Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.334 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493395
Pedagogia
A Educação Inclusiva na perspectiva da Educação
Especial e o Atendimento Educacional Especializado
(AEE) representam um paradigma fundamental para a
garantia do direito à educação de todos. Sua
implementação, contudo, exige a compreensão de
princípios que transcendem a mera inserção física de
alunos, demandando uma reestruturação do ambiente
educacional.
Considerando os fundamentos e objetivos da Educação Inclusiva e do AEE nos documentos oficiais brasileiros, assinale a afirmação que expressa a concepção alinhada corretamente a esse arcabouço normativo.
Considerando os fundamentos e objetivos da Educação Inclusiva e do AEE nos documentos oficiais brasileiros, assinale a afirmação que expressa a concepção alinhada corretamente a esse arcabouço normativo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493394
Pedagogia
A gestão democrática e participativa é um pilar da escola
pública, consolidando a relação entre a escola, a família
e a comunidade. Esse modelo exige uma articulação
complexa de diferentes instâncias colegiadas.
Considerando os desafios e nuances dessa gestão, assinale a afirmação que reflita corretamente a complexidade da participação na escola pública.
Considerando os desafios e nuances dessa gestão, assinale a afirmação que reflita corretamente a complexidade da participação na escola pública.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493392
Pedagogia
A alfabetização e o letramento, bem como o
desenvolvimento da linguagem oral e escrita, são
processos interdependentes e complexos, essenciais
para a formação do sujeito. A prática pedagógica eficaz
nesse campo exige a compreensão das fases de desenvolvimento e a adoção de intervenções
significativas que integrem escuta, fala, leitura e
produção de texto.
Considerando as abordagens contemporâneas sobre alfabetização e letramento, qual das afirmações a seguir melhor descreve uma prática pedagógica alinhada aos princípios de desenvolvimento integral da linguagem?
Considerando as abordagens contemporâneas sobre alfabetização e letramento, qual das afirmações a seguir melhor descreve uma prática pedagógica alinhada aos princípios de desenvolvimento integral da linguagem?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493387
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece o
conjunto de aprendizagens essenciais para a Educação
Básica, organizando-as por áreas do conhecimento e
componentes curriculares, de modo a garantir o
desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando as especificidades e articulações entre os componentes curriculares de Matemática, Ciências da Natureza, História e Geografia na BNCC, analise as proposições a seguir:
I.Em Matemática, a BNCC propõe o desenvolvimento do letramento matemático por meio de um processo de investigação, compreendendo números, álgebra, geometria, grandezas e medidas, probabilidade e estatística, enfatizando a resolução de problemas e a construção de argumentação lógica.
II.A área de Ciências da Natureza, na BNCC, busca a alfabetização científica, promovendo a compreensão de fenômenos naturais, processos tecnológicos e das relações entre eles, instigando a investigação e o pensamento crítico sobre o mundo físico, químico e biológico.
III.Em História, a BNCC orienta que o ensino deve priorizar a memorização de datas e fatos históricos de forma linear e eurocêntrica, com foco na narrativa dos grandes eventos e personagens, para garantir a assimilação da cronologia dos acontecimentos.
IV.A Geografia na BNCC estimula o raciocínio geográfico para compreender a organização do espaço e a relação sociedade-natureza, promovendo a análise de diferentes paisagens, territórios e lugares, e o reconhecimento das diversidades e desigualdades socioespaciais.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Considerando as especificidades e articulações entre os componentes curriculares de Matemática, Ciências da Natureza, História e Geografia na BNCC, analise as proposições a seguir:
I.Em Matemática, a BNCC propõe o desenvolvimento do letramento matemático por meio de um processo de investigação, compreendendo números, álgebra, geometria, grandezas e medidas, probabilidade e estatística, enfatizando a resolução de problemas e a construção de argumentação lógica.
II.A área de Ciências da Natureza, na BNCC, busca a alfabetização científica, promovendo a compreensão de fenômenos naturais, processos tecnológicos e das relações entre eles, instigando a investigação e o pensamento crítico sobre o mundo físico, químico e biológico.
III.Em História, a BNCC orienta que o ensino deve priorizar a memorização de datas e fatos históricos de forma linear e eurocêntrica, com foco na narrativa dos grandes eventos e personagens, para garantir a assimilação da cronologia dos acontecimentos.
IV.A Geografia na BNCC estimula o raciocínio geográfico para compreender a organização do espaço e a relação sociedade-natureza, promovendo a análise de diferentes paisagens, territórios e lugares, e o reconhecimento das diversidades e desigualdades socioespaciais.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493386
Pedagogia
Considerando as orientações legais e pedagógicas sobre
a inserção dos Temas Contemporâneos Transversais no
currículo escolar, analise as proposições a seguir:
I-A inclusão da Educação Ambiental no currículo escolar, conforme a legislação vigente, deve ocorrer como disciplina específica e obrigatória, com conteúdos técnicos voltados à ecologia, sendo sua finalidade principal o desenvolvimento de competências para o manejo sustentável de recursos naturais.
