Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.506 questões
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Q3497114
Pedagogia
O planejamento da escola segue uma
metodologia que denota a visão de poder subjacente
às práticas educativas. No modelo de planejamento
participativo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil |
Q3497113
Pedagogia
Analise o texto a seguir:
“A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e a atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.” (José Carlos Libâneo, 2013, p. 21).
A partir do texto acima infere-se que:
I- Os professores precisam compreender as contradições que atravessam a nossa sociedade e precisam acreditar que as relações sociais existentes na sociedade não são estáticas.
II- Na sociedade de classes, os trabalhadores não têm liberdade para formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação do sistema de relações sociais vigentes.
III- O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a compreensão e a luta pela modificação das relações de poder.
Está CORRETO o que se afirma em:
“A responsabilidade social da escola e dos professores é muito grande, pois cabe-lhes escolher qual concepção de vida e de sociedade deve ser trazida à consideração dos alunos e quais conteúdos e métodos lhes propiciam o domínio dos conhecimentos e a capacidade de raciocínio necessários à compreensão da realidade social e a atividade prática na profissão, na política, nos movimentos sociais.” (José Carlos Libâneo, 2013, p. 21).
A partir do texto acima infere-se que:
I- Os professores precisam compreender as contradições que atravessam a nossa sociedade e precisam acreditar que as relações sociais existentes na sociedade não são estáticas.
II- Na sociedade de classes, os trabalhadores não têm liberdade para formular objetivos e meios do processo educativo alinhados com as lutas pela transformação do sistema de relações sociais vigentes.
III- O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a compreensão e a luta pela modificação das relações de poder.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497046
Pedagogia
Na atividade de mediação dos conflitos no
ambiente escolar o supervisor, demais profissionais e
técnicos precisam entender a natureza dos conflitos
para que as soluções a serem implementadas
tenham efeitos positivos (MOORE, 1998). Quando
há um conflito decorrente de uma disputa porque o
problema afeta minha maneira íntima de ser o que
sou, este é um conflito de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497045
Pedagogia
O papel do supervisor escolar no ambiente
educacional é extremamente relevante tanto pelo
fato de ser responsável por um ambiente coletivo
de discussões, quanto por articular, estimular e
coordenar atividades pedagógicas. Considerando as
atribuições deste profissional, analise as assertivas
abaixo.
I- Acompanhar a proposta pedagógica da escola e auxiliar discentes e docentes nas diversas atividades é uma incumbência do supervisor escolar.
II- Os dias letivos são definidos legalmente pelas instâncias competentes e devem ser seguidos pela comunidade escolar e, o supervisor escolar, atua na supervisão do cumprimento deste calendário.
III- Na relação da escola com a família cabe ao supervisor escolar divulgar informações do educando junto aos pais e responsáveis, buscando integrá-los à escola.
IV- Diante de situações individuais de dificuldade ou distúrbios de aprendizagem atua individualmente com o intuito de colaborar para a melhoria da dificuldade apresentada pelo discente.
I- Acompanhar a proposta pedagógica da escola e auxiliar discentes e docentes nas diversas atividades é uma incumbência do supervisor escolar.
II- Os dias letivos são definidos legalmente pelas instâncias competentes e devem ser seguidos pela comunidade escolar e, o supervisor escolar, atua na supervisão do cumprimento deste calendário.
III- Na relação da escola com a família cabe ao supervisor escolar divulgar informações do educando junto aos pais e responsáveis, buscando integrá-los à escola.
IV- Diante de situações individuais de dificuldade ou distúrbios de aprendizagem atua individualmente com o intuito de colaborar para a melhoria da dificuldade apresentada pelo discente.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497043
Pedagogia
No cenário histórico brasileiro observamos que o
perfil do profissional da supervisão escolar transitou
entre a rigidez e o controle, seguido de características
técnico-burocráticas de reprodução de poder
e, ainda, responsabilizado pela produtividade,
eficiência e pela qualidade do ensino. Considerando
as três visões que Santos (2016) apresenta sobre
este processo, assinale a segunda coluna de acordo
com a primeira.
