Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.326 questões
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor do Ensino Fundamental |
Q2004348
Pedagogia
A visão de conhecimento linear e fragmentada resulta em conhecimentos dissociados do todo ou de outras partes
desse mesmo todo. Nesse sentido, para que seja possível reverter esse tipo de conhecimento distanciado da realidade,
desagregado, limitado, surge a necessidade da proposição de contextos e currículos diferenciado. Nesse contexto, na
educação contemporânea, a organização curricular deve ser
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004313
Pedagogia
Para Krasilchik (2008, p. 184), [...], pelas suas difíceis condições de trabalho, os docentes preferem os livros que
exigem menos esforço e que reforçam uma metodologia autoritária e um ensino teórico [...]. O docente, por falta de
autoconfiança, de preparo ou por comodismo, restringe-se a apresentar aos alunos, com o mínimo de modificações,
o material previamente elaborado por autores que são aceitos como autoridades. Apoiado em material planejado
por outros e produzido industrialmente, o professor abre mão de sua autonomia e liberdade, tornando-se
simplesmente um
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004311
Pedagogia
No ensino-aprendizagem das Ciências Biológicas, isso é de grande importância o desenvolvimento de posturas e
valores correlatos às relações entre os seres humanos; entre eles e o meio ambiente; entre o ser humano e o
conhecimento adquirido em sala de aula. Com isso, teremos contribuído para uma educação voltada à formação de
pessoas mais focadas, sensíveis e mais solidárias. Elas serão cidadãs conscientes dos processos e das regularidades do
mundo e da vida. Assim, serão mais capazes de
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004308
Pedagogia
As disciplinas de Ciências e de Biologia, algumas ou muitas vezes, não despertam muito interesse nos alunos, isso
devido à utilização de uma nomenclatura considerada complexa em sala de aula. O professor terá que fazer uma
transposição didática de forma adequada, devendo usar, também, variadas estratégias de recursos didáticos
atualizados. Tais recursos deverão ser: jogos lúdicos, oficinas com temas diversos, práticas de laboratório, filmes
com foco nas aulas ministradas e saídas de campo. Tudo isso deverá ampliar a compreensão dos alunos para a
construção do conhecimento mais embasado. Sobre esses recursos, aquele que desperta maior interesse pelos alunos
em qualquer escola, está indicado na alternativa
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004307
Pedagogia
Com base nas tendências pedagógicas e nas metodologias educacionais do ensino da Ciências, mas, de acordo com o
que é contextualizado em sala de aula, em cada escola, para o ensino-aprendizagem, destacamos: o uso de mapas
conceituais; as argumentações de situações-problema; as noções gerais para a alfabetização científica e a utilização
de temas geradores para gerar a fundamentação da pesquisa. Porém, se essas metodologias educacionais são
fundamentadas na elaboração dos PPIs (Projetos de Pesquisas Interdisciplinares), ocorrerá uma melhor interação
com o objetivo desejado, a aprendizagem. Para Pedro Demo (1996), ao mencionar que a pesquisa faz com que jovens
transformem conhecimentos já disponíveis na sociedade em algo novo para eles, deve-se incentivar
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004305
Pedagogia
O professor deve usar o livro didático como um guia, determinando o conteúdo que deverá ser trabalhado e a
metodologia a ser usada. Para Krasilchik (2008, p. 65), [...] o livro didático tradicionalmente tem tido, no ensino de
biologia, um papel de importância, tanto na determinação do conteúdo dos cursos como na determinação da
metodologia usada em sala de aula, sempre no sentido de
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004303
Pedagogia
Na concepção e ensino de Ciências sobre a formação de professores, muitos autores reconhecem que existe a
necessidade de profundas reestruturações nos sistemas escolares, incluindo uma necessária e prioritária revisão dos
processos de formação inicial e continuada desses profissionais e a proposição de modelos formativos para superar
limitações desse processo. Fazem-se necessário considerar novos referenciais ideológicos, epistemológicos e
metodológicos que estejam em consonância com a escola que queremos, que pretendemos e de que necessitamos. O
modelo didático originado dessas concepções entende o professor como um orientador/coordenador das atividades
com foco para os interesses dos alunos.
