Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1592

Q3686977

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3686977 Pedagogia

Dentro do contexto de Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade, estão relacionados ao conceito de "interdisciplinaridade":

I. Conector de métodos e conceitos teóricos que se inter-relacionam.
II. É dita como promotora do diálogo entre os conhecimentos, para que seja possível uma delimitação de copropriedades entre as disciplinas.
III. Tem a intenção de obter uma compreensão da realidade, não enfatizando o objeto, mas sim a articulação homogênea e contínua dos conteúdos.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3686976

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3686976 Pedagogia

Competências socioemocionais são habilidades que permitem que uma pessoa maneje eficazmente suas emoções, relações e tomadas de decisão. ______ diz respeito à empatia e ao respeito pelas diferenças.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A

Apreciar-se

B

Capacidade para lidar com críticas

C

Cuidar de sua saúde física e emocional

D

Compreender-se na diversidade humana

E

Impor-se

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Q3686749

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Alfabetização (EJA) |

Q3686749 Pedagogia

Os alunos da EJA vêm de diferentes contextos sociais, econômicos e culturais e, portanto, utilizam variedades linguísticas distintas. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A variação linguística na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve ser conciliada com uma abordagem pedagógica que valide as variedades linguísticas dos alunos e, ao mesmo tempo, os capacite a utilizar a norma padrão de forma eficaz quando necessário.
(__) O ensino da norma padrão é fundamental uma vez que é a linguagem exigida em documentos oficiais, provas de concurso, artigos científicos, entre outros. Portanto, dominar essa forma da língua é crucial para a inclusão social, para o exercício da cidadania e para a ascensão profissional.
(__) O predomínio do ensino da norma culta aos alunos na EJA é considerado um desrespeito às culturas e às variedades trazidas para a sala de aula por esses sujeitos, configurando uma forma de opressão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − V − V.

E

V − V − F.

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Q3686746

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Alfabetização (EJA) |

Q3686746 Pedagogia

Com relação ao fenômeno educacional conhecido como analfabetismo funcional, assinale a alternativa correta:

A

O analfabetismo funcional deriva de métodos pedagógicos que incentivam a interação com o texto, a contextualização da informação e o questionamento, ao invés de apenas decodificar palavras.

B

O analfabetismo funcional não é apropriadamente compreendido como uma lacuna na educação que não foi adequadamente abordada.

C

O analfabetismo funcional decorre de uma abordagem educacional mais holística que vai além do simples ensino da leitura e da escrita, envolvendo também o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e interpretação.

D

O analfabetismo funcional envolve indivíduos que podem ser capazes de reconhecer palavras e números, mas têm dificuldade para compreender, interpretar e analisar textos de forma significativa.

E

O analfabetismo funcional é uma questão social e não está relacionado com a qualidade da educação recebida.

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Q3686745

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Alfabetização (EJA) |

Q3686745 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao contexto das tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira sobre a teoria de Paulo Freire apresentadas a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A teoria de Paulo Freire dá grande peso ao papel do educador como um facilitador da conscientização. Isso pode ser problemático se o educador tiver sua própria agenda política ou social, o que poderia influenciar o processo educacional.
(__) Um dos argumentos críticos mais comuns é que a teoria de Freire pode resultar em uma educação excessivamente politizada, o que pode melhorar o foco de outras habilidades e conhecimentos essenciais que os alunos precisam adquirir.
(__) A teoria pressupõe uma uniformidade entre os "oprimidos", o que é louvável, já que as pessoas em posições desprivilegiadas não podem enfrentar diferentes tipos e graus de opressão que podem ser facilmente generalizados.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F − V − V.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − V − F.

E

V − F − F.

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Q3686410

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFVJM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Pedagogo |

Q3686410 Pedagogia

Segundo Carrasco e Azevedo (2022), a literatura evidencia que o assessor pedagógico universitário é um dos profissionais que se preocupa com as questões da Pedagogia Universitária.

Em relação ao assessor pedagógico, é correto afirmar que

A

é uma figura presente em muitas instituições de educação superior no Brasil e em outros países, seu papel e ações junto a docentes e discentes apresentam grande visibilidade no contexto universitário.

B

esse profissional tem como principal função desencadear processos formativos capazes de melhorar a qualidade do ensino e diminuir a evasão, especialmente do ensino de graduação.

C

ao assumir a formação direta dos docentes, ou sendo articulador dessa formação, esse profissional precisa desenvolver saberes voltados à formação.

D

há grande empenho do assessor pedagógico em ampliar o rol de atuação dentro e fora da instituição na qual atua, de modo a atender ao imediatismo da dinâmica institucional.

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Q3686404

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFVJM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Pedagogo |

Q3686404 Pedagogia

Considerando o uso do desenho universal para aprendizagem, assinale a alternativa incorreta.

A

A proposta do desenho universal aplicado à aprendizagem transita em contextos que se aproximam muito da inclusão, e traz conceitos muito próximos da educação inclusiva, da acessibilidade.

