Questões de Concurso
Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.976 questões
Disponível em: https://curtlink.com/qTFlsUt. Adaptado.
Segundo o autor, o pensamento e a fala:
Coluna 1: A-fatores intrínsecos B-fatores extrínsecos
Coluna 2: (_)o corpo (_)estruturas cognitivas (_)dinâmica do comportamento
Assinale a alternativa correta:
I.As características biológicas do indivíduo são determinantes na evolução da aprendizagem motora e guarda relação também, entre outros, com o repertório de estímulos recebidos no decorrer dessa aprendizagem.
II.A aquisição e aprimoramento do desempenho motor ocorre, via de regra, através de uma sequencia cumulativa, que varia de ritmo em cada criança, considerando os fatores internos e externos do seu desenvolvimento. Essa aquisição guarda relação com a idade, mas não depende apenas dela (GALLAHUE e OZMUN, 2005; PAYNE e ISAACS, 2007).
III.Aprendizagem Motora consiste em uma alteração na capacidade do indivíduo em desempenhar uma habilidade motora, que pode ser inferida por uma melhoria no desempenho, devido à prática ou à experiência (MAGILL, 1998).
É CORRETO o que se afirma em:
Coluna 1:
A-Construtivismo. B-Behaviorismo. C-Gestalt.
Coluna 2:
(_)foca na percepção humana e na organização cognitiva.
(_)tem como meta a construção de uma psicologia "científica", livre da introspecção e fundada numa metodologia "materialista" que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza.
(_)se baseia nas experiências e reflexões pessoais, enfatizando a importância da interação com o ambiente e a mediação social no processo de aprendizado.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:
Coluna 1:
A.Visão Psicológica Histórico-Cultural de conhecimento
B.Visão inatista de conhecimento
C.Visão construtivista de conhecimento
Coluna 2:
(_)enfatiza o papel da cultura na formação da consciência humana e da atividade do sujeito.
(_)considera que o desenvolvimento intelectual afetivo passa por etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente.
(_)considera que as condições do indivíduo para aprender são pré-determinadas.
Assinale a alternativa correta:
Considere a seguinte situação abaixo:
Uma supervisora escolar no início do ano letivo faz uma fala para os professores destacando o perfil de desenvolvimento de cada uma das turmas atendidas. Em um determinado momento, a profissional afirma: “Aos três anos de idade, as crianças começam a ter consciência de quem são e aprendem a conviver em grupo, fazendo negociações, dando explicações sobre as coisas que fazem. Elas já manipulam objetos, constroem coisas e falam o tempo todo sobre o que fazem ou pensam, sendo uma fase de intenso desenvolvimento da linguagem.”
Podemos afirmar que a fala da supervisora:
Coluna 1
A.Função Lúdica.
B.Função Educativa.
C.Função Social.
Coluna 2
(__)O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo.
(__)O brinquedo é industrializado, expressando determinações do modo capitalista da produção, mas, nem por isso, e nem sempre se conforma com seu significado aparente.
(__)O brinquedo propicia diversão, prazer e até desprazer, quando escolhido voluntariamente. É uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
O desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis com mudanças esperadas em faixas etárias específicas. Gallahue e Ozmun (2005) propuseram fases de desenvolvimento motor divididas em: fase motora reflexa, que se inicia na vida intrauterina e se estende até os 4 primeiros meses após o nascimento; fase dos movimentos rudimentares, que vai do nascimento até os 2 anos de idade; fase dos movimentos fundamentais, que abrange dos 2 aos 7 anos de idade; e fase dos movimentos especializados, que ocorre dos 7 aos 14 anos.
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005, com adaptações.
De acordo com as fases de desenvolvimento motor propostas por Gallahue e Ozmun (2005), julgue (C ou E) o item a seguir.