II-A promoção da cidadania e dos direitos humanos na escola, segundo a Base Nacional Comum Curricular, depende da adoção de ações institucionais que favoreçam a participação dos estudantes, o diálogo intercultural e a valorização da pluralidade, indo além de conteúdos disciplinares isolados.
III-De acordo com a Lei nº 13.185/2015, o enfrentamento ao bullying e ao cyberbullying exige medidas integradas e contínuas que envolvam ações pedagógicas, apoio psicossocial e práticas restaurativas, cabendo à escola o papel de espaço educativo e preventivo.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I-A inclusão da Educação Ambiental no currículo escolar, conforme a legislação vigente, deve ocorrer como disciplina específica e obrigatória, com conteúdos técnicos voltados à ecologia, sendo sua finalidade principal o desenvolvimento de competências para o manejo sustentável de recursos naturais.
II-A promoção da cidadania e dos direitos humanos na escola, segundo a Base Nacional Comum Curricular, depende da adoção de ações institucionais que favoreçam a participação dos estudantes, o diálogo intercultural e a valorização da pluralidade, indo além de conteúdos disciplinares isolados.
III-De acordo com a Lei nº 13.185/2015, o enfrentamento ao bullying e ao cyberbullying exige medidas integradas e contínuas que envolvam ações pedagógicas, apoio psicossocial e práticas restaurativas, cabendo à escola o papel de espaço educativo e preventivo.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Anos Iniciais |
Q3493384
Pedagogia
A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um
processo complexo que transcende a mera formalização
de documentos burocráticos, configurando-se como o
cerne da identidade e da autonomia escolar. Sua
elaboração exige uma profunda reflexão coletiva e
articulação com as demandas sociais e o contexto
educacional mais amplo.
Considerando essa perspectiva e as discussões acadêmicas acerca do PPP, é correto afirmar que:
Considerando essa perspectiva e as discussões acadêmicas acerca do PPP, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492455
Pedagogia
As práticas de ensino nos anos iniciais incitam do docente a utilização de diferentes
recursos metodológicos e instrumentais. Nesse sentido, qual estratégia de ensino seria
adequada para estimular a criatividade e o pensamento crítico no processo de ensino e
aprendizagem? Aponte a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492453
Pedagogia
O Referencial Curricular do Paraná enfatiza a interculturalidade. Dentre as
possibilidades abaixo, qual prática pedagógica coaduna-se com esse princípio de maneira
correta?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492452
Pedagogia
A Didática se relaciona intimamente com as questões das práticas de ensino. Diante
das alternativas que seguem, qual das práticas de ensino seria mais eficaz para promover o
desenvolvimento integral das crianças nos anos iniciais? Aponte a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492451
Pedagogia
Qual das alternativas melhor representa a importância do Projeto Político-Pedagógico
(PPP) na expressão da identidade de uma escola? Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492449
Pedagogia
Diante do processo de Organização do trabalho pedagógico-OTP, qual das alternativas
abaixo melhor descreve a importância do planejamento escolar nesse contexto? Assim,
indique a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492448
Pedagogia
Dentre as Propostas pedagógicas e práticas de ensino, consideramos importante a
mediação entre conhecimento formal/científico e vivências sociais amplas. Nesse sentido,
dentre as alternativas abaixo, qual estratégia didática corresponde a essa premissa de
maneira correta?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492446
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece competências gerais para a Educação
Básica. Dentre as mesmas, há o destaque sobre o uso de conhecimentos científicos,
tecnológicos e culturais. Qual prática pedagógica está alinhada a essa competência de
maneira correta?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q3492441
Pedagogia
Segundo processos de Gestão escolar, o Conselho de classe é instrumento de
avaliação colegiada que contribui para a gestão democrática. Dentre as funções dessa
representatividade, qual alternativa descreve corretamente sua função?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492438
Pedagogia
A autora Ilma Passos Veiga, em obra Didática analisa criticamente a trajetória histórica
da didática e os movimentos de renovação do ensino. Ela destaca o papel da didática na
articulação entre teoria e prática, e na formação de professores críticos, comprometidos
com a transformação social. Com base na perspectiva de Ilma Veiga sobre a história da
didática e suas transformações, analise as assertivas:
I - A didática, historicamente marcada por práticas tradicionais e tecnicistas, foi ressignificada ao longo do tempo por meio da valorização do sujeito do conhecimento e da função social do ensino. Um marco para esta ressignificação é a compreensão do ensino enquanto prática social.