B

O desenho universal aplicado à aprendizagem se apresenta como uma alternativa, uma possibilidade de transformar o processo de ensino-aprendizagem em um processo inclusivo.

C

O desenho universal refere-se a pensar em um determinado recurso ou serviço, desde o seu projeto, desde sua ideia inicial, atendendo à diversidade das pessoas.

D

O uso do desenho universal é a única possibilidade de se implementar formas inclusivas de mediação pedagógica na educação superior.

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Q3686223

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3686223 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), considerando-se no que consiste a função/trabalho do professor do AEE, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Gestão dos processos de aprendizagem, na avaliação desse processo e em seu acompanhamento.

B

Transmitir informações para o aluno com deficiência e avaliá-lo ao final do ano letivo.

C

Organizar situações que favoreçam o desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual e que estimulem o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem.

D

Produzir materiais didáticos e pedagógicos, tendo em vista as necessidades específicas desses alunos na sala de aula do ensino regular.

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Q3686222

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3686222 Pedagogia

A inclusão rompe com os paradigmas que sustentam o conservadorismo das escolas, contestando os sistemas educacionais em seus fundamentos. Por produzir identidades e diferenças, inserção e/ou exclusão, a inclusão questiona:

I. A fixação de modelos ideais. II. A normalização de perfis específicos de alunos. III. A seleção dos eleitos para frequentar as escolas.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q3686219

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3686219 Pedagogia

Considerando-se a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão, sobre a criança com deficiência visual, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Precisa ser tratada com naturalidade, com a mesma cordialidade e atenção dispensada às outras crianças.

B

Precisa de piedade ou atenção especial, e não de oportunidade para desenvolver suas possibilidades e talentos.

C

Precisa-se estimular a superproteção, pois a criança necessita apenas de segurança.

D

As inadequações de comportamento, birras e agressividade devem ser justificadas pela ausência da visão.

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Q3686218

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3686218 Pedagogia

Considerando-se as adequações curriculares, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Adequações Curriculares de grande porte (significativas). (2) Adequações Curriculares de pequeno porte (não significativas).
(_) Organização do espaço/adaptação de materiais.
(_) Eliminação de objetivos básicos/prolongamento de mais um ano do aluno no mesmo ano/ciclo.
(_) Flexibilização do nível de dificuldade de atividades/eliminação de conteúdos secundários.

A

1 - 1 - 2.

B

1 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 2.

D

2 - 2 - 1.

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Q3686217

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q3686217 Pedagogia

Considerando-se o atendimento feito em sala de recursos ou em sala de recursos multifuncionais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O atendimento realizado na sala de recursos pode ser de duas formas: __________, no caso dos estudantes com deficiências e/ou transtornos globais do desenvolvimento, ou ___________, no caso dos estudantes com altas habilidades ou superdotação.

A

complementar | especial

B

complementar | suplementar

C

defasado | diferenciado

D

defasado | especial

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Q3686215

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3686215 Pedagogia

Sobre o jogo, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

O ideal é que o jogo seja simples e fácil, para que os alunos ganhem sem precisar de muito esforço, assim, não há o risco de desistirem.

B

Se o jogo é muito difícil, os alunos desistirão dele por não ver saída nas situações que apresenta. Uma proposta precisa despertar a necessidade de saber mais, o desejo de querer fazer mais, de arriscar-se, mas para isso precisa ser minimamente possível.

C

Trabalhar com jogos envolve o planejamento de uma sequência didática. Exige uma série de intervenções do professor para que, mais que jogar, mais que brincar, haja aprendizagem.

D

É necessário pensar como e quando o jogo será proposto e quais possíveis explorações ele permitirá para que os alunos aprendam.

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Q3686213

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3686213 Pedagogia

Considerando-se as práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens, para serem boas, devem reunir algumas condições e respeitar alguns princípios abaixo elencados. Sobre eles, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Os alunos precisam por em jogo tudo o que sabem e pensam sobre o conteúdo que se quer ensinar a eles.
(_) Os alunos têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõem produzir.
(_) A organização da tarefa pelo professor garante a máxima circulação de informação possível.
(_) O conteúdo trabalhado mantém suas características de objeto sociocultural real, sem se transformar em objeto escolar vazio de significado social.

A

C - C - E - E.

B

E - E - C - C.

C

C - E - E - C.

D

C - C - C - C.

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Q3686168

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |

Q3686168 Pedagogia

Sobre as ações preventivas contra a violência no âmbito escolar, em especial o bullying, analisar os itens abaixo:

I. Evitar promover atividades que exijam cooperação.
II. Conscientização e sensibilização dos funcionários da escola sobre o problema, evitando alertar os pais e responsáveis sobre esse tema.
III. Instituição de um canal claro e eficiente de fala e de escuta, que promova o relato de vítimas sobre suas experiências de bullying.
IV. Formação dos profissionais da escola (diretores, coordenadores, professores e funcionários).

