Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.288 questões
Ano: 2020
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Coronel Freitas - SC
Provas:
FEPESE - 2020 - Prefeitura de Coronel Freitas - SC - Professor de Educação Física
|
FEPESE - 2020 - Prefeitura de Coronel Freitas - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q1729978
Pedagogia
Qual teoria de aprendizagem defende a concepção de que quanto mais o sujeito aprende mais ele se
desenvolve?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727559
Pedagogia
A única alternativa que descreve corretamente uma das formas de avaliação de
aprendizagem é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727556
Pedagogia
Uma das ferramentas importantes para ser utilizada como ferramenta metodológica no ensino
são os chamados mapas conceituais, que são assim definidos, pois apresentam como
características:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727553
Pedagogia
Leia o trecho abaixo sobre a concepção de aprendizagem de Emília Ferreiro e responda.
“A escrita e seu aprendizado ocorrem numa etapa anterior à alfabetização escolar, pautadas no
desconhecimento da relação entre a fala e a escrita, desenvolvendo teorias próprias para explicalas, que podem ser classificadas a partir de observações. Por exemplo, no nível conhecido como
____________ a criança não compreendeu a relação entre o registro gráfico e o aspecto sonoro
da fala. Este nível pode ser dividido em duas, ____________, quando a criança produz garatujas,
dando-lhes significados pessoais. Em outro nível, ____________, a criança acredita que para ler
coisas diferentes deve haver uma diferenciação objetiva na escrita.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1727550
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico é o documento que traz em detalhes todos os objetivos,
diretrizes e ações que devem ser valorizados no processo educativo. Sua elaboração demanda a
contemplação dos itens:
(__) Identificação da escola e seu local de funcionamento.
(__) Contextualização, como é a comunidade atendida pela escola, ponto fundamental para a
definição de metas.
(__) Dados sobre aprendizagem, número de alunos, taxa de reprovação, testes indicativos.
(__) Descrição etnológica, nível de escolaridade dos pais, condições financeiras, profissões, etc.
(__) Recursos, estrutura física, colaboradores, recursos tecnológicos.
Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, assinale a alternativa correta:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727537
Pedagogia
Estabelecer objetivos e metas próprias, estabelecendo um prazo para seu cumprimento são
alguns dos tópicos necessários ao Projeto Político-pedagógico escolar. Partindo de seus
conhecimentos sobre este tema, julgue os itens abaixo:
(__) A escola deve desenvolver sua capacidade de autogestão, considerando sua própria
realidade, dentro de limites, definidos pela legislação e órgãos do sistema educacional;
(__) Trabalha o envolvimento de todos que participam e compõe o espaço escolar, na definição
dos caminhos que a escola deve seguir para solucionar seus problemas, mas mantém a direção
com a palavra final;
(__) A organização didática trata sobre o currículo que a escola deseja adotar, objetivando
assegurar uma aprendizagem voltada para as necessidades e sucesso do aluno;
(__) Valoriza os profissionais da educação, reconhecendo que a qualidade de ensino está
intimamente relacionada à valorização do trabalho do professor, e na formação adequada dos
profissionais de educação.
Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições
acima é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727536
Pedagogia
Dentre os objetos de conhecimento do ensino de ciências no 1º ano do ensino fundamental
está de acordo a alternativa:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727535
Pedagogia
Tendo em vista os papeis da escola frente a problemas de violência social, física ou
discriminatória, o procedimento correto a ser adotado pela escola frente ao Bullying é:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727531
Pedagogia
Um dos objetivos do Ensino de Língua Portuguesa é romper com o chamado preconceito
linguístico, como uma das modalidades que enfatizam a convivência e aceitação da diferença. O
preconceito linguístico se assenta na ideia de que:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727530
Pedagogia
Retomando as grandes temáticas os anos iniciais do Ensino Fundamental, pode-se dizer que
as habilidades trabalham com diferentes graus de complexidade, mas o objetivo primordial é o
reconhecimento do “Eu”, do “Outro” e do “Nós”. Este processo é desenvolvido nesta disciplina de
modo a promover:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727529
Pedagogia
A unidade do ensino de matemática definida como “números” tem como finalidade
desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar
atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. Nesse
sentido, espera-se que os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental possam:
I. Resolver problemas com números naturais e números racionais cuja representação
decimal é finita, envolvendo diferentes significados das operações, argumentar e justificar os
procedimentos utilizados para a resolução e avaliem a plausibilidade dos resultados encontrados;
II. Desenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por
estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras;
III. Compreendam a estrutura e funcionamento de equações de primeiro grau simples ao
equilibrar e relacionar cálculos matemáticos de multiplicação e divisão para a descoberta de
incógnitas.
Estão corretos:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727528
Pedagogia
No ensino de geografia, o conceito de espaço é o mais amplo a ser trabalhado com os alunos,
que por sua vez é indissociável da noção de tempo, e precisam ser articulados na compreensão
dos processos. O conceito de tempo no ensino de geografia remete, portanto, a:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q1727527
Pedagogia
No ensino de ciências dos anos iniciais, os estudos da unidade “matéria e energia” devem
buscar nas experiências cotidianas dos alunos com uma série de objetos, materiais e fenômenos
em sua vivência diária e na relação com o entorno o ponto de partida da construção do
conhecimento. Dentre as propostas do ensino nesta unidade temática está correta a proposta:
Ano: 2020
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Vargem Bonita - MG
Prova:
Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor |
Q1723986
Pedagogia
Dentre as tendências de ensino, temos aquela
em que os conteúdos se dão a partir de temas
geradores retirados da problematização do
cotidiano dos educandos. Essa tendência é a:
Ano: 2020
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Vargem Bonita - MG
Prova:
Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor |
Q1723982
Pedagogia
As tendências pedagógicas na educação
infantil ao longo do tempo foram muitas,
sempre se modificando e estudando o
desenvolvimento humano de maneiras
diferentes. Relacione uma coluna à outra.
