Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1191

Q3110461

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110461 Pedagogia

Os inspetores escolares precisam estar familiarizados com os conhecimentos pedagógicos que embasam as práticas de ensino e aprendizagem, contribuindo para a melhoria contínua da educação no ambiente escolar. Qual abordagem pedagógica valoriza a interação social e o aprendizado colaborativo, com o professor atuando como mediador do conhecimento?

A

Pedagogia Tradicional, que foca na transmissão de conhecimento de forma expositiva.

B

Teoria Behaviorista, que enfatiza a repetição e a memorização de conteúdo.

C

Construtivismo, que valoriza o papel ativo do aluno e a interação social no processo de construção do conhecimento.

D

Pedagogia Tecnicista, que prioriza o uso de ferramentas tecnológicas sem interação entre os alunos.

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Q3110459

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110459 Pedagogia

Compreender os aspectos psicológicos que influenciam a aprendizagem e o comportamento é crucial para promover um ambiente educativo equilibrado. Qual fator psicológico pode ter um impacto significativo no desempenho escolar de alunos nos anos iniciais?

A

Somente fatores genéticos, que determinam a capacidade de aprendizado dos alunos.

B

A inteligência emocional, que afeta exclusivamente a vida social e não interfere no aprendizado.

C

O tempo de exposição às tecnologias digitais, que é o único fator determinante do sucesso acadêmico.

D

A autoestima e a percepção de autoeficácia, que influenciam a motivação para o aprendizado.

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Q3110451

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110451 Pedagogia

A limpeza e organização do ambiente escolar são essenciais para a saúde e o bem-estar dos alunos e funcionários. O inspetor escolar tem o papel de garantir que esses padrões sejam mantidos de forma eficiente e de acordo com as normas sanitárias. Qual das seguintes práticas é a mais adequada para manter a limpeza e organização eficazes em uma escola?

A

Realizar a limpeza apenas no início e no final do dia, independentemente da quantidade de alunos e atividades realizadas durante o período.

B

Manter um cronograma de limpeza regular para todas as áreas da escola e realizar inspeções periódicas para garantir a manutenção da organização.

C

Permitir que os alunos realizem a limpeza das salas de aula como forma de disciplina e economia para a escola.

D

Priorizar a limpeza apenas em áreas visíveis ao público, como a entrada e os corredores, negligenciando áreas menos acessíveis.

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Q3110450

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110450 Pedagogia

O gerenciamento do tempo é uma competência essencial para inspetores escolares, que precisam garantir que todas as atividades, como supervisão de alunos, reuniões e tarefas administrativas, sejam realizadas de maneira eficiente, sem comprometer a qualidade do trabalho. Qual das seguintes práticas é mais eficaz para um inspetor escolar gerenciar o tempo de maneira eficiente?

A

Focar apenas nas tarefas mais urgentes, deixando as atividades de rotina para serem feitas quando possível.

B

Planejar o dia em blocos de tempo dedicados a diferentes tarefas e priorizar as atividades mais importantes, delegando outras sempre que possível.

C

Realizar todas as tarefas pessoalmente, sem delegar atividades, para garantir que tudo seja feito corretamente.

D

Manter uma rotina rígida e inflexível, sem tempo reservado para imprevistos ou emergências que possam surgir no dia a dia escolar.

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Q3110448

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110448 Pedagogia

A elaboração e o controle de cronogramas são fundamentais para o planejamento eficiente de atividades em instituições de ensino. Um cronograma bem estruturado garante a execução de tarefas dentro dos prazos estabelecidos e evita atrasos que possam comprometer o funcionamento da escola. Qual das seguintes opções representa a melhor prática para o desenvolvimento e controle de cronogramas em uma escola?

A

Criar um cronograma flexível que permita ajustes constantes conforme a necessidade dos professores e funcionários.

B

Definir um cronograma rígido e inflexível, com o mínimo de espaço para imprevistos, a fim de garantir que todas as atividades sejam concluídas no tempo determinado.

C

Estabelecer prazos para as atividades e realizar revisões periódicas do cronograma, ajustando-o com base no progresso das tarefas e nos imprevistos que possam surgir.

D

Elaborar o cronograma com base nas atividades menos prioritárias, deixando as tarefas mais importantes para serem organizadas ao longo do processo.

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Q3110446

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Matriz de Camaragibe - AL - Inspetor Escolar |

Q3110446 Pedagogia

O inspetor escolar deve estar ciente das leis, normas e atribuições que regem sua função, garantindo que todas as atividades sejam realizadas dentro dos parâmetros legais e éticos estabelecidos pelo sistema educacional. Qual das seguintes atribuições é correta para um inspetor escolar, conforme as leis e normas que regem o cargo?

A

Supervisionar o cumprimento das regras, normas de conduta e regulamentos da escola, garantindo a disciplina e o bom funcionamento da instituição.

B

Tomar decisões sobre a suspensão de alunos, sem necessidade de consultar a direção ou outros responsáveis.