II - Para Veiga, a prática docente deve prescindir de intencionalidade pedagógica, priorizando apenas as demandas espontâneas do cotidiano escolar, priorizando métodos de ensino que garantam a assimilação do conhecimento.
III - A autora defende uma didática crítica, comprometida com a formação do cidadão e com a transformação da realidade escolar e social, superando a fragmentação entre teoria e prática.
IV - A didática deve se limitar aos métodos de ensino, sendo sua função principal selecionar estratégias eficazes para a transmissão do conteúdo. a didática pode ser considerada uma disciplina neutra e puramente técnica, cujo principal objetivo é a aplicação de métodos padronizados para garantir a eficácia do ensino.
V - A história da didática revela um percurso que vai da centralidade no conteúdo para uma perspectiva que valoriza o sujeito que aprende, o contexto sociocultural e a intencionalidade educativa.
Quais assertivas estão corretas?
I - A didática, historicamente marcada por práticas tradicionais e tecnicistas, foi ressignificada ao longo do tempo por meio da valorização do sujeito do conhecimento e da função social do ensino. Um marco para esta ressignificação é a compreensão do ensino enquanto prática social.
II - Para Veiga, a prática docente deve prescindir de intencionalidade pedagógica, priorizando apenas as demandas espontâneas do cotidiano escolar, priorizando métodos de ensino que garantam a assimilação do conhecimento.
III - A autora defende uma didática crítica, comprometida com a formação do cidadão e com a transformação da realidade escolar e social, superando a fragmentação entre teoria e prática.
IV - A didática deve se limitar aos métodos de ensino, sendo sua função principal selecionar estratégias eficazes para a transmissão do conteúdo. a didática pode ser considerada uma disciplina neutra e puramente técnica, cujo principal objetivo é a aplicação de métodos padronizados para garantir a eficácia do ensino.
V - A história da didática revela um percurso que vai da centralidade no conteúdo para uma perspectiva que valoriza o sujeito que aprende, o contexto sociocultural e a intencionalidade educativa.
Quais assertivas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492437
Pedagogia
A escola é um espaço de aprendizagem de conteúdos acadêmicos, mas também de
construção de vínculos sociais, valores e sentidos atribuídos ao saber. Segundo Bernard
Charlot em sua obra Da relação com o saber: elementos para uma teoria (2000), a escola
deve ser compreendida como um lugar de formação para a cidadania, onde o aprender está
diretamente relacionado à construção da identidade social e à participação no mundo. Com
base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492432
Pedagogia
A gestão escolar é um campo em constante evolução, buscando modelos que
promovam a qualidade da educação e a democratização do ambiente escolar. Nesse
contexto, a gestão participativa se destaca como um referencial importante. Heloísa Lück,
em sua obra 'A gestão participativa na escola', aprofunda os fundamentos e os desafios
desse modelo de gestão. Com base nas contribuições de Heloísa Lück sobre a gestão
participativa na escola, analise as assertivas a seguir:
I - A gestão participativa é um processo contínuo de construção e aperfeiçoamento, que exige da equipe gestora e da comunidade escolar um compromisso constante com a reflexão e a reformulação das práticas.
II - Para Lück, o papel da direção escolar na gestão participativa é o de delegar a totalidade das decisões para os conselhos e colegiados, minimizando sua interferência para garantir a autonomia plena dos demais atores.
III - A principal vantagem da gestão participativa reside na sua capacidade de eliminar por completo os conflitos e as divergências de opinião, promovendo um ambiente de total harmonia e consenso irrestrito.
IV - A gestão participativa na escola não se restringe à mera consulta de opiniões, mas implica a tomada de decisões de forma coletiva, com corresponsabilidade na definição e implementação das ações pedagógicas e administrativas.
As assertivas que expressam as contribuições de Heloísa Lück estão corretas na alternativa:
I - A gestão participativa é um processo contínuo de construção e aperfeiçoamento, que exige da equipe gestora e da comunidade escolar um compromisso constante com a reflexão e a reformulação das práticas.
II - Para Lück, o papel da direção escolar na gestão participativa é o de delegar a totalidade das decisões para os conselhos e colegiados, minimizando sua interferência para garantir a autonomia plena dos demais atores.
III - A principal vantagem da gestão participativa reside na sua capacidade de eliminar por completo os conflitos e as divergências de opinião, promovendo um ambiente de total harmonia e consenso irrestrito.
IV - A gestão participativa na escola não se restringe à mera consulta de opiniões, mas implica a tomada de decisões de forma coletiva, com corresponsabilidade na definição e implementação das ações pedagógicas e administrativas.
