Questões de Concurso
Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
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Q4079452
Pedagogia
De acordo com Piaget (2013), “Qualquer conduta,
tratando-se seja de um ato executado exteriormente, ou interiorizado no pensamento, apresenta-se
como uma adaptação ou, melhor dizendo, como uma
readaptação. O indivíduo age apenas ao experimentar uma necessidade, ou seja, se o equilíbrio entre o
meio e o organismo é rompido momentaneamente,
neste caso, a ação tende a restabelecer o equilíbrio,
isto é, precisamente a readaptar o organismo”.
Para o autor, o desenvolvimento da aprendizagem
Para o autor, o desenvolvimento da aprendizagem
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Educador Infantil |
Q4075011
Pedagogia
A Diretriz Curricular da Educação de Colombo tem como base a Teoria Histórico-Cultural, criada por Lev S. Vygotsky.
O autor desenvolveu conceitos considerados essenciais à compreensão do desenvolvimento da criança, dentre eles
o de Zona de Desenvolvimento Proximal. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |
Q4074482
Pedagogia
Acerca dos neurônios e sua relação com o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Física) |
Q4073101
Pedagogia
Alterações de ordem física, comportamental, cognitiva,
emocional, entre outras, são mudanças que ocorrem no
processo de desenvolvimento humano. Considere as
afirmativas relacionadas ao tema Educação Física e o
desenvolvimento humano. Registre V, para verdadeiras,
e F, para falsas:
(__)As influências ambientais, emotivas e comportamentais afetam sensivelmente o organismo humano desde os primeiros meses de vida.
(__)O nível de desenvolvimento alcançado pelos indivíduos, guarda relação direta e interdependente com os processos de crescimento, maturação, adaptação e estímulos, excetuando experiências anteriores.
(__)Cientificamente é comprovado que o desenvolvimento humano apresenta um padrão que pode ser melhorado, entre outros, através de atividades nas aulas de Educação Física. Esse padrão não depende de variantes de cunho individual e cinestésico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As influências ambientais, emotivas e comportamentais afetam sensivelmente o organismo humano desde os primeiros meses de vida.
(__)O nível de desenvolvimento alcançado pelos indivíduos, guarda relação direta e interdependente com os processos de crescimento, maturação, adaptação e estímulos, excetuando experiências anteriores.
(__)Cientificamente é comprovado que o desenvolvimento humano apresenta um padrão que pode ser melhorado, entre outros, através de atividades nas aulas de Educação Física. Esse padrão não depende de variantes de cunho individual e cinestésico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069260
Pedagogia
Os processos de desenvolvimento da aprendizagem
estudados sob a ótica da psicologia geram teorias ao
longo dos anos, que ainda hoje são aplicáveis às
práticas pedagógicas. Entre essas teorias podemos
destacar, por exemplo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4069214
Pedagogia
Que autor em seus estudos sobre a psicogênese da
língua escrita, explica a aprendizagem da criança por
meio de níveis diferentes de estruturação do
pensamento, relatando ainda que a passagem de um
nível para outro depende do incentivo externo, seja na
escola, principalmente advindos do professor ou dos
colegas e em casa, por parte da família?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068793
Pedagogia
A construção nos jogos é um elemento importante para a
abstração do mundo real e, nesse sentido, é necessário considerar a fala e a ação da criança, que, muitas vezes, expressa
complicadas relações de seu cotidiano. Dessa forma, enquanto
constrói, a criança possibilita ao educador perceber suas representações mentais, o que se refere ao seu mundo exterior e
interior. Neste lugar reside a importância da ludicidade, que
tem nas contribuições de Piaget a proposição de quatro sucessivos sistemas de jogo; assinale-os.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068790
Pedagogia
O reforço positivo veio da psicologia e objetiva direcionar o
comportamento dos pequenos. Ele acontece quando bons
desempenhos são alcançados, conforme as expectativas dos
professores ou pais e, no intuito de estimulá-los, são usados
incentivos favoráveis e motivacionais pelas ações que foram
bem cumpridas. Vale destacar que as recompensas são apenas
para os bons resultados, mas é fundamental ter um olhar
sensível para perceber as tentativas do aluno em relação ao
que foi solicitado a ele. Skinner considera que o que o homem
faz é o resultado de condições que podem ser especificadas e
que, uma vez determinadas, poderemos antecipar e até certo
ponto determinar as ações. Desse modo, a psicologia contribui
para o entendimento do comportamento dos alunos no contexto das práticas escolares cotidianas. Esta compreensão, na
vertente comportamentalista ou behaviorista, indica que todo
comportamento do homem seria condicionado e classificado
como respondente ou operante. Neste contexto, assinale a
afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |
Q4068432
Pedagogia
No que concerne ao funcionamento do pensamento
humano, de acordo com Lev Vygotsky, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4068390
Pedagogia
Segundo Vygotsky (1991), o ensino deve se dar de
forma sistematizada e organizada, onde a leitura e a
escrita sejam necessárias a formação pessoal da
criança, com um significado relevante para sua vivência
social. Nesse sentido, julgue os itens a seguir em relação
à literatura infantil:
I.A literatura Infantil pode colaborar com o processo de apropriação da linguagem escrita.