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens III e IV.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

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Q3685370

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFVJM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3685370 Pedagogia

Moran (2018) frisa que, embora a aprendizagem por transmissão seja importante, a aprendizagem por meio de questionamento e experimentação é mais pertinente para uma compreensão mais abrangente e profunda.

Sobre as técnicas para as aprendizagens ativas, segundo o autor, é incorreto afirmar que

A

na aula invertida, o aluno é responsável pelo conhecimento básico (com curadoria do professor), tendo nos estágios mais avançados a intervenção do professor e o elemento grupal.

B

na aprendizagem baseada na investigação, os estudantes, com orientação dos professores, têm o desenvolvimento da habilidade de levantamento de questões e problemas e pesquisam as interpretações coerentes e possíveis soluções.

C

na aprendizagem por projetos, os alunos se comprometem com tarefas e desafios na resolução de problema ou no desenvolvimento de projeto que seja associado com o conteúdo visto em sala de aula.

D

na aprendizagem por histórias e jogos, utilizam-se os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem dos jogos, sendo os jogos mais atrativos aqueles que contribuem para os alunos enfrentarem desafios, etapas, dificuldades, fracassos e terem segurança ao correr riscos.

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Q3685369

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFVJM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3685369 Pedagogia

Cunha (2004) analisa as práticas pedagógicas vigentes na educação superior e sua conexão com a formação de professores.

Tendo como referência as reflexões da autora, analise as afirmativas a seguir a respeito da docência na educação superior.

I. A docência é um processo em construção permanente, em que se estabelece uma ligação entre o espaço da prática e o da reflexão teorizada.

II. As atitudes emancipatórias demandam conhecimentos acadêmicos e competências técnicas e sociais que representem um saber fazer que supere os processos de reprodução, levando em consideração a diferença.

III. A compreensão da docência universitária e da produção de conhecimentos como fontes de novos saberes terá a pesquisa como base, sendo as trocas de experiências de grande importância pela socialização de conhecimentos e pelas possibilidades de articulações a serem estimuladas.

Estão corretas as afirmativas

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3685368

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFVJM-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3685368 Pedagogia

De acordo com Freire (2001), ensinar implica a criação de possibilidades para a produção ou construção do conhecimento.

Sobre o ensinar, segundo o autor, é incorreto afirmar que se exige

A

pesquisa, dado que o ensino e a pesquisa estão conectados entre si.

B

querer bem aos educandos, significando a obrigação, por ser professor, de ter que querer bem a todos os alunos de modo igual.

C

estética e ética, sendo que o exercício educativo abrange a formação moral do educando.

D

reflexão crítica sobre a prática, consistindo num momento fundamental na formação permanente dos professores.

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Q3684492

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Matemática |

Q3684492 Pedagogia

Famoso por defender o estudo da matemática de forma humanizada, com essa visão e com o interesse em história, sociologia e educação, o professor Ubiratan D’ambrosio cria o Movimento de Etnomatemática, em meados dos anos 1970. Em 1985, o movimento torna-se o Grupo de Estudo Internacional sobre Etnomatemática.
Conforme definiu Ubiratan, Etnomatemática refere-se às:

A

Diferentes formas de matemática que são próprias de grupos culturais.

B

Áreas de investigação que estuda as multifacetadas relações e interconexões entre ideias matemáticas e outros elementos e constituintes economicas.

C

Propostas educacionais que abordamos as relações de gênero.

D

Práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais e econômicos.

E

Ações pedagógicas construídas dentro do contexto sociocultural dos docentes.

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Q3684491

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Matemática |

Q3684491 Pedagogia

A Matemática, como a conhecemos hoje, surgiu no Antigo Egito e no Império Babilônico, por volta de 3500 a.C. Porém, na pré-história, os seres humanos já usavam os conceitos de contar e medir. Por isso, a matemática não teve nenhum inventor, mas foi criada a partir da necessidade das pessoas em medir e contar objetos.
Conforme Boyer (1996), o sistema fracionário surgiu no Antigo Egito, às margens do rio Nilo, por volta do ano de 3.000 a.C. sob o reinado do faraó Sesóstris. Anualmente, entre os meses de junho a setembro, as águas do Nilo subiam muitos metros além de seu leito normal e acabavam por inundar uma vasta região circundante e trazendo a necessidade de remarcação dos terrenos.
Assim, de acordo com o relato que o próprio historiador _______ nos deixou como legado: “se o rio levava qualquer parte do lote de um homem, o faraó mandava funcionários examinarem e determinarem por medida a extensão exata da perda”, isto há cerca de 2.300 anos (BOYER, 1996).
Que alternativa completa corretamente a lacuna?

A

Arquimedes.

B

Ptolomeu.

C

Heródoto.

D

Eratóstenes.

E

Euclides.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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