VT – Visão Tecnicista.
VR – Visão de Ruptura.
VC – Visão do Conhecimento.
( ) Marcada pelo discurso da busca de si e do conhecimento específico da área, em oposição ao caráter autoritário.
( ) Marcada pela inserção de teorias críticas e pelos discursos de liberdade de consciência e de parceria no processo educacional.
( ) Marcada pela eficiência em garantir as metas propostas pela mentalidade dominante.
A sequência correta é:
VT – Visão Tecnicista.
VR – Visão de Ruptura.
VC – Visão do Conhecimento.
( ) Marcada pelo discurso da busca de si e do conhecimento específico da área, em oposição ao caráter autoritário.
( ) Marcada pela inserção de teorias críticas e pelos discursos de liberdade de consciência e de parceria no processo educacional.
( ) Marcada pela eficiência em garantir as metas propostas pela mentalidade dominante.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497042
Pedagogia
O planejamento escolar é atividade fundamental
para que a escola possa avançar em seus objetivos
e planos. O supervisor escolar é ator importante
neste processo pelo fato de ser responsável pela
articulação e debates coletivos neste espaço.
Um dos desafios mais importantes para que este
profissional atue nesta atividade de planejar é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497040
Pedagogia
Analisando o contexto histórico do surgimento da
função de supervisão escolar é possível afirmar que
ela está associada ao período da industrialização com
o intuito de melhorar quantitativa e qualitativamente
a produção (RANGEL, 2001). Neste período este
profissional também foi chamado a atuar nas
escolas, sendo designado pelo termo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar |
Q3497039
Pedagogia
A formação inicial e continuada dos profissionais
do magistério da educação básica tem suas
orientações definidas pelas diretrizes nacionais
específicas. Há necessidade que esta ação considere
importantes aspectos locais para que se tenha os
efeitos desejados. Desta forma, a organização desta
formação deve contemplar, inicialmente:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional |
Q3497029
Pedagogia
O Código de Ética tem o propósito de
estabelecer parâmetros e orientar os profissionais
da Psicopedagogia brasileira quanto aos princípios,
normas e valores ponderados à boa conduta
profissional, estabelecendo diretrizes para o exercício
da Psicopedagogia e para os relacionamentos
internos e externos à ABPp – Associação Brasileira
de Psicopedagogia. De acordo com o Art. 16º, cabe
ao psicopedagogo cumprir este Código de Ética.
Assinale a alternativa que não constitui infração
ética:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional |
Q3497016
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) propõe um
modelo de escolarização que rompe com a lógica da
segregação e redefine o papel da Educação Especial
no sistema educacional brasileiro. Nesse sentido,
assinale a alternativa que expressa corretamente os
princípios dessa política à luz das diretrizes legais e
pedagógicas da inclusão:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496952
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem surgir
ao longo da vida escolar do estudante e tem causas
multifatoriais que vão desde aspectos genéticos até
sociais. Assim, considerando um caso hipotético
de um estudante com dificuldades no estudo e a
atividade terapêutica do orientador educacional, a
ação deste profissional deve ser de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496950
Pedagogia
De acordo com Pletsch (2020), nas últimas três
décadas no Brasil, as políticas públicas vinculadas
à educação especial vêm sofrendo mudanças
conceituais importantes. Essas mudanças estão
relacionadas a transição do modelo médico para o
modelo social sobre a compreensão da deficiência.
Considerando as ideias do modelo social, analise as
assertivas abaixo
I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.
É correto o que se afirma apena em:
I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.
É correto o que se afirma apena em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496949
Pedagogia
Um dos grandes desafios contemporâneos
para orientador educacional lidar na escola é a
ocorrência do fenômeno do bullying que pode
impactar a vida das crianças e dos adolescentes,
gerando dificuldades de ordem social, psicológico,
acadêmica, etc. A reiterada ação de um estudante
em apelidar frequentemente um colega de classe
com o intuito de feri-lo pode ser denominada de
bullying:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496947
Pedagogia
O trabalho de todos os profissionais da
escola deve ser embasado no princípio ético das
informações de natureza psicológica sobre os (as)
alunos (as) e, em especial, o orientador educacional.