Para isso, devemos priorizar as aprendizagens e a aquisição de atitudes e de valores, já que
Para isso, devemos priorizar as aprendizagens e a aquisição de atitudes e de valores, já que
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004299
Pedagogia
De acordo com BECKER, 1992 apud SILVA et al. 2012, o uso dos recursos didáticos é relevante para impulsionar a
aprendizagem do aluno em sala de aula. Para tanto, o professor deve incentivar e criar caminhos que possam fazer
com que os alunos reflitam e estabeleçam relações entre os variados contextos do dia a dia. Além disso, o professor
deve aceitar que o aluno tenha a capacidade de edificar seu próprio conhecimento. Mas também deverá fazer com
que o aluno compreenda que o conhecimento
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004295
Pedagogia
De acordo com Souza (2007, p.112-113), [...], utilizar recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem é
importante para que o aluno assimile o conteúdo trabalhado, desenvolvendo sua criatividade, coordenação motora e
habilidade para manusear objetos diversos que poderão ser utilizados pelo professor na aplicação de suas aulas. O
material utilizado pelo professor tem que ter correlação com o que foi vivenciado em sala de aula. Para isso, é
necessário que o professor adote um
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004292
Pedagogia
Em algumas escolas brasileiras, as aulas são tradicionais, isto é, não são muito atrativas, e uma boa parte dos alunos
reclamam quanto ao repasse dos conteúdos vivenciados para o ensino e a aprendizagem. Atualmente, com o ensino
ainda tradicional, somente o docente acredita que detém o conhecimento, enquanto que os saberes dos discentes não
são tão aceitos. Com isso, eles poderão perder o interesse pelas aulas, apesar de existir certa dificuldade na relação
de ensino-aprendizagem, mesmo havendo variados recursos que poderão tornar as aulas mais atrativas e contribuir
para um melhor interesse do aluno pela aula. Porém, os professores conservadores chegam a afirmar que esses
recursos
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Educador Infantil |
Q2002621
Pedagogia
Sobre a Escola Inclusiva, tendência internacional desde o final do século, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É considerada Escola Inclusiva aquela que abre
espaço para todas as crianças, abrangendo
aquelas com necessidades especiais.
( ) O principal desafio da Escola Inclusiva é
desenvolver uma pedagogia centrada na
criança, capaz de educar a todas, sem
discriminação, respeitando suas diferenças.
( ) Escola Inclusiva é a escola que dá conta da
diversidade das crianças e oferece respostas
adequadas às suas características e
necessidades, solicitando apoio de instituições e
especialistas quando isso se fizer necessário.
( ) Escola Inclusiva é uma meta a ser perseguida
por todos aqueles comprometidos com o
fortalecimento de uma sociedade democrática,
justa e solidária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Educador Infantil |
Q2002615
Pedagogia
Muitas vezes a opção do professor é o de trabalhar com
projetos pedagógicos para com os “pequenos”, para isso
o professor precisa ter foco e clareza de seus objetivos.
O papel do professor que opta por trabalhar com
projetos é de:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002532
Pedagogia
Analise as assertivas a seguir: I- O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos,
ou seja,
II- O professor dirige o estudo das matérias e assim, os alunos atingem progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
ou seja,
II- O professor dirige o estudo das matérias e assim, os alunos atingem progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002531
Pedagogia
Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporâneo que pressupõe a igualdade de oportunidades, que implica na transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino de modo a garantir a aprendizagem de todos. O trecho trata ESPECIFICAMENTE da educação:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002527
Pedagogia
O que se denomina como abordagem tradicional no processo ensino-aprendizagem, trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persistiu no tempo, em suas diferentes formas, e passou a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram.
Mizukami – Ensino: as abordagens do processo. São Paulo, EPU, 1986.
São características que podem ser definidoras da abordagem expressa no trecho, EXCETO:
Mizukami – Ensino: as abordagens do processo. São Paulo, EPU, 1986.
São características que podem ser definidoras da abordagem expressa no trecho, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002523
Pedagogia
Uma escola tem o desejo de alcançar objetivos, metas e realizar sonhos. Essas aspirações e a forma de concretizá-las é o que subsidia o que se pode chamar de Projeto Político-Pedagógico (PPP). Sobre o PPP, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É considerado projeto porque reúne propostas de ações concretas a serem executadas durante um determinado período de tempo.
( ) É político porque considera a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, mudando seus rumos.
( ) É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino aprendizado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É considerado projeto porque reúne propostas de ações concretas a serem executadas durante um determinado período de tempo.
( ) É político porque considera a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, mudando seus rumos.
( ) É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino aprendizado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Santana do Paraíso - MG
Prova:
IBGP - 2019 - Prefeitura de Santana do Paraíso - MG - Professor - Ensino Fundamental I |
Q2002522
Pedagogia
São princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001112
Pedagogia
Numa avaliação de aprendizagem de Matemática cujo tema é “NÚMEROS E OPERAÇÕES
ALGEBRA E FUNÇÕES”, a que descritor podemos relacionar esse tema do Ensino Fundamental?
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001108
Pedagogia
No Ensino Fundamental, para se trabalhar “aspectos gramaticais da língua portuguesa” com
alunos, o Professor deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Educação Infantil |
Q2001106
Pedagogia
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “subtração
com reagrupamento envolvendo números até 99” com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental
que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
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