Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q2296807 Pedagogia
Juliana, professora dos anos iniciais do ensino fundamental, optou por organizar o seu fazer pedagógico com base na interdisciplinaridade, dando ênfase à integração das diferentes áreas do conhecimento, por meio de projetos temáticos. Essa orientação requer:
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Q2296805 Pedagogia
A democratização da sociedade exige, necessariamente, informação e conhecimento para que a pessoa possa situar-se no mundo, argumentar, reivindicar e ampliar novos direitos. Sendo assim, a principal função social da escola de educação básica é:
Alternativas
Q2296802 Pedagogia
Para ensinar o sistema de numeração decimal, Marilene, professora dos anos iniciais do ensino fundamental, decidiu usar a numeração escrita e trabalhar, desde o início e simultaneamente, com diferentes intervalos da sequência numérica. A vantagem dessa decisão é:
Alternativas
Q2296798 Pedagogia
Dentre as variadas possibilidades metodológicas que podem ser usadas nos anos iniciais do ensino fundamental, está aquela que coloca os alunos diante de situações reais e concretas, desafia-os a compreender o problema e construir alternativas de solução, fazendo uso do conhecimento, da criatividade, do raciocínio lógico e da colaboração. Essa metodologia é conhecida como:
Alternativas
Q2296734 Pedagogia
Sobre a relação família-escola, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2295936 Pedagogia
Os instrumentos no processo de avaliação auxiliam o professor acerca da aprendizagem dos educandos. Ao elaborar um instrumento de avaliação, é importante considerar
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Q2295934 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola traduz o projeto educativo construído pela comunidade escolar no exercício de sua autonomia com base nas características dos alunos, nos profissionais e recursos disponíveis, tendo como referências as orientações curriculares nacionais e as orientações dos sistemas de ensino. O PPP da escola e seu regimento devem ser elaborados por meio de processos participativos próprios
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Q2295521 Pedagogia
O direito à educação de qualidade é inquestionável e, por isso o município de São Caetano do Sul considera como princípios fundamentais, na construção do currículo: a equidade, a inclusão, a integralidade, a universalidade e a territorialidade. Portanto, analise as assertivas abaixo e assinale o item correto.
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Q2295116 Pedagogia
A respeito das ideias apresentadas por Demerval Saviani no texto “Trabalho e Educação: fundamentos ontológicos e históricos”, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O texto traz, exclusivamente, a perspectiva do autor, não levando em consideração as análises feitas por outros pensadores sobre o tema.
II. Conforme o autor, trabalho e educação sempre tiveram caminhos apartados ao longo da história, sendo desprovidos, portanto, de qualquer relação.
III. O enfoque dado no texto é na falta de investimento público na formação dos estudantes das escolas primárias no Nordeste brasileiro. 
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Q2294587 Pedagogia
O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar agora em uma tradição crítica do currículo, guiada por questões sociológicas, políticas e epistemológicas.
MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org). Currículo, cultura e sociedade. 6. ed. Cortez, 2002, p. 7-8 (com adaptações).

Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O currículo é o coração da escola, o espaço central em que todos atuamos, o que nos torna, nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração.
PORQUE
II. O educador é um dos grandes artífices da construção dos currículos que se materializam nas escolas e nas salas de aula.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Q2294585 Pedagogia
A ________________ diz respeito a um amplo espectro de iniciativas desenvolvidas pelas diferentes instâncias de governo, seja em termos de responsabilidades compartilhadas na oferta de ensino, ou de outras ações que desenvolvem em suas áreas específicas de atuação.
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. 2. ed. Fortaleza :EdUECE, 2015.


Assinale a alternativa que completa a lacuna do texto.
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Q2294577 Pedagogia
A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) é indicada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação como uma forma de exercer a gestão democrática na escola, sendo uma oportunidade para o gestor reconhecer e concretizar a participação de todos na definição de metas e na implementação de ações.
Avalie as afirmativas a seguir que apresentam encaminhamentos para a elaboração do Projeto Político Pedagógico nas escolas.

I. A Contratação de consultores externos para a elaboração do PPP garante a observação do contexto no qual a escola está inserida.

II. Garantir a participação de todos os setores da escola na elaboração do documento é uma forma de engajar a comunidade escolar em um projeto comum, mesmo que seja necessária a mediação de conflitos de ideias.

III. A elaboração do PPP não tem obrigatoriedade legal, porém é necessária à prática de gestão democrática.

Está correto apenas o que se afirma em
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Q2294415 Pedagogia
O diário de classe é um dos gêneros burocráticos das instituições escolares que auxilia no registro e no controle da vida escolar dos alunos. Sobre os registros feitos no diário de classe, analisar os itens abaixo:
I. Frequência. II. Notas finais. III. Conteúdos programáticos.
Está(ão) CORRETO(S):
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Q2294413 Pedagogia
Sobre o calendário escolar, analisar os itens abaixo:

I. É elaborado pelo(a) diretor(a) da instituição de ensino.
II. É um documento que orienta o corpo docente, administrativo e discente na execução das atividades escolares.
III. É um cronograma com a programação curricular a ser desenvolvida no decorrer do ano letivo.
IV. O ano letivo deve respeitar o mínimo de 200 dias letivos e 880 horas anuais de efetivo trabalho escolar.

