espaços e criar ambientes para abrigar os diversos tipos de atividades humanas, visando também a determinada intenção plástica”.
Observe as imagens das edificações abaixo e analise as assertivas à luz do exposto.
Analise as assertivas abaixo.
I- As Imagens 1 e 2, Cova da Menga , apresentam a famosa câmara mortuária (como se observa de seu interior, imagem) que foi formada por pedras que podem pesar até 150 toneladas, as quais foram colocadas lá graças a avançadas técnicas de engenharia. Essa câmara tem 25 metros de profundidade, quatro metros de altura e foi construída com 32 megalíticos. Não se sabe exatamente qual foi a data de sua criação, já que algumas fontes atribuem a algo entre 3750–3650 a. C., e outros atribuem a construção a uma data entre 6000 e 5800 a. C. Por isso, e por essa obra ser uma cópia das Pirâmides do Egito (que não eram sepulcros) e de Stonehenge (em razão dos megalíticos), ela não pode ser considerada como Arquitetura.
II- Borobudur é um templo budista constituído por nove plataformas sobrepostas, das quais seis são quadradas e três são circulares, e, sobre elas, ergue-se uma abóbada central. A construção é decorada por 2672 painéis em relevo e 504 estátuas de Buda. Localizada na Indonésia, esta obra não pode ser considerada como Arquitetura, pois, apesar de não apresentar interior, ela é formada apenas por esculturas, sendo, portanto, uma obra de arte caracterizada como Instalação, por estar em meio à paisagem florestal.
III- Apesar de ser um museu, cujo interior exibe outras obras de arte, o Museu de Arte Popular da Paraíba - MAPP, situado na cidade de Campina Grande, na Paraíba, é uma obra de Arquitetura. Essa edificação recebeu a assinatura de Oscar Niemeyer, que é um dos mais famosos arquitetos da história do Brasil. O estilo arquitetônico de Niemeyer é caracterizado pelo concreto armado e o uso de curvas e formas arredondadas.
É CORRETO o que se afirma em:
Observe as imagens das edificações abaixo e analise as assertivas à luz do exposto.
Analise as assertivas abaixo.
I- As Imagens 1 e 2, Cova da Menga , apresentam a famosa câmara mortuária (como se observa de seu interior, imagem) que foi formada por pedras que podem pesar até 150 toneladas, as quais foram colocadas lá graças a avançadas técnicas de engenharia. Essa câmara tem 25 metros de profundidade, quatro metros de altura e foi construída com 32 megalíticos. Não se sabe exatamente qual foi a data de sua criação, já que algumas fontes atribuem a algo entre 3750–3650 a. C., e outros atribuem a construção a uma data entre 6000 e 5800 a. C. Por isso, e por essa obra ser uma cópia das Pirâmides do Egito (que não eram sepulcros) e de Stonehenge (em razão dos megalíticos), ela não pode ser considerada como Arquitetura.
II- Borobudur é um templo budista constituído por nove plataformas sobrepostas, das quais seis são quadradas e três são circulares, e, sobre elas, ergue-se uma abóbada central. A construção é decorada por 2672 painéis em relevo e 504 estátuas de Buda. Localizada na Indonésia, esta obra não pode ser considerada como Arquitetura, pois, apesar de não apresentar interior, ela é formada apenas por esculturas, sendo, portanto, uma obra de arte caracterizada como Instalação, por estar em meio à paisagem florestal.
III- Apesar de ser um museu, cujo interior exibe outras obras de arte, o Museu de Arte Popular da Paraíba - MAPP, situado na cidade de Campina Grande, na Paraíba, é uma obra de Arquitetura. Essa edificação recebeu a assinatura de Oscar Niemeyer, que é um dos mais famosos arquitetos da história do Brasil. O estilo arquitetônico de Niemeyer é caracterizado pelo concreto armado e o uso de curvas e formas arredondadas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Duas Estradas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Professor Classe "B" - Artes |
Q3233168
Pedagogia
No final do século XIX, o Brasil passou por fortes mudanças, como a abolição da escravatura e a proclamação da República. Esses fatos fizeram com que homens, mulheres e crianças recém-libertos saíssem do campo e fossem para as cidades, em busca de empregos.
“Nessa época, nos centros urbanos, os ritmos apreciados nos salões da elite e da classe média eram valsas, polcas e mazurcas – músicas para dançar ao som de pequenas orquestras. Esses estilos musicais foram importados da Europa. A música negra e mestiça ficava do lado de fora dos salões, mas, nas ruas, ritmos como lundu, por exemplo, acompanhados de percussão, palmas, coro e viola, podiam ser apreciados” (Béa Meira , 2015, p. 95). et al.
BEÁ MEIRA et al. Projeto mosaico: arte: ensino fundamental. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2015. (v. 3. Adaptado).
Do encontro desses estilos musicais surgiu um tipo de música que teve Pixinguinha (1897-1973) como um dos grandes nomes. Que estilo musical é esse?
“Nessa época, nos centros urbanos, os ritmos apreciados nos salões da elite e da classe média eram valsas, polcas e mazurcas – músicas para dançar ao som de pequenas orquestras. Esses estilos musicais foram importados da Europa. A música negra e mestiça ficava do lado de fora dos salões, mas, nas ruas, ritmos como lundu, por exemplo, acompanhados de percussão, palmas, coro e viola, podiam ser apreciados” (Béa Meira , 2015, p. 95). et al.
BEÁ MEIRA et al. Projeto mosaico: arte: ensino fundamental. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2015. (v. 3. Adaptado).
Do encontro desses estilos musicais surgiu um tipo de música que teve Pixinguinha (1897-1973) como um dos grandes nomes. Que estilo musical é esse?
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