Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1482

Q2347016

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347016 Pedagogia

Qual é o primeiro passo crucial no planejamento de projetos educacionais?

A

Definir um orçamento rígido.

B

Alocar recursos para tecnologia.

C

Identificar as necessidades e objetivos educacionais.

D

Estabelecer prazos imediatos.

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Q2347015

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347015 Pedagogia

Qual é o efeito da gestão democrática em uma instituição educacional?

A

Redução da participação dos stakeholders.

B

Promoção de um ambiente inclusivo e participativo.

C

Centralização das decisões.

D

Foco exclusivo em resultados acadêmicos.

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Q2347014

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347014 Pedagogia

Pode-se afirmar que a integração entre escola, família e comunidade possibilita:

A

Reduzir a responsabilidade da escola.

B

Isolar a escola das influências externas.

C

Enfatizar apenas as necessidades da comunidade.

D

Fortalecer o suporte ao desenvolvimento educacional dos alunos.

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Q2347013

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347013 Pedagogia

Como a diversidade na escola contribui para a formação de valores democráticos?

A

Promovendo uma perspectiva cultural única.

B

Fomentando o respeito e a compreensão mútua.

C

Enfatizando a competição entre os alunos.

D

Preterindo a exposição a diferentes culturas.

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Q2347012

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347012 Pedagogia

A formação continuada para os professores visa:

I. Melhorar a qualidade do ensino.

II. Atualizar conhecimentos pedagógicos.

III. Reduzir a necessidade de colaboração da equipe pedagógica.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e II.

B

Apenas III.

C

I, II e III.

D

Apenas II.

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Q2347009

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Analista Educacional |

Q2347009 Pedagogia

Qual é o papel do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma escola?

A

Definir estratégias de marketing.

B

Orientar a missão educacional e os valores da escola.

C

Focar apenas em metas financeiras.

D

Estabelecer parcerias comerciais.

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Q2347008

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Ensino Fundamental (1° a 5° ano) |

Q2347008 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações NÃO corresponde aos princípios das pedagogias ativas aplicadas no Ensino Fundamental?

A

As pedagogias ativas enfatizam a aprendizagem baseada em projetos e a resolução de problemas reais.

B

As pedagogias ativas promovem a autonomia do aluno e o aprendizado através da experiência.

C

O papel do professor é ser o único transmissor do conhecimento, enquanto os alunos são receptores passivos.

D

Estimulam a colaboração entre os alunos e a aplicação prática do conhecimento.

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Q2347005

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Ensino Fundamental (1° a 5° ano) |

Q2347005 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações NÃO é verdadeira sobre o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

A

O uso de materiais concretos e jogos matemáticos facilita a compreensão de conceitos abstratos.

B

A abordagem tradicional baseada apenas em memorização e repetição é a mais eficaz para todos os alunos.

C

Integrar a Matemática com situações do dia a dia ajuda os alunos a entenderem sua aplicabilidade.

D

Encorajar o pensamento crítico e a resolução de problemas desenvolve habilidades matemáticas.

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Q2347001

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Ensino Fundamental (1° a 5° ano) |

Q2347001 Pedagogia

Qual é a melhor abordagem para ensinar História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

A

Utilizar aulas expositivas focadas em datas e fatos.

B

Enfatizar a memorização de capitais e presidentes.

C

Adotar métodos que promovam a curiosidade, a investigação e a conexão com o mundo atual.

D

Evitar discussões sobre eventos históricos para não complicar o conteúdo.

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Q2346974

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Especial |

Q2346974 Pedagogia

Qual é o papel da família no processo de inclusão escolar de crianças com deficiência?

A

A família deve ser excluída do processo educativo para não interferir.

B

O envolvimento da família deve ser limitado a atividades extracurriculares.

C

A família deve assumir toda a responsabilidade pelo processo educativo.

D

A família é um parceiro essencial, colaborando e apoiando o processo educativo e inclusivo.

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Q2346970

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Especial |

Q2346970 Pedagogia

Qual das seguintes NÃO é uma prática eficaz para promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência?

A

Utilizar tecnologia assistiva para facilitar o acesso ao currículo.

B

Implementar o ensino colaborativo entre professores da educação regular e especial.

C

Aplicar o desenho universal de aprendizagem para atender a todos os alunos.

D

Excluir os alunos com deficiência de atividades em grupo para simplificar o planejamento.

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Q2346951

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2346951 Pedagogia

Pode-se afirmar que os projetos na educação infantil permitem a exploração de temas de interesse das crianças de maneira:

A

Unidimensional e rígida.

B

Aleatória e desorganizada.

C

Isolada e fragmentada.

D

Interdisciplinar e significativa.

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Q4301218

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301218 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Do ponto de vista orgânico, as crianças, no primeiro ano de vida, realizam grandes conquistas por meio do movimento e das linguagens do corpo.

2.(__) As crianças pequenas solicitam aos educadores uma pedagogia sustentada em uma intencionalidade pedagógica voltada para resultados escolares individualizados.

