Julgue o item que se segue.

A matemática tem sido frequentemente comparada a uma árvore, pois cresce numa estrutura acima da terra que se espalha e ramifica sempre mais, ao passo que ao mesmo tempo suas raízes cada vez mais se aprofundam e alargam, em busca de fundamentos sólidos. Esse duplo crescimento foi especialmente característico do desenvolvimento da análise no século dezenove, pois a rápida expansão da teoria das funções fora acompanhada pela rigorosa aritmetização do campo, desde Bolzano até Weierstrass. Na álgebra, o século dezenove foi mais notável por desenvolvimentos novos que por atenção aos fundamentos. Os esforços de Peacock para construir uma base sólida eram fracos, se comparados com a precisão de Bolzano na análise. Durante os últimos anos do século, porém, houve vários esforços para fornecer raízes mais sólidas à álgebra. 

Julgue o item que se segue.

O conhecimento do aluno, o desenvolvimento de sua capacidade e o uso de suas habilidades dependem de um conjunto de fatores, que vão desde um ambiente que favoreça a aprendizagem até o desempenho do professor. Assim, é recomendável que os educadores orientem a prática docente a favor de um ensino reflexivo a partir do ambiente de aprendizagem e criem uma prática educacional que leve à interdisciplinaridade. 

Julgue o item subsequente. 

A gestão escolar é um conjunto de práticas que busca apenas administrar os recursos financeiros da escola, sem interferência ou envolvimento com quaisquer outros aspectos, como a formação e o desenvolvimento da equipe ou a melhoria das práticas pedagógicas.

Julgue o item subsequente. 

A pedagogia de projetos, inspirada nas ideias de Kilpatrick, busca uma aprendizagem contextualizada e aplicada, centrada em situações do cotidiano. Explorar essa abordagem requer uma compreensão sofisticada das estratégias de planejamento a fim de reduzir o interesse dos alunos pelas práticas de sala de aula.

Julgue o item subsequente. 

A perspectiva intercultural no ensino de língua estrangeira, alinhada aos princípios de Byram, propõe uma abordagem fundamentada no domínio da gramática formal, no conhecimentos das diversas classes gramaticais e nos aspectos exclusivamente sintáticos da língua.

Julgue o item subsequente. 

A liderança pedagógica, inspirada nas ideias de Fullan, busca uma gestão escolar centrada na promoção do aprendizado dos alunos, na redução da remuneração dos professores e no aumento da eficiência econômica de cada instituição de ensino. 

Julgue o item subsequente. 

A perspectiva de ensino por projetos, fundamentada nas ideias de Blumenfeld e Krajcik, visa promover uma aprendizagem contextualizada e significativa, na qual cada aluno é desafiado a desenvolver um projeto individualmente, não havendo formação de equipes nem a colaboração entre grupos.

Julgue o item subsequente. 

A abordagem da sala de aula invertida, embasada na ideia de Bloom, busca uma inversão na sequência tradicional de ensino, priorizando a introdução de conteúdo na forma de palestras e seminários e estimulando os educandos a ter um papel passivo, não ativo, na aprendizagem.

Julgue o item subsequente. 

A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg, embasada nas fases de desenvolvimento moral, propõe uma abordagem que exige uma análise aprofundada das estratégias pedagógicas para promover a evolução ética dos alunos.

Julgue o item subsequente. 

A gestão democrática na escola propõe a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar nas decisões e no planejamento educacional.

Julgue o item subsequente. 

A abordagem da neuroeducação, que integra conhecimentos da neurociência à prática educacional, propõe estratégias pedagógicas pouco intuitivas, que estimulam os alunos a “decorar” verbos, conjugações e frases prontas em detrimento do uso da língua estrangeira.

Julgue o item a seguir.

O objetivo da Didática é estabelecer as bases teóricas para o processo de ensino-aprendizagem, abordando questões com métodos exclusivos de ensino, focados na seleção de conteúdos como principal fundamento educacional. No contexto educacional, a didática é essencial para garantir que o processo de ensino seja eficaz, envolvente e adaptado às necessidades dos alunos.

Julgue o item a seguir.

Quando falamos sobre as linhas pedagógicas de ensino, podemos destacar que existem 7 principais linhas pedagógicas da educação: Comportamentalista, Construtivista, Democrática, Freiriana, Montessoriana, Tradicional e Waldorf. O Construtivismo de Jean Piaget é uma abordagem teórica da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo que destaca o papel ativo do professor na construção do conhecimento. 

Julgue o item a seguir.

O trabalho educativo é caracterizado pelo ato de ensinar algo a alguém. Na escola, quem realiza esse trabalho são os professores e a equipe pedagógica, nas relações que estabelecem com os alunos. São os professores que organizam o processo didático, por meio de planejamentos e planos de ensino, bem como a maneira como irá ocorrer a transposição didática do conteúdo escolar, para que os alunos se apropriem e aproveitem a essência do conhecimento construído na escola. 

Julgue o item a seguir.

Segundo os PCN (parâmetros curriculares nacionais de história), o ensino e a aprendizagem de História envolvem uma distinção básica entre o saber histórico, como um campo de pesquisa e produção de conhecimento do domínio de especialistas, e o saber histórico escolar, como conhecimento produzido no espaço escolar. Propõe também a construção de sínteses históricas, tomando-se as relações entre os momentos significativos da história local e os da história regional e nacional. 

Julgue o item que se segue. 

Competência é definida como a mobilização de conhecimentos e habilidades para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

Julgue o item que se segue. 

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico, estando dividido em três grandes áreas de conhecimento: Humanidades, Ciências da Natureza/Matemática e Linguagens/Códigos.

Julgue o item que se segue. 

Os Parâmetros Curriculares Nacionais 5ª a 8ª Séries, mais precisamente no documento voltado para Geografia, apresenta como um dos objetivos gerais “saber utilizar a linguagem gráfica para obter informações e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos”.

Julgue o item que se segue. 

Quando o dirigente escolar atua sobre o modo de ser e de fazer da organização educacional, está efetivamente promovendo gestão escolar, isto é, está mobilizando esforços, canalizando energia e competências, articulando vontades e promovendo a integração de processos voltados para a efetivação de ações necessárias à realização dos objetivos educacionais, os quais demandam a atuação da escola como um todo de forma consistente, coerente e articulada. 

Julgue o item que se segue. 

Entender as contradições sociais é essencial, pois, desta maneira, o gestor tem condições de fazer da escola um contexto onde não se reproduza os reflexos das estruturas da sociedade capitalista, mas que se reflitam estas interferências de forma consciente, contribuindo para uma ação pedagógica mais abrangente e consequentemente para uma formação emancipadora.