Estão CORRETOS:
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Q2294412 Pedagogia
 A respeito da ficha cadastral, ou ficha de matrícula, em conformidade com o Parecer nº 325/2014, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Os documentos individuais apresentados para matrícula devem ficar retidos na instituição escolar.
( ) Nesse documento, a instituição escolar registra os números dos documentos individuais do aluno e de seus responsáveis.
( ) É importante que a ficha contenha informações sobre a saúde do aluno, a fim de que seja cumprida a legislação relativa à prática da Educação Física.
Alternativas
Q2294062 Pedagogia
Considerando-se as práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens, autonomia e desenvolvimento da criança na educação infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) A empatia dos educadores para com as crianças é um elemento que prejudica o desenvolvimento da autonomia da criança.
(  ) O educador deve propiciar espaços de brincadeira que permitam à criança criar e se modificar.
( ) A aprendizagem da criança deve ser observada a partir de seu próprio desenvolvimento, devendo ser retirada qualquer intencionalidade na ação educativa.
Alternativas
Q2293826 Pedagogia

Analise a imagem para responder à questão


(Disponível em: https://www.meioemensagem.com.br. Acesso em: 07/23.)

Podemos afirmar que a culturalização da presença de pessoas com deficiência em peças publicitárias foi defendida no anúncio porque
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Q2293825 Pedagogia
Texto para responder à questão. Leia-o atentamente.

O sistema Braille

O Sistema Braille criado por Louis Braille, em 1825, na França, é conhecido universalmente como código ou meio de leitura e escrita das pessoas cegas. Baseia-se na combinação de 63 pontos que representam as letras do alfabeto, os números e outros símbolos gráficos. A combinação dos pontos é obtida pela disposição de seis pontos básicos, organizados espacialmente em duas colunas verticais com três pontos à direita e três à esquerda de uma cela básica denominada cela Braille. A escrita Braille é realizada por movimento de perfuração, da direita para a esquerda, para produzir a escrita em relevo de forma não espelhada. Já a leitura é realizada da esquerda para a direita. Esse processo de escrita tem a desvantagem de ser lento devido à perfuração de cada ponto, exige boa coordenação motora e dificulta a correção de erros. A máquina de escrever tem seis teclas básicas correspondentes aos pontos da cela Braille. O toque simultâneo de uma combinação de teclas produz os pontos que correspondem aos sinais e símbolos desejados. É um mecanismo de escrita mais rápido, prático e eficiente. A escrita em relevo e a leitura tátil baseiam-se em componentes específicos no que diz respeito ao movimento das mãos, mudança de linha, adequação da postura e manuseio do papel. Esse processo requer o desenvolvimento de habilidades do tato que envolvem conceitos espaciais e numéricos, sensibilidade, destreza motora, coordenação bimanual, discriminação, dentre outros aspectos. Por isso, o aprendizado do sistema Braille deve ser realizado em condições adequadas, de forma simultânea e complementar ao processo de alfabetização dos alunos cegos. O domínio do alfabeto Braille e de noções básicas do sistema por parte dos educadores é recomendável e pode ser alcançado de forma simples e rápida, uma vez que a leitura será visual. Os profissionais da escola podem aprender individualmente ou em grupo, por meio de cursos, oficinas ou outras alternativas disponíveis. Os meios informáticos ampliam significativamente as possibilidades de produção e impressão Braille. Existem diferentes tipos de impressoras com capacidade de produção de pequeno, médio e grande portes que representam um ganho qualitativo e quantitativo no que se refere à produção Braille em termos de velocidade, eficiência, desempenho e sofisticação.

(Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado – Deficiência Visual-SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007. Adaptado.)
A afirmativa que exibe dados complementares, coerentes com aqueles já ofertados no texto, em relação ao sistema Braille é
Alternativas
Q2293824 Pedagogia

Analise a imagem para responder à questão.


(Dicionário de Libras On-line do INES, disponível em: http://www.acessobrasil.org.br/libras.)

É possível afirmar que a informação consistente e compatível com a Língua Brasileira de Sinais – Libras, encontra-se presente em: 
Alternativas
Q2293823 Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e categorias, realizando Atendimento Educacional Especializado (AEE), sendo que sua oferta e organização carecem de constar do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola de ensino regular. Assim sendo, o PPP da escola contemplará como parte integrante da institucionalização da oferta do atendimento educacional especializado:
Alternativas
Respostas
33581: B
33582: D
33583: C
33584: A
33585: C
33586: A
33587: B
33588: B
33589: B
33590: B
33591: B
33592: B
33593: D
33594: C
33595: D
33596: C
33597: D
33598: A
33599: B
33600: D