(A) Pedagogia tradicional. (B) Pedagogia tecnicista. (C) Pedagogia libertadora. (D) Pedagogia progressista libertária. (E) Pedagogia crítico social do conteúdo ou histórico-crítica.
( ) É modeladora do comportamento humano por meio de técnicas específicas. ( ) Relação direta de experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado. ( ) Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. ( ) Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. ( ) Leva professores e alunos a atingir um nível de consciência de realidade em que vivem na busca da transformação social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(A) Pedagogia tradicional. (B) Pedagogia tecnicista. (C) Pedagogia libertadora. (D) Pedagogia progressista libertária. (E) Pedagogia crítico social do conteúdo ou histórico-crítica.
( ) É modeladora do comportamento humano por meio de técnicas específicas. ( ) Relação direta de experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado. ( ) Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. ( ) Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. ( ) Leva professores e alunos a atingir um nível de consciência de realidade em que vivem na busca da transformação social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2020
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Vargem Bonita - MG
Prova:
Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor |
Q1723980
Pedagogia
Nas últimas décadas, os debates em nível
nacional e internacional apontam para a
necessidade de que as instituições de
educação infantil incorporem de maneira
integrada as funções de educar e cuidar, não
mais diferenciando nem hierarquizando os
profissionais e instituições que atuam com as
crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham
com as maiores. As novas funções para a
educação infantil devem estar associadas a
padrões de qualidade. Essa qualidade advém
de concepções de desenvolvimento que
consideram as crianças nos seus contextos
sociais, ambientais, culturais e, mais
concretamente, nas interações e práticas
sociais que lhes fornecem elementos
relacionados às mais diversas linguagens e ao
contato com os mais variados conhecimentos
para a construção de uma identidade
autônoma. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Passagem - PB
Prova:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Educador Físico |
Q1720772
Pedagogia
Segundo o Decreto nº 10.502, de 30 de setembro
de 2020, que Institui a Política Nacional de
Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com
Aprendizado ao Longo da Vida, em seu artigo art.
6º, “São diretrizes para a implementação da
Política Nacional de Educação Especial:
Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao
Longo da Vida:
I. Oferecer atendimento educacional especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e escolas bilíngues de surdos a todos que demandarem esse tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão social, cultural, acadêmica e profissional,
II. Estimular a viabilização da oferta de escolas ou classes bilíngues de surdos aos educandos surdos, surdocegos, com deficiência auditiva, outras deficiências ou altas habilidades e superdotação associadas.
III. Garantir, nas escolas ou classes bilíngues de surdos, a libras como parte do currículo formal em todos os níveis e etapas de ensino e a organização do trabalho pedagógico para o ensino da língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua.
IV. Priorizar a participação do educando e de sua família no processo de decisão sobre os serviços e os recursos do atendimento educacional especializado, considerados o impedimento de longo prazo e as barreiras a serem eliminadas ou minimizadas para que ele tenha as melhores condições de participação na sociedade, em igualdade de condições com as demais pessoas.
Estão CORRETAS:
I. Oferecer atendimento educacional especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e escolas bilíngues de surdos a todos que demandarem esse tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão social, cultural, acadêmica e profissional,
II. Estimular a viabilização da oferta de escolas ou classes bilíngues de surdos aos educandos surdos, surdocegos, com deficiência auditiva, outras deficiências ou altas habilidades e superdotação associadas.
III. Garantir, nas escolas ou classes bilíngues de surdos, a libras como parte do currículo formal em todos os níveis e etapas de ensino e a organização do trabalho pedagógico para o ensino da língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua.
IV. Priorizar a participação do educando e de sua família no processo de decisão sobre os serviços e os recursos do atendimento educacional especializado, considerados o impedimento de longo prazo e as barreiras a serem eliminadas ou minimizadas para que ele tenha as melhores condições de participação na sociedade, em igualdade de condições com as demais pessoas.
Estão CORRETAS:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física |
Q1720708
Pedagogia
De acordo com Soares, Taffarel e Varjal, um Projeto Político-Pedagógico representa
uma intenção, ação deliberada, uma estratégia. É político porque expressa uma intervenção em
determinada direção e é pedagógico porque realiza uma ______________ sobre a ação dos homens
na realidade, explicando as suas determinações. Todo educador deve ter definido o seu Projeto
Político-Pedagógico. Essa definição ____________ a sua prática no nível de sala de aula: a relação
que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata, científica
e metodologicamente, bem como os valores e a lógica que desenvolve nos alunos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Inglês
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física |
Q1720699
Pedagogia
A abordagem de ensino em que as instruções dos conteúdos se realizam fora da sala
de aula por meio de vídeos-aula, leituras e outras mídias, sendo o tempo de sala de aula liberado para
realização de atividades ativas, nas quais os alunos praticam e desenvolvem o que aprenderam com
o auxílio e supervisão do professor, chama-se:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física |
Q1720697
Pedagogia
Segundo Vasconcellos, o ________________ deve ser feito como uma necessidade
do professor e não por exigência formal da coordenação ou direção. É a proposta de trabalho do
professor para uma determinada aula ou conjunto de aulas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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