C

Definir o conteúdo pedagógico que será ministrado nas aulas.

D

Elaborar o calendário escolar de forma independente, sem consulta à equipe pedagógica.

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Q3110396

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3110396 Pedagogia

Durante uma atividade de contação de histórias, a professora Ana decide incluir narrativas de diferentes culturas para enriquecer o currículo. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A inclusão de narrativas de diferentes culturas no currículo promove o respeito e a valorização da diversidade.
(__)As histórias contadas devem ser da cultura dominante para garantir a coesão social.
(__)A diversidade de narrativas contribui para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.
(__)A adaptação do currículo para incluir diferentes culturas é uma prática recomendada na educação fundamental.

A sequência está correta em:

A

V − F − V − F.

B

V − F − F − V.

C

F − F − V − V.

D

V − V − V − F.

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Q3110394

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3110394 Pedagogia

Em uma aula sobre abordagens diferenciadas, a professora Clara utiliza a metodologia de sala de aula invertida para ensinar conceitos de ciências. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

A

A sala de aula invertida é eficaz apenas para disciplinas de exatas.

B

A sala de aula invertida não contribui para o desenvolvimento de habilidades práticas.

C

A sala de aula invertida permite que os alunos estudem o conteúdo teórico em casa e utilizem o tempo de aula para atividades práticas e discussões.

D

A sala de aula invertida deve ser evitada, pois sobrecarrega os alunos com tarefas em casa.

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Q3110387

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3110387 Pedagogia

Durante uma atividade de exploração no jardim da escola, a professora Ana observa que as crianças estão curiosas sobre os diferentes tipos de plantas e insetos que encontram. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A curiosidade das crianças deve ser incentivada, permitindo que elas façam perguntas e explorem o ambiente ao seu redor.
II.A professora deve fornecer todas as respostas prontamente, para manter a curiosidade das crianças.
III.A exploração do ambiente natural contribui para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3110374

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico - Edital Nº 009 |

Q3110374 Pedagogia

Em relação a avaliação, de acordo com os PCNs, é incorreto afirmar:

A

É uma ação que ocorre em momentos pontuais processos de ensino e aprendizagem, caracterizados como fechamento de grandes etapas de trabalho.

B

As expectativas de aprendizagem que se têm para os alunos, devem estar claramente expressas nos objetivos e nos critérios de avaliação propostos, assim como na definição do que será considerado como testemunho das aprendizagens.

C

A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual ou de todo grupo.

D

A avaliação investigativa inicial instrumentaliza o professor para pôr em prática seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos.

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Q3110373

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico - Edital Nº 009 |

Q3110373 Pedagogia

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática constituem um referencial para a construção de uma prática que favoreça o acesso ao conhecimento matemático que possibilite de fato a inserção dos alunos como cidadãos, no mundo do trabalho, das relações sociais e da cultura”.

(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 59.)

Sobre “Os Parâmetros Curriculares Nacionais” para a área de Matemática, analise as afirmativas abaixo:

I. Os parâmetros destacam que a Matemática está presente na vida de todas as pessoas, em situações em que é preciso, por exemplo, quantificar, calcular, localizar um objeto no espaço, ler gráficos e mapas, fazer previsões.

II. Os PCNs mostram que é fundamental considerar a aprendizagem centrada em procedimentos mecânicos, indicando a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática a ser desenvolvida em sala de aula.

III. A Matemática também faz parte da vida das pessoas como criação humana, ao mostrar que ela tem sido desenvolvida para dar respostas às necessidades e preocupações de diferentes culturas.

IV. Parâmetros Curriculares Nacionais propõem e explicitam algumas alternativas para que se desenvolva um ensino de Matemática que permita ao aluno compreender a realidade em que está inserido.

Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar:

A

Todas as afirmativas estão corretas;

B

Apenas a afirmativa I está correta;

C

Apenas a afirmativa II está incorreta;

D

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3110097

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Educação Física |

Q3110097 Pedagogia

Ao analisar vinte experiências político-pedagógicas de professores e professoras de Educação Física que tematizaram/ problematizaram as desigualdades socioeconômicas relacionadas às práticas corporais, Maldonado (2020) assinala que as propostas tiveram como objetivo central de:

A

avaliar com os estudantes as condições de performance física das pessoas com menos poder aquisitivo, propondo a realização de programas para assistência biopsicosocial da população.

B

ampliar a leitura de mundo dos estudantes sobre as condições sociais das pessoas com menos poder aquisitivo, repensando a realidade e as desigualdades produzidas na sociedade capitalista

C

revelar o mundo contextualizado dos estudantes sobre as condições sociais das pessoas com menores resultados biodinâmicos, inventariando os indicadores da realidade dos projetos esportivos da comunidade próxima à escola

D

ampliar a distribuição de ações de fomento para estudantes revelados nos ciclos de cultura esportiva, reforçando as diferenças sociais que enriquecem a existência entre grupos potentes divididos em classes socioeconômicas.