II.A literatura agrega conhecimento e produz conceitos significativos no desenvolvimento de ensino e aprendizado.
III.A literatura apresenta um vasto repertório, tendo como objetivo respeitar as especificidades da criança e suas capacidades de compreensão do saber.
Estão CORRETAS as assertivas:
I.A literatura Infantil pode colaborar com o processo de apropriação da linguagem escrita.
II.A literatura agrega conhecimento e produz conceitos significativos no desenvolvimento de ensino e aprendizado.
III.A literatura apresenta um vasto repertório, tendo como objetivo respeitar as especificidades da criança e suas capacidades de compreensão do saber.
Estão CORRETAS as assertivas:
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |
Q3267518
Pedagogia
Sobre a teoria da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, destacam-se, principalmente, as
abordagens cognitivas do construtivismo e do sociointeracionismo. Considerando os estudos de Jean
Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, respectivamente, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor de Educação Infantil |
Q3265340
Pedagogia
Segundo a teoria da epistemologia genética, a concepção do desenvolvimento infantil e pensamento da
criança baseia-se na premissa extraída
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor de Educação Infantil |
Q3265339
Pedagogia
As teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, em diferentes épocas, vêm norteando a prática
pedagógica das instituições de ensino. Cada uma delas expressa grande importância social e tem
colaborado para o desenvolvimento do conhecimento historicamente construído pela humanidade nas
diferentes áreas, de acordo com suas peculiaridades e aplicabilidades. Entre as teorias da aprendizagem,
destacam-se, principalmente,
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Provas:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental - Pré I e II das escolas de Ensino Regular
|
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano das Escolas de Ensino Regular |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental - 1° e 2° Ano das Escolas Rurais |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental - 3° e 5° Ano das Escolas Rurais |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental - Educação de Jovens e Adultos 1° Segmento |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - 1° e 2° Ano das Escolas de Tempo Integral |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Professores da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental - 3° e 5° Ano das Escolas de Tempo Integral |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Para Área de Deficiência Auditiva |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Para a Área de Deficiência Auditiva |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Intérprete e Tradutor de Libras |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Para Área de Deficiência Visual |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Para Área de Altas Habilidades |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA - Educação Especial - Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial - Para Área de Deficiência Intelectual |
Q3010516
Pedagogia
Jacques Delors (2001) sugere como necessidade a
aprendizagem ao longo da vida e estabelece os quatro
pilares da educação que devem orientar a atuação dos
educadores no desenvolvimento das aprendizagens
apropriadas e nortear a educação no século XXI. Nesse
contexto, o pilar da educação da UNESCO, que visa a
formação do profissional em meio aos avanços
tecnológicos, onde a pessoa passa a ser mais exigida
intelectual e mentalmente é o aprender a:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB - 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3009339
Pedagogia
No quadro abaixo estão descritos os objetos de
conhecimento e as habilidades correspondentes. Assim,
assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas das Unidades Temáticas.
Q2403667
Pedagogia
Com base nas características da teoria psicológica do cognitivismo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Inovação e Tecnologia - Edital nº 005 |
Q2401081
Pedagogia
Elkonin e Leontiev, ao se debruçarem para melhor compreenderem a periodização do desenvolvimento psicológico, afirmam que cada estágio de desenvolvimento da criança é caracterizado por uma relação determinada, por uma atividade principal que desempenha a função de principal forma de relacionamento da criança com a realidade.
Para esses estudiosos, o homem – a partir do desenvolvimento de suas atividades, tal como elas se formam nas condições concretas dadas de sua vida – adapta-se à natureza, modifica-a, cria objetos e meios de produção desses objetos, para suprir suas necessidades. A criança, nesse caso, por meio dessas atividades principais, relaciona-se com o mundo, e, em cada período, formam-se nela necessidades específicas em termos psíquicos.
Segundo Elkonin, alguns dos principais períodos de desenvolvimento pelos quais os sujeitos passam são:
1. Atividade profissional.
2. Atividade objetal manipulatória.
3. Comunicação emocional do bebê.
4. Comunicação íntima pessoal.
5. Jogo de papéis/brincadeiras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação - Supervisor Escolar - Edital nº 005 |
Q2401060
Pedagogia
Uma das funções da escola pública contemporânea é investir nas competências socioemocionais de seus estudantes. Quanto a essa questão, muitos pesquisadores apontam que a busca pelo desenvolvimento das competências socioemocionais pode beneficiar o estudante não apenas no desenvolvimento dessas competências.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a alguns benefícios que o desenvolvimento das competências socioemocionais pode trazer aos estudantes.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2399126
Pedagogia
David Ausubel, psicólogo norte-americano, propõe uma teoria de aprendizagem cujo conceito central é a Aprendizagem Significativa. De acordo com Ausubel et al. (1980), a aprendizagem é significativa quando uma nova informação adquire significado para o aluno por meio de uma ancoragem em aspectos relevantes já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo. Nesse processo, a nova informação interage com uma estrutura de conhecimento específica presente na estrutura cognitiva de quem aprende, a qual Ausubel denomina:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |
Q2399071
Pedagogia
A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios, em uma situação relevante para o estudante, proposta pelo professor. Nesse processo, o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.
A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por:
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