Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.288 questões
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734739
Pedagogia
No enfoque do alinhamento Construtivo o professor desenvolve seu planejamento com base
nos resultados que pretende alcançar e não sobre o que vai ensinar, partindo da perspectiva do
aluno, do que ele irá aprender e do como irá aprender. Nesse sentido, é correto afirmar sobre as
atividades avaliativas:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734738
Pedagogia
São características da tendência pedagógica progressista libertadora:
I. O ensino procura é realizado de modo a criar consciência no aluno sobre a realidade em
que vive.
II. A relação em sala de aula é marcada por muito profissionalismo e o conteúdo é ensinado
de maneira técnica.
III. Os conteúdos são extraídos do cotidiano dos alunos, refletindo sobre suas
particularidades.
IV. Embora o aluno seja o foco principal da relação de ensino e aprendizagem, o professor
ainda é visto como detentor do conhecimento.
Podemos afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734737
Pedagogia
Em determinado contexto escolar, os professores procuram realizar atividades avaliativas
baseado em debates, atividades e trabalhos em grupo, sempre estimulando a prática e o
pensamento. Este tipo de prática está alicerçada em qual tendência pedagógica?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734736
Pedagogia
O modelo escolar hegemônico da escola pública tem passado por um esforço de
reformulação, para que possa atender e receber toda a multiplicidade de alunos, sem distinção
das condições necessárias para atendê-los. Este modelo é representado pela:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734734
Pedagogia
Uma das funções do ensino de história é dar atenção às alteridades. Nesse sentido, que tipo
de ferramenta teórica articulada na prática de ensino cumpre a função de auxiliar a ver melhor o
outro?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734733
Pedagogia
Os conteúdos desse modo trabalham com maior flexibilidade para as diferentes situações
escolares, sendo garantido, nesse processo, o domínio dos conceitos fundamentais a ser
estudados. Presente no cotidiano escolar do Ensino Fundamental e Médio pode conduzir a
abordagens apresentando problemáticas gerais e respeitando a faixa etária, ou série ou proposta
pedagógica a que se destina. A descrição sugere um tipo de ensino de História por:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734732
Pedagogia
O ensino de história exige certo domínio conceitual a medida que seus objetivos são
apresentados. Desse modo leia com atenção as afirmações abaixo:
I. Como o conhecimento histórico é possível, o que requer um conceito de evidência.
II. As explicações históricas podem ser contingentes ou condicionais, e para interpretar as
ações no passado é necessário reconstruir as crenças do agente sobre a situação, valores e
intenções relevantes.
III. Considerações históricas não são cópias do passado, mas podem ser avaliadas como
respostas para questões em termos do âmbito do documento que elas explicam, seus poderes
explicativos e sua congruência com outros conhecimentos.
IV. É imprescindível à leitura de fontes e textos históricos a articulação de pré-conceitos
individuais, que moldam e particularizam o conhecimento do modo que os preceitos científicos
exigem.
Podemos afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - História |
Q1734731
Pedagogia
Leia o trecho e responda o que se pede:
“O ensino de história na atualidade parte de uma concepção fundamental da ciência da história,
que configura o conceito de _________________, considerado como a soma das operações
mentais com as quais os homens interpretam sua experiência de evolução no tempo de seu
mundo e de si mesmos, de forma tal que possam orientar, intencionalmente sua vida prática no
tempo.”.
A lacuna deve ser devidamente preenchida pela alternativa de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734724
Pedagogia
Leia o trecho a seguir que define o papel da escola no ponto de vista de uma tendência
pedagógica específica: “Socialização do saber elaborado às camadas populares, entendendo a apropriação crítica e
histórica do conhecimento enquanto instrumento de compreensão da realidade social e atuação
crítica e democrática para a transformação desta realidade.”.
É correto afirmar que o trecho faz menção à tendência pedagógica:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734722
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um objeto de conhecimento da unidade
temática conexões e escalas, presente no ensino de geografia para o sétimo ano do ensino
fundamental:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734721
Pedagogia
No currículo de geografia, a unidade temática o sujeito e seu lugar no mundo, focaliza:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734720
Pedagogia
Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em geografia, os
alunos precisam:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734718
Pedagogia
As estratégias de ensino são o modo de organizar o saber didático, apresentando técnicas e
recursos que possibilitem o alcance dos objetivos propostos. Significa pensar e utilizar os
recursos mais adequados para não só dinamizar as aulas, mas principalmente:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734716
Pedagogia
Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
“___________ tem como propósito informar ao professor e aluno sobre os resultados da
aprendizagem, durante as atividades escolares. Onde possibilita a reformulação no mesmo e
assegurar o alcance dos objetivos. Recebe esse nome, pois indica como os alunos estão se
modificando em direção aos objetivos.”.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734715
Pedagogia
Não há técnica pedagógica sem uma concepção de homem e de sociedade, sem uma
competência técnica para realiza-la educacionalmente. Assim, é correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734714
Pedagogia
São objetivos gerais de geografia para o ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais:
I. Organizar alguns repertórios histórico-culturais que lhes permitam localizar acontecimentos
numa multiplicidade de tempo, de modo a formular explicações para algumas questões do
presente e do passado.
II. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a como
um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.
III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da geografia para compreender o
espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas
relações, problemas e contradições.
IV. Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de informação,
de modo a interpretar, analisar e relacionar informações sobre o espaço geográfico e as
diferentes paisagens.
Podemos afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734713
Pedagogia
Abordagens atuais da geografia têm buscado práticas pedagógicas que permitam apresentar
aos alunos os diferentes aspectos de um mesmo fenômeno em diferentes momentos da
escolaridade, de modo que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734712
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a geografia estuda as relações entre o
processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da
natureza, por meio:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Geografia |
Q1734711
Pedagogia
As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de
Filosofia da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia, quando, a partir da
década de 40, a disciplina Geografia:
Ano: 2020
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Coronel Freitas - SC
Prova:
FEPESE - 2020 - Prefeitura de Coronel Freitas - SC - Professor de Educação Física |
Q1729983
Pedagogia
De acordo com Magill (2017), “uma característica
importante da aprendizagem de habilidades motoras
é que todas as pessoas parecem passar por estágios
diferentes, à medida que adquirem habilidades”.
No modelo de três estágios de Fitts e Posner (citado por MAGILL), como é chamado o estágio da aprendizagem em que a habilidade se tornou praticamente automática ou habitual?
No modelo de três estágios de Fitts e Posner (citado por MAGILL), como é chamado o estágio da aprendizagem em que a habilidade se tornou praticamente automática ou habitual?
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