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Q3110086

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Educação Física |

Q3110086 Pedagogia

De acordo com Soares e colaboradores/as (1992), a Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais como jogo, esporte, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento que os referidos autores denominaram:

A

ludicidade

B

cultura de movimento

C

jogos simbólicos

D

cultura corporal

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Q3110084

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor de Educação Física |

Q3110084 Pedagogia

O esporte é um conteúdo que está presente em todos os segmentos e modalidades da Educação Básica. De acordo com Soares et. al (2012) o esporte, na perspectiva crítico superadora, é tratado pedagogicamente nas aulas de Educação Física com o objetivo de:

A

evidenciar o nível técnico, tático e o significado de aprender a competir desde os primeiros anos de escolaridade

B

evidenciar o sentido, o significado de seus valores e as normas que o regulamenta dentro de nosso contexto sócio-histórico.

C

desenvolver o talento dos estudantes que possuem maior domínio dos esportes coletivos e midiáticos

D

valorizar os saberes e bandeiras das minorias políticas que são difundidos pelas grandes marcas de roupas esportivas

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Q3109013

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor de Informática - Edital nº 2 |

Q3109013 Pedagogia

Quando se propõe a avaliação formativa, o objetivo deve ser a aprendizagem. Assim, os procedimentos e instrumentos de avaliação são entendidos como:

A

fontes de informação e referência para a formulação de práticas educativas que levem à formação global de todos os envolvidos no processo escolar

B

mecanismos de classificação das habilidades específicas e competências gerais desenvolvidas, de acordo com o modelo definido como padrão

C

equipamentos criteriosamente elaborados para mensurar o nível de desempenho atingido por alunos e professores

D

recursos para medir os conhecimentos aprendidos pelo estudante ao longo do período letivo

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Q3108947

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 2 |

Q3108947 Pedagogia

O exercício da cidadania é um processo que se inicia desde a infância, quando se oferecem às crianças oportunidades de escolha e de autogoverno. A capacidade de realizar escolhas amplia-se conforme o desenvolvimento dos recursos individuais e mediante a prática de tomada de decisões. Essa progressiva independência na realização das mais diversas ações é condição necessária para o seu desenvolvimento:

A

do livre arbítrio

B

da heteronomia

C

da autonomia

D

da anomia

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Q3108633

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108633 Pedagogia

Para acompanhar novos tempos, são necessárias novas abordagens, que estimulem e permitam aos alunos saírem da estagnação, se tornando protagonista do processo ensino aprendizagem. Uma nova forma de fazer educação, mais direta, que permite o aluno participar do processo e ainda promete quebrar o tradicional da aprendizagem, para garantir um trabalho diferente e inovador. Marque a alternativa que corresponde a abordagem referenciada no texto:

A

Metodologia Ativa.

B

Metodologia Inovadora.

C

Abordagens referenciais.

D

Abordagens históricas.

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Q3108631

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108631 Pedagogia

O conceito de interdisciplinaridade estabelece relações entre duas ou mais disciplinas, ou áreas do conhecimento, associando o que é comum entre elas, aplicada no processo de ensino e aprendizagem. Ensinar de maneira interdisciplinar proporciona uma ________________, pois todos os conteúdos interagem entre si e constroem um sentido lógico, crítico e reflexivo, vinculados à realidade dos alunos.

Acesse:https://sae.digital/interdisciplinaridade-na-educacao/

Marque a alternativa que completa corretamente o texto:

A

aprendizagem significativa

B

aprendizagem teórica

C

aprendizagem ativa

D

aprendizagem pragmática

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Q3108628

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108628 Pedagogia

De fundamental importância para atingir objetivos no processo de ensino-aprendizagem, sua ausência pode ocasionar momentos monótonos e desorganizados, desencadeando o desinteresse dos alunos e tornando-os desestimulados. Atividade realizada pelos docentes que inclui previsões didáticas. Todo esse contexto define:

A

Elaboração de avaliações.

B

Organização do diário.

C

Relatórios.

D

Planejamento de aula.

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Q3108624

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108624 Pedagogia

É dever do professor garantir uma relação didática entre ensino e aprendizagem, tendo em vista que esta favorece uma aprendizagem qualitativa, e focaliza sempre o melhor para os alunos. Desta maneira, conceituamos didática como:

A

O processo de ensino que transmite aos alunos uma abordagem que prioriza a avaliação quantitativa em detrimento do aprendizado significativo.

B

Uma metodologia estática, focada exclusivamente no conteúdo teórico para compreender o ato de aprender.

C

Um conjunto de técnicas mecânicas que desconsidera a individualidade dos alunos, investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino.

D

Arte e ciência do ensino, ela não objetiva apenas conhecer por conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a finalidade de desenvolver no indivíduo as habilidades cognitivas.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.188 questões