Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.727 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Gonçalves - MG - Monitor Escolar |
Q2258232
Pedagogia
De acordo com as atuais legislações educacionais, é dever
da escola o compromisso de educar os alunos dentro dos
princípios democráticos. Considerando o exposto, sobre a
função sistêmica de preparar cidadãos para a vida em
sociedade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) Um bom ambiente escolar tem a função social de desenvolver o pensamento crítico do aluno, reconhecer que, em várias situações cotidianas, não existem somente o “certo e o errado”. Assim, o aluno se torna ativo frente à sociedade e não passivo.
( ) A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual, conectando o conhecimento com suas vivências; assim se forma cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa.
( ) Toda sociedade possui regras de convivência que precisam ser seguidas para que todos sejam tratados, na medida do possível, de forma justa e igualitária. Sendo assim, uma das funções básicas de uma escola do século XXI é fornecer recursos que garantam conhecimentos e valores necessários à formação de um cidadão que saiba quais são os seus deveres e entendam, também, os seus direitos.
( ) Um dos papéis fundamentais da escola é preparar os seus alunos para os desafios da vida. Mais do que preparar para a vida profissional, é responsável por desenvolver e exercitar as potencialidades físicas e socioemocionais.
A sequência está correta em
( ) Um bom ambiente escolar tem a função social de desenvolver o pensamento crítico do aluno, reconhecer que, em várias situações cotidianas, não existem somente o “certo e o errado”. Assim, o aluno se torna ativo frente à sociedade e não passivo.
( ) A função social da escola na formação do aluno enquanto cidadão é prepará-lo para a sociedade atual, conectando o conhecimento com suas vivências; assim se forma cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa.
( ) Toda sociedade possui regras de convivência que precisam ser seguidas para que todos sejam tratados, na medida do possível, de forma justa e igualitária. Sendo assim, uma das funções básicas de uma escola do século XXI é fornecer recursos que garantam conhecimentos e valores necessários à formação de um cidadão que saiba quais são os seus deveres e entendam, também, os seus direitos.
( ) Um dos papéis fundamentais da escola é preparar os seus alunos para os desafios da vida. Mais do que preparar para a vida profissional, é responsável por desenvolver e exercitar as potencialidades físicas e socioemocionais.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Gonçalves - MG - Monitor Escolar |
Q2258227
Pedagogia
“A Educação Inclusiva tem sido um caminho importante para
abranger a diversidade mediante a construção de uma escola
que ofereça uma proposta ao grupo, ao mesmo tempo em que
atenda às necessidades de cada um, principalmente àqueles
que correm risco de exclusão em termos de aprendizagem e
participação na sala de aula.”
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/554/os-desafiosda-educacao-inclusiva-foco-nas-redes-de-apoio. Adaptado.)
Sobre o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, assinale a afirmativa INCORRETA.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/554/os-desafiosda-educacao-inclusiva-foco-nas-redes-de-apoio. Adaptado.)
Sobre o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212649
Pedagogia
Gnerre (2001) observa que, no processo de modificação
da língua, a legitimidade assumida pela norma-padrão
decorre da
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212632
Pedagogia
Em suas reflexões registradas no livro Ofício de mestre:
imagens e autoimagens, Miguel G. Arroyo discute o papel central da docência, bem como suas especificidades,
imagens sociais e autoimagens, entre outros temas afins.
Tendo em vista que o autor parte de uma perspectiva de
renovação pedagógica voltada à pluralidade como condição para a educação integral, assinale a alternativa que
apresenta uma asserção coerente com o que ele defende.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212628
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva, vigente desde 2008, define como
público-alvo da educação especial alunos
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212626
Pedagogia
Com base no que afirma Sonia Kramer sobre a infância
e sua singularidade (In: BRASIL. Ensino Fundamental de
Nove Anos: Orientações para a Inclusão da Criança de
Seis Anos de Idade), é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212620
Pedagogia
No livro (In)Disciplina: construção da disciplina consciente e interativa em sala de aula e na escola, Celso dos
S. Vasconcellos apresenta subsídios teórico-metodológicos e orientações voltadas à efetivação de uma prática pedagógica que enfrente o desafio da indisciplina.
Na perspectiva do autor, a definição da disciplina que se
almeja construir na escola deve estar baseada na ideia de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212618
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com os princípios que embasaram a Declaração
Mundial sobre Educação para Todos, documento resultante da Conferência Mundial sobre Educação para
Todos, realizada em Jomtien, em 1990.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212563
Pedagogia
Sancho e Hernández-Hernández (2016) discutem a relação entre professores dentro das escolas, que tende a
ser marcada pelo exercício isolado em suas próprias salas. Os autores buscam pensar como é possível construir
a identidade docente, entendendo que ela “não precisa,
necessariamente, formar-se a partir de uma identificação
imaginária com o ideal da instituição (Outro) na qual se
teria de compartilhar plenamente o mesmo discurso, mas
a partir de identificações simbólicas (CIFALI; IMBERT,
1998) com as colegas”.
A identificação simbólica aqui implica
A identificação simbólica aqui implica
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212562
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto a seguir:
Propor _____________, tais como imaginar formas de conseguir pegar uma caixa de chocolate no alto de um armário ou descobrir quantos olhos poderiam ser contados juntando todas as crianças da sala de aula, é uma forma de criar condições para que crianças não leitoras obtenham um contato significativo com esse tipo de atividade e também com a matemática .
(Smole, 2013. Adaptado)
Propor _____________, tais como imaginar formas de conseguir pegar uma caixa de chocolate no alto de um armário ou descobrir quantos olhos poderiam ser contados juntando todas as crianças da sala de aula, é uma forma de criar condições para que crianças não leitoras obtenham um contato significativo com esse tipo de atividade e também com a matemática .