As assertivas que expressam as contribuições de Heloísa Lück estão corretas na alternativa:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492431
Pedagogia
O educador Demerval Saviani é um dos principais nomes da educação brasileira,
especialmente por sua formulação da Pedagogia Histórico-Crítica. Em obras como Escola e
Democracia (1983) e Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações (2008), Saviani
contribui significativamente para o pensamento pedagógico brasileiro. Quais assertivas
correspondem ao pensamento de Saviani acerca da educação?
I - Propõe uma pedagogia que articula a prática educativa à luta pela transformação social, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético.
II – Defende que a neutralidade pedagógica é condição para uma educação verdadeiramente científica e isenta de ideologias, sendo um dos pilares da prática docente eficaz.
III - Critica as pedagogias progressistas que negligenciam os conteúdos sistematizados, defendendo uma prática que combine intencionalidade política e rigor científico.
IV – Defende que o cerne de sua proposta é a ideia de que a escola, apesar de inserida em uma sociedade de classes, tem um potencial contra-hegemônico e transformador.
V - A proposta de Saviani valoriza práticas espontaneístas e centradas exclusivamente na experiência individual da criança, como caminho mais autêntico para a formação crítica do sujeito.
I - Propõe uma pedagogia que articula a prática educativa à luta pela transformação social, fundamentando-se no materialismo histórico-dialético.
II – Defende que a neutralidade pedagógica é condição para uma educação verdadeiramente científica e isenta de ideologias, sendo um dos pilares da prática docente eficaz.
III - Critica as pedagogias progressistas que negligenciam os conteúdos sistematizados, defendendo uma prática que combine intencionalidade política e rigor científico.
IV – Defende que o cerne de sua proposta é a ideia de que a escola, apesar de inserida em uma sociedade de classes, tem um potencial contra-hegemônico e transformador.
V - A proposta de Saviani valoriza práticas espontaneístas e centradas exclusivamente na experiência individual da criança, como caminho mais autêntico para a formação crítica do sujeito.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Pinhalão - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3492426
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento essencial na gestão educacional
brasileira, refletindo a identidade da instituição de ensino e direcionando suas ações. De
acordo com a educadora Heloísa Lück, o PPP é muito mais que um requisito burocrático;
ele representa um compromisso coletivo e um norte para a transformação da realidade
escolar. Considerando os princípios e a natureza do Projeto Político Pedagógico à luz da
legislação e da teoria educacional, analise as assertivas a seguir:
I - O Projeto Político Pedagógico constitui-se como um documento construído de forma participativa pela comunidade escolar, expressando os ideais e as ações que orientarão o trabalho educativo da instituição.
II - A dimensão "Política" do PPP refere-se exclusivamente ao alinhamento da escola às diretrizes impostas pelos órgãos governamentais, sem espaço para a autonomia na definição dos projetos de sociedade e cidadania.
III - O PPP é um instrumento que visa garantir a autonomia pedagógica e administrativa da escola, permitindo que ela estabeleça suas prioridades, metodologias e formas de avaliação de acordo com sua realidade.
IV - Uma das características fundamentais do PPP é ser um documento estático e definitivo, que, uma vez elaborado, não requer revisões ou adaptações futuras, assegurando a estabilidade das práticas.
V - A responsabilidade pela elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico recai unicamente sobre a direção da escola, sendo desnecessária a consulta aos demais membros do corpo docente e técnico-administrativo.
Quais assertivas estão corretas?
I - O Projeto Político Pedagógico constitui-se como um documento construído de forma participativa pela comunidade escolar, expressando os ideais e as ações que orientarão o trabalho educativo da instituição.
II - A dimensão "Política" do PPP refere-se exclusivamente ao alinhamento da escola às diretrizes impostas pelos órgãos governamentais, sem espaço para a autonomia na definição dos projetos de sociedade e cidadania.
III - O PPP é um instrumento que visa garantir a autonomia pedagógica e administrativa da escola, permitindo que ela estabeleça suas prioridades, metodologias e formas de avaliação de acordo com sua realidade.
IV - Uma das características fundamentais do PPP é ser um documento estático e definitivo, que, uma vez elaborado, não requer revisões ou adaptações futuras, assegurando a estabilidade das práticas.
V - A responsabilidade pela elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico recai unicamente sobre a direção da escola, sendo desnecessária a consulta aos demais membros do corpo docente e técnico-administrativo.
Quais assertivas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
SME de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |
Q3492238
Pedagogia
A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que promovam o pensamento crítico,
a investigação e o protagonismo, conforme orientações da BNCC. Nesse contexto, indique uma proposta coerente com princípios
pedagógicos e orientações curriculares para o ensino de Ciências.
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