Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q2298901 Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).

(  )A recreação é a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva. As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços.

(  )Na Educação Brasileira, o livro didático representa o material mais utilizado em salas de aula das instituições de Ensino Básico. O recurso difunde-se de forma que hoje é fundamental na educação. Esse papel importante é justificado principalmente por se tratar de um material facilitador da aprendizagem, funcionando muito bem como um instrumento de suporte à prática pedagógica.

(  )A escrita é uma forma de representação da linguagem oral; como tal, escrever também diz respeito a um ato de significar, de representar ideias, conceitos ou sentimentos, por meio de símbolos, mas de origem gráfica e não sonora. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos.

(  )A correspondência entre os sons e os sinais gráficos pela decifração do código e compreensão do conceito ou ideia; corresponde a um ato de compreensão, ou seja, uma busca daquilo que o texto pode significar, da mesma forma que se procura extrair significado da linguagem falada; para que a leitura seja possível, é necessário que compreendamos símbolos (significantes) e aqueles que simbolizam (significados).

Marque a alternativa com a série correta.
Alternativas
Q2298900 Pedagogia
Seguindo o trabalho científico produzido por Elisabeth Cardoso G. Manfredo − Mestre em Educação em Ciências e Matemática, Professora de Metodologia e Prática de Ensino da Universidade do Paraná − Campus de Marabá, sobre "Discussão da Metodologia do Ensino de Ciências e Matemática: Críticas e Possibilidades à Prática Docente", analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).

(  )Embora a qualidade conclamada nos espaços do primeiro nível da Educação Básica e parte do segundo nível da Educação Infantil (a 4ª série) e nas orientações transmitidas respondam satisfatoriamente aos objetivos defendidos (traçados), a real democratização dos saberes referentes às duas áreas "Ciências e Matemática", uma formação científica estimulante do desenvolvimento de postura reflexiva, crítica, questionadora e investigativa diante dos fenômenos naturais e sociais não ocorre.

(  ) Nessa mesma linha de visão, ainda se tem uma postura catalisadora de capacidades intelectuais no que tange à estruturação do pensamento, à agilidade do pensamento dedutivo importante à resolução de problemas e a outras atividades da vida cotidiana.

(  )No mesmo contexto, observa-se uma prática inócua, em que pouca ou nenhuma atenção é dispensada a esses componentes, integrantes da real democratização dos saberes referentes às duas áreas "Ciências e Matemática".

(  )De acordo com Ausubel (SCHNETZLER, 1992), OS componentes, integrantes da real democratização dos saberes estão ausentes.

Marque a alternativa com a série correta. 
Alternativas
Q2298856 Pedagogia
Na conservação do material pedagógico, temos um exemplo abaixo:

Utilização de uma folha inteira de papel para anotar apenas um número de telefone e, posteriormente jogá-la fora.

Diante desse exemplo, observe as alternativas e marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q2298628 Pedagogia
Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: História, analisar a sentença abaixo:


Para se pensar o ensino de história, é fundamental considerar a utilização de uma única fonte teórica e documental, capaz de facilitar a compreensão das relações sociais e de favorecer a transmissão de um saber histórico próprio (1ª parte). O exercício do fazer história, de indagar, é marcado, inicialmente, pela constituição de um sujeito. Em seguida, amplia-se para o conhecimento de um outro, às vezes semelhante, muitas vezes diferente (2ª parte).


A sentença está:
Alternativas
Q2298115 Pedagogia
Trabalhar as disciplinas de diferentes maneiras e manter o interesse e a atenção dos alunos deve ser uma tarefa conjunta dos alunos e professores. Por esse motivo, algumas das principais vantagens de adotar a dinâmica na sala de aula são:

I. Aprimora o contato social e o trabalho em equipe dos estudantes.
II. Aumenta a passividade das aulas.
III. Gera consciência sobre si nos alunos.
IV. Reduz o protagonismo individual.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2298047 Pedagogia
Em 2021, houve um aumento de 171,1% de crianças e jovens entre 6 a 14 anos fora da escola em relação a 2019. Aproximadamente, 90 mil crianças e jovens nesta faixa etária estavam fora da escola em 2019, e este número passou para, aproximadamente, 244 mil em 2021, de acordo com a nota técnica “Taxas de Atendimento Escolar”, realizada pelo Todos pela Educação. Com base nessa informação, assinalar a alternativa que corresponde a um dos fatores para esse abandono escolar:
Alternativas
Q2298046 Pedagogia
Em relação às pedagogias presentes no contexto educacional brasileiro, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