(Smole, 2013. Adaptado)
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212560
Pedagogia
A partir do que discute Délia Lerner (2002), a prática de
Sílvia é
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212557
Pedagogia
O princípio da ________________ do ensino público é previsto no inciso VI do art. 206 da Constituição Federal de
1988. Em conformidade com esse preceito constitucional, o art. 55 da Resolução CNE/CEB nº
4/2010 dispõe
que a _______________________ constitui-se em instrumento de horizontalização das relações, de vivência e convivência
colegiada, superando o autoritarismo no planejamento e
na concepção e organização curricular, educando para a
conquista da cidadania plena e fortalecendo a ação conjunta que busca criar e recriar o trabalho da e na escola
mediante, entre outras características, a presença articuladora e mobilizadora do gestor no cotidiano da escola e
nos espaços com os quais a escola interage, em busca
da qualidade social das aprendizagens que lhe caibam
desenvolver, com transparência e responsabilidade.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as duas lacunas no texto.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as duas lacunas no texto.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212546
Pedagogia
Dentre os documentos importantes que fazem parte da
bibliografia do concurso para PEB I promovido pela prefeitura de Jundiaí, encontra-se o “Currículo Jundiaiense”
(2019). No texto introdutório da parte Ensino Fundamental é explicitado ser “tempo de afirmar e interiorizar que
o currículo na prática é algo muito mais preciso e abrangente do que apenas a seleção antecipada de conteúdos
a serem ensinados”. Nesse sentido, para que a educação
de qualidade aconteça, há necessidade do real envolvimento dos agentes do processo escolar entre si e, acima
de tudo, do real reconhecimento, por parte do professor,
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212544
Pedagogia
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos,
que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. A Política Nacional de Educação Especial, na
perspectiva da educação inclusiva (2008), destaca o movimento mundial pela inclusão que é uma ação política,
cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa
do direito de todos os alunos de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212542
Pedagogia
Vasconcellos (2000), ao abordar a questão da disciplina
em sala de aula e na escola, destaca os vários aspectos
que envolvem essa questão, como os baixos salários dos
professores, o desprestígio social, o desrespeito dos alunos entre outros. Os problemas de indisciplina do aluno
na escola são atribuídos à família, à escola, ao professor
e à sociedade que sofreram mudanças. Nesse sentido,
há uma desorientação geral hoje na sociedade, que quer
superar o velho, mas não se sabe bem como é o novo.
O autor menciona a existência de dois tipos de crise que
afetam a disciplina no contexto da pós-modernidade: a
crise dos sentidos e a dos limites. No que se refere a
crise dos limites, Vasconcellos afirma que a função da escola é a formação do homem novo e da nova sociedade,
sendo que toda ação do professor, da escola, da família
e da sociedade deveria ajudar a formar as pessoas para
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212541
Pedagogia
Marta Kohl de Oliveira, in Kleiman (2016), discute “alguns
aspectos referentes às relações entre cultura e os modos de pensamento, particularmente no que diz respeito
à situação de grupos culturais ‘pouco letrados’ integrados nas complexas sociedades contemporâneas, isto
é, sociedades urbanas, escolarizadas, industrializadas,
burocratizadas, marcadas pelo conhecimento científico e
tecnológico e pela forte presença dos meios de comunicação de massa”. Nessas sociedades, a autora considera
a escola “um lugar social onde o contato com o sistema
de escrita e com a ciência enquanto modo de construção
de conhecimento se dá de forma sistemática e intensa,
potencializando os efeitos desses outros aspectos culturais sobre os modos de pensamento dos indivíduos” e
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |
Q2212538
Pedagogia
Ao longo dos milênios, as relações sócio-econômicas e
culturais entre diferentes povos evidenciaram a interdependência da humanidade, nos múltiplos aspectos de sua
vida, e a centralidade da educação para a transformação
das realidades adversas e construção de um mundo melhor. Reconhecendo essa complexa interdependência,
assim como a grande desigualdade de acesso à educação básica de qualidade, em todo o planeta, a UNESCO
fez uma Declaração Mundial sobre Educação para Todos, na Conferência Mundial realizada em Jomtien, em
1990. Em 10 artigos, essa Declaração explicita análises
e recomendações no sentido de que, os povos se solidarizem e, em cada nação, fortaleçam-se alianças, mobilizando recursos e propiciando um ambiente adequado
à aprendizagem, no qual haja calor humano e vibração,
para garantir a satisfação das necessidades básicas de
aprendizagem, devidamente atualizadas, a todos,
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Padre - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Arroio do Padre - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q2197904
Pedagogia
Conforme expresso por GIGANTE e SANTOS, sobre os
modos de pensar e os conceitos que estruturam a
matemática, assinalar a alternativa que preenche a lacuna
abaixo CORRETAMENTE:
O pensamento _____________ proporciona aos alunos a construção de habilidades básicas para resolver problemas e representar conhecimentos, colaborando para entender a vida que está ao redor, bem como para construir saberes das diferentes áreas e da própria matemática.
O pensamento _____________ proporciona aos alunos a construção de habilidades básicas para resolver problemas e representar conhecimentos, colaborando para entender a vida que está ao redor, bem como para construir saberes das diferentes áreas e da própria matemática.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Ciências da Natureza - Edital nº 002 |
Q2197851
Pedagogia
Dentre as alternativas, assinale a qual não está correta em relação as competências específicas de Ciências
da Natureza da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Ensino Fundamental.
Ano: 2022
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Maxaranguape - RN
Prova:
FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Cuidador |
Q2189934
Pedagogia
Os alunos que dependem de auxílio na higienização, locomoção e alimentação, conforme orientação da
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), devem receber o
atendimento
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