3.(__) Para os bebês, as primeiras noções sobre o mundo se constituem no encontro e nas interações com adultos e outras crianças, marcados pelas relações de emoção e afeto e pelas oportunidades que as práticas culturais e as linguagens simbólicas daquela sociedade sugerem.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.F.

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Q4301208

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301208 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) O interesse e a motivação da criança de continuar ou abandonar uma atividade são aspectos centrais no que se refere à aprendizagem.

2.(__) A ação de saber-fazer demonstra a capacidade que os bebês têm para investigar e criar hipóteses sobre as suas atuações.

3.(__) As ações das crianças demarcam um processo inaugural de aprendizagem e relação com o mundo.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.F.

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Q4300874

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300874 Pedagogia

Os fatores intraescolares compreendem os processos e as práticas escolares que influenciam os resultados do processo ensino/aprendizagem. Dessa forma, é importante analisar questões que possam estar prejudicando a efetividade dos resultados obtidos. Uma das lacunas observadas é a dificuldade que o educando tem de contextualizar os saberes e integrá-los em seus conjuntos. Essa situação, muitas vezes, é decorrente do próprio sistema de ensino, em que as práticas adotadas limitam a mente do educando. São exemplos dessas práticas limitadoras, exceto:

A

As disciplinas são trabalhadas separadamente.

B

Há ênfase para a recomposição.

C

Busca-se eliminar tudo que causa desordens ou contradições

D

Na escola primária, os alunos aprendem a isolar os objetos de seu meio ambiente.

E

Trabalha-se a redução do complexo ao simples.

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Q4300872

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300872 Pedagogia

A orientação profissional dentro de uma proposta renovadora enfrenta diversos obstáculos epistemológicos, uma vez que a educação tradicional ainda atende aos interesses de um grupo significativo de professores, alunos e Poder Público. Nesse sentido, assinale a asserção que demonstra uma orientação pedagógica mais renovadora e menos tradicional.

A

Promoção social.

B

Legitimação para avaliação

C

Legitimação do cumprimento da tarefa.

D

“Síndrome da Gabriela”.

E

Embrutecimento: alunos e professores.

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Q4300871

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300871 Pedagogia

O processo de construção do conhecimento na escola depende de uma sistemática de ações que envolve todo o contexto escolar. No caso específico do professor, ele é elemento-chave, pois poderá corroborar para a melhoria da qualidade da educação, contribuindo para tornar mais efetivo o aprendizado (conhecimento) em sala de aula. Assim, a contribuição efetiva do professor no processo de construção do conhecimento na escola é alcançada a partir da observância das seguintes dimensões, exceto:

A

Formação continuada de professores – a formação não é pontual, mas contínua.

B

Formação de professores pautada em campos do conhecimento – formação sólida baseada em diferentes áreas do conhecimento.

C

Formação multidisciplinar – aprimora a prática docente, melhora a qualidade da educação e contribui para a formação de alunos mais críticos.

D

Formação global do docente – para enfrentar os desafios educacionais: diversidade, tecnologias, demandas sociais e políticas do mundo contemporâneo.

E

Atualização contínua – objetivando desenvolver habilidades pedagógicas avançadas.

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Q4300867

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300867 Pedagogia

Dentro da estrutura pedagógica, cada ator desse processo tem seu papel e atribuições. O conhecimento e o reconhecimento da importância de cada profissional corrobora para a melhoria do ensino e a mitigação de problemas recorrentes no âmbito educacional. Nesse sentido, é papel do orientador pedagógico, exceto:

A

Mediar o saber, o saber fazer, o saber ser e o saber agir do professor.

B

Assegurar uma conduta uniforme por parte dos professores sob sua orientação.

C

Analisar as práticas implementadas no âmbito escolar.

D

Prover recursos que permitam a implementação das mudanças que se façam necessárias.

E

Introduzir uma proposta pedagógica inovadora.

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Q4300680

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300680 Pedagogia

GUSDORF (2013, p. 18) aponta que “o ensino é sempre mais do que o ensino. O ato pedagógico, em cada situação particular, ultrapassa em muito os limites dessa situação.” Logo, podemos afirmar que:

A

As crianças aprendem sempre da mesma forma.

B

Uma lição de geometria pode ser tornar, por exemplo, uma lição de humanidade.

C

As escolas devem criar currículos mais teóricos e menos práticos.

D

Os professores devem se limitar a apenas ensinar o conteúdo proposto pelo currículo.

E

A educação não-formal tem um papel essencial na prática pedadógica.

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Q4300678

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300678 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo.

Uma professora da Educação Infantil decide oferecer aos seus alunos, por um determinado período e no ambiente controlado da sala de aula, uma grande quantidade de tipos diferentes de objetos e receptáculos, com os quais eles poderão brincar livremente e sem intervenção. Podemos afirmar que a docente adotou a abordagem pedagógica denominada:

A

Socioculturalista.

B

Teoria Humanista.

C

Brincar Heurístico.

D

Vertente Tradicional.

E

Método Libertário.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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