A pedagogia denominada de ______________, pedagogia esta marcada pela ideia de que a transformação virá pela emancipação das camadas populares, que se define pelo processo de conscientização cultural e política fora dos muros da escola. A pedagogia _______________ representada pelos antiautoritários e autogestionários e centrada na ideia de que a escola deve ser um instrumento de conscientização e organização política dos educandos.
Alternativas
Q2298029 Pedagogia
Os projetos de trabalho correspondem a uma forma de organização de conteúdos, que tem características próprias. Em relação a essas características, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(  ) Dá prioridade a uma perspectiva conceitual no processo de ensino-aprendizagem e gira em torno da fixação de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares. (  ) Promove contextos de trabalho em que os alunos podem, a partir de uma proposição inicial, buscar informação, selecioná-la, compreendê-la e relacioná-la por meio de diferentes situações para convertê-la em conhecimento. (  ) Permite uma abordagem dos conteúdos de aprendizagem definidos pela escola a partir do diálogo que se estabelece entre os objetivos explicitados pelos alunos e a mediação do professor, que assegura sua correta sequenciação.
Alternativas
Q2298012 Pedagogia
Qual das seguintes metodologias ativas de aprendizagem envolve expor os estudantes a problemas reais, para que possam analisá-los em sua totalidade e discutir possibilidades de solução entre si? 
Alternativas
Q2298000 Pedagogia
“O que caracteriza o universo escolar é a relação entre as culturas, relação essa atravessada por tensões e conflitos. Isso se acentua quando as culturas crítica, acadêmica, social e institucional, profundamente articuladas, tornam-se hegemônicas e tendem a ser absolutizadas em detrimento da cultura experiencial, que, por sua vez, possui profundas raízes socioculturais.”
(MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Educação Escolar e Cultura(s): construindo caminhos. Coleção Educação para todos, Volume 7, Educação como Exercício de Diversidade, 2005). 
Sobre o tema “Educação Escolar como exercício de diversidade” é correto dizer:
Alternativas
Q2297999 Pedagogia
“Os princípios, objetivos e metas de cada projeto originam-se do diagnóstico da escola e são estabelecidos pelo coletivo. Refletem o que este realmente deseja e pode realizar. Para um diagnóstico mais aproximado da realidade, uma primeira ação a ser recomendada é a utilização de procedimentos de avaliação para conhecer a comunidade, explicitando o grupo constituinte da escola: alunos, pais, comunidade vizinha e profissionais da educação”. (BRASIL, Ministério da Educação. Ensino Fundamental de Nove Anos – Orientações Gerais).

Acerca do trabalho coletivo organizado no ambiente escolar é INCORRETO dizer que:
Alternativas
Q2297981 Pedagogia
De acordo com o Dicionário de Língua Portuguesa Aurélio “a.va.li.ar. v.td. 1. Determinar a valia ou valor de. 2. Calcular. 3. Fig. Apreciar ou estimar a grandeza de: avaliar um esforço, um caráter. 4. Fazer ideia de [...]” (FERREIRA, 2001, p. 84). Isto é, avaliar é uma forma de medir ou estimar um valor para alguma coisa ou situação. Em se tratando de avaliação escolar, ela deve permear toda ação pedagógica e deve estar diretamente ligada ao processo de ensino e aprendizagem.
Sobre esse tema, analise as assertivas a seguir: 
I. A avaliação é um processo contínuo que possibilita avançar no entendimento e no desenvolvimento do processo de aprendizagem.
II. A avaliação pode ser classificada conforme a sua função: avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa
III. A avaliação da aprendizagem é mera exigência burocrática da escola.
IV. As informações da avaliação propiciam o redimensionamento da ação pedagógica e educativa.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2297969 Pedagogia
Saviani (2008, p. 7) pontua que a educação é a forma pela qual o homem assimila o mundo para se tornar humano: “[...] o homem não se faz homem naturalmente, ele não nasce sabendo ser homem, vale dizer, ele não nasce sabendo sentir, pensar, avaliar, agir. Para saber pensar e sentir, para saber querer, agir ou avaliar é preciso aprender, o que implica o trabalho educativo”. O trabalho educativo incide sobre o homem em sua singularidade, mas para isso ocorrer há a necessidade da intervenção intencional de outro homem mais desenvolvido.
A partir da leitura do texto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação é o processo de humanização do homem, logo, ela não pode ser considerada uma ciência isolada, pois envolve todas as dimensões que compõem a coletividade humana: histórica, cultural, política, social e pedagógica.
( ) A educação nunca é neutra, mas sempre ideológica e politicamente comprometida, pois cumpre uma função específica de ensinar.
( ) A importância política da educação reside na sua função pedagógica de socialização do conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q2297968 Pedagogia
Na atualidade, diante dos desafios interpostos à educação de distintos níveis, modalidades e contextos, torna-se urgente retomar o significado, o sentido, as teorias e as possibilidades de desenvolvimento da prática pedagógica. E, é nesse viés, que as metodologias ativas têm ganhado espaço na educação brasileira. Elas vêm para transformar os estudantes de meramente passivos e ouvintes para ativos e produtores de conhecimento, tornando-os mais engajado na prática de ensino, interessado no que o professor tem para passar e atuante em todo o processo de aprendizagem. (BACICH; MORAN, 2018).