Quando isto é negligenciado o Efeito Rosenthal
pode acontecer e, este efeito, significa que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mogeiro - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |
Q3496946
Pedagogia
A escola é um espaço importante e reflete os
aspectos sociais e políticos da sociedade onde ela
está inserida. A partir deste entendimento o Projeto
Político Pedagógico é um instrumento fundamental
que deve ser construído de forma coletiva
escutando a comunidade escolar com a participação
do orientador educacional. Considerando suas
características analise as assertivas abaixo.
I- O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
II- A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
III- Para que a construção do projeto políticopedagógico seja possível é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, ou mobilizá-los de forma espontânea, para propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.
IV- O projeto político-pedagógico construído a várias mãos dará indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico no contexto escolar, que inclui o trabalho do professor na dinâmica interna da sala de aula.
É correto o que se afirma apenas em:
I- O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
II- A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
III- Para que a construção do projeto políticopedagógico seja possível é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, ou mobilizá-los de forma espontânea, para propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.
IV- O projeto político-pedagógico construído a várias mãos dará indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico no contexto escolar, que inclui o trabalho do professor na dinâmica interna da sala de aula.
É correto o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Matemática |
Q3494490
Pedagogia
Considerando os princípios da gestão democrática no
ambiente escolar, assinale a alternativa que melhor
expressa esse conceito.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Matemática |
Q3494488
Pedagogia
Em uma escola pública, o professor de matemática
percebeu que seus alunos tinham dificuldades para
compreender os conceitos matemáticos e decidiu
promover rodas de conversa, incentivando a discussão
sobre a aplicação dos conhecimentos matemáticos no
cotidiano. Nesse contexto, a postura do professor
evidencia:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Matemática |
Q3494487
Pedagogia
A equipe pedagógica de uma escola implementou rodas
de conversa, projetos de empatia e mediação de
conflitos para enfrentar situações recorrentes de
exclusão e apelidos ofensivos entre alunos. Trata-se de
uma ação voltada para:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Matemática |
Q3494483
Pedagogia
As afirmações abaixo tratam das relações interpessoais
no ambiente escolar e seu impacto no desenvolvimento
de todo o processo que tem como finalidade principal a
aprendizagem do estudante. Classifique cada uma delas
como verdadeira (V) ou falsa (F) e responda a pergunta
a seguir.
(__)A intolerância e a violência no ambiente escolar comprometem os direitos humanos e dificultam os processos de inclusão social pela educação.
(__)Existem experiências concretas que demonstram a possibilidade de melhorar as relações interpessoais na escola, promovendo a convivência e o respeito à diversidade.
(__)Problemas de relacionamento na escola são exclusivamente causados por conflitos pessoais entre alunos e professores, sem relação com a estrutura social.
(__)As relações interpessoais não influenciam diretamente o desenvolvimento local, pois estão restritas ao ambiente interno da escola.
Qual é a ordem correta da classificação, de cima para baixo?
(__)A intolerância e a violência no ambiente escolar comprometem os direitos humanos e dificultam os processos de inclusão social pela educação.
(__)Existem experiências concretas que demonstram a possibilidade de melhorar as relações interpessoais na escola, promovendo a convivência e o respeito à diversidade.
(__)Problemas de relacionamento na escola são exclusivamente causados por conflitos pessoais entre alunos e professores, sem relação com a estrutura social.
(__)As relações interpessoais não influenciam diretamente o desenvolvimento local, pois estão restritas ao ambiente interno da escola.
Qual é a ordem correta da classificação, de cima para baixo?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Matemática |
Q3494480
Pedagogia
Durante a preparação para a Semana da Ciência na
escola, os professores decidiram propor um projeto
interdisciplinar envolvendo Biologia, Matemática e
Geografia, com atividades práticas, pesquisa de campo e
uso de plataformas digitais. Essa iniciativa reflete:
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