A partir de uma nova perspectiva de educação inovadora e as possibilidades de desenvolvimento da prática pedagógica por meio de metodologias ativas, avalie as afirmações a seguir.
I. As metodologias ativas são caminhos para avançar mais no conhecimento cotidiano, nas competências socioemocionais e em novas práticas pedagógicas.
II. Dentre as diversas estratégias que podem ser usadas para se conseguir ambientes de aprendizagem ativa em sala de aula, destacamos, entre outras, o trabalho em equipe com tarefas que exigem colaboração de todos, geração de ideias (brainstorming) para buscar a solução de um problema e produção de mapas conceituais para esclarecer e aprofundar conceitos e ideias.
III. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do aluno, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo, experimentando e criando com a orientação do professor.
IV. Metodologias ativas são estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada, colaborativa e híbrida.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2297529 Pedagogia
A ética no trabalho gera comportamentos positivos e corretos, o que é um benefício tanto para a empresa quanto para o colaborador. Sobre a ética no trabalho, analisar os itens abaixo:

I. Estimula o clima organizacional harmonioso. II. Diminui os riscos de assédio. III. Inibe a corrupção.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2297525 Pedagogia
A obesidade infantil pode ter um impacto negativo no desenvolvimento de ossos, músculos e articulações, prejudicando a formação do esqueleto. Sobre os riscos da obesidade infantil de curto e longo prazo, analisar os itens abaixo:

I. Doenças ortopédicas, como problemas de coluna ou nos joelhos. II. Disfunções do fígado, em função do acúmulo de gordura. III. Complicações metabólicas.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2297523 Pedagogia
A negligência é o ato de omissão do responsável pela criança ou pelo adolescente em prover as necessidades básicas para seu desenvolvimento. A negligência pode significar omissão em termos de cuidados básicos como a privação de medicamentos, cuidados necessários à saúde, higiene, ausência de proteção contra as inclemências do meio (frio, calor) e não prover estímulo e condições para a frequência à escola. Em caso de percepção desses casos na escola, os profissionais devem:
Alternativas
Q2297261 Pedagogia
A porta de entrada de toda criança para os mundos criados pela literatura deve ser:
Alternativas
Q2297204 Pedagogia
A comunidade escolar de uma instituição de educação infantil deve assumir o projeto político-pedagógico não como peça constitutiva da lógica burocrática, menos ainda como elemento mágico capaz de solucionar todos os problemas da escola. Ao em vez disso, a comunidade escolar deve assumir o projeto político-pedagógico como:
Alternativas
Q2297199 Pedagogia
A democratização da escola pública, para Libâneo (1998, p. 12), precisa ser entendida como ampliação das oportunidades educacionais, difusão dos conhecimentos e sua reelaboração crítica, visando à elevação das camadas populares. Na visão do autor, a concepção pedagógica que favorece tal processo é a: 
Alternativas
Respostas
33561: B
33562: A
33563: C
33564: B
33565: B
33566: B
33567: A
33568: B
33569: B
33570: A
33571: C
33572: C
33573: A
33574: D
33575: D
33576: A
33577: A
33578: A
33579: A
33580: B