Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1074

Q3320655

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320655 Pedagogia

As interações sociais no contexto educacional têm por objetivo:

A

Impor um modelo único de comportamento social que todos os alunos devem seguir.

B

Limitar a autonomia dos alunos na resolução de conflitos.

C

Promover a socialização, a cooperação e o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos.

D

Restringir a participação dos alunos em atividades colaborativas.

E

Isolar os alunos, evitando que se relacionem com seus colegas.

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Q3320653

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320653 Pedagogia

A ludicidade no contexto educacional refere-se à utilização do lúdico, ou seja, do jogo, da brincadeira e da atividade recreativa, como recurso pedagógico para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais atrativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o principal objetivo da ludicidade no contexto educacional:

A

Restringir a autonomia dos alunos na escolha de atividades lúdicas.

B

Ignorar a importância do lúdico na formação das crianças.

C

Substituir as atividades educativas tradicionais por jogos e brincadeiras sem propósito pedagógico.

D

Promover o desenvolvimento integral dos alunos por meio de atividades lúdicas e prazerosas.

E

Limitar a criatividade dos alunos durante as brincadeiras.

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Q3320651

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320651 Pedagogia

A didática é uma área da pedagogia que se dedica ao estudo dos processos de ensino e aprendizagem. Com base nisso, pode-se dizer que o principal objetivo da didática é:

A

Orientar os professores na escolha de estratégias de ensino adequadas às necessidades dos alunos.

B

Limitar a criatividade dos alunos durante o processo de aprendizagem.

C

Impor um método único de ensino que todos os professores devem seguir.

D

Restringir a autonomia dos professores na escolha de conteúdos a serem ensinados.

E

Excluir a participação dos alunos no processo de construção do conhecimento.

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Q3320650

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320650 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica a principal função da organização do tempo e do espaço na escola:

A

Facilitar o desenvolvimento das atividades pedagógicas, promovendo um ambiente propício à aprendizagem.

B

Restringir a liberdade dos alunos durante o período escolar.

C

Garantir que todas as atividades escolares sejam realizadas de forma ordenada e eficiente.

D

Padronizar a rotina escolar, sem levar em conta as necessidades individuais dos alunos.

E

Limitar a autonomia dos professores na escolha de metodologias de ensino.

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Q3320649

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320649 Pedagogia

Na perspectiva da inclusão escolar e das múltiplas diversidades, assinale a alternativa que indica o principal objetivo da educação inclusiva:

A

Limitar o acesso dos alunos com deficiência a recursos educacionais, visando reduzir os custos da educação.

B

Promover a segregação dos alunos com deficiência em classes especiais, afastando-os dos demais estudantes.

C

Ignorar as diferenças individuais dos alunos, promovendo um ensino padronizado para todos.

D

Garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças e diversidades, tenham acesso a uma educação de qualidade.

E

Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar, visando ao melhor desenvolvimento dos demais alunos.

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Q3320645

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320645 Pedagogia

O planejamento escolar é um processo fundamental para garantir a qualidade da educação e o bom funcionamento da escola. Nesse sentido, pode-se dizer que o principal objetivo do planejamento escolar é:

A

Restringir a autonomia dos professores na escolha de metodologias de ensino.

B

Garantir que os alunos sigam um cronograma rígido de atividades.

C

Excluir a participação dos pais no processo educativo dos alunos.

D

Limitar a criatividade dos alunos durante o processo de aprendizagem.

E

Assegurar que a escola alcance metas e objetivos educacionais.

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Q3320644

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Psicopedagogo |

Q3320644 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que expressa a identidade, os objetivos, as diretrizes e as práticas educativas de uma instituição de ensino. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o principal objetivo do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola:

A

Limitar a autonomia dos professores na escolha de métodos e conteúdos pedagógicos.

B

Padronizar o currículo escolar, garantindo que todos os alunos recebam a m

C

Ignorar as diferenças individuais dos alunos, promovendo um ensino padronizado para todos.

D

Excluir a participação dos alunos e da comunidade na definição das políticas educacionais da escola.

E

Garantir a participação democrática de toda a comunidade escolar na definição dos rumos da escola.

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Q3320403

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q3320403 Pedagogia

Os Vedas são o mais antigo e sagrado conjunto de escrituras hindus. Consideradas as fontes das demais escrituras e a máxima autoridade nas questões de fé. Ao encontro disso, os Vedas estão reunidos em quatros grandes compilações canônicas, ortodoxas ou oficiais, as quais são:

A

O Rig-Veda, os Brahmanas, os Upanishads e o Atharva-Veda.

B

O Mahabharata, os Puranas, os Agamas e os Tantras.

C

O Rig-Veda, o Sama-Veda, o Yajur-Veda e o Atharva-Veda.

D

Os Brahmanas, o Mahabharata, os Puranas e os Upanishads.

E

Os Brahmanas, os Aranyacas, os Upanishads e o Ramayana.

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Q3320402

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q3320402 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao agnosticismo e ao ateísmo apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O ateu é a pessoa que não tem crença na existência de qualquer divindade ou ser metafísico.

(__) Agnóstica é a pessoa que entende que a questão da existência de divindades está em aberto, ou seja, não pode ser respondida.

(__) O ateísmo pode ser considerado uma doutrina religiosa mesmo que não possua dogmas, não requeira fé, nem práticas ou comportamentos específicos.

(__) Para o agnóstico, é impossível provar racionalmente a existência do sobrenatural, assim como é igualmente impossível provar a sua inexistência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − F.

B

F − F − V − V.

C

F − V − F − F.

D

V − F − F − V.

E

V − V − F − V.

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Q3320401

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q3320401 Pedagogia

O conhecimento religioso é o objeto de estudo da área de Ensino Religioso e é produzido no âmbito das diferentes áreas do conhecimento científico das Ciências Humanas e Sociais, notadamente da(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões). De acordo com a BNCC (2017), essas Ciências investigam:

A

A manifestação dos fenômenos religiosos em diferentes culturas e sociedades, enquanto um dos bens simbólicos resultantes da busca humana por respostas aos enigmas do mundo, da vida e da morte.

B

Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas de interesse dos educandos.

C

Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, promovendo os direitos humanos.

D

As investigações em Ciência(s) da(s) Religião(ões) são tão complexas que ainda não se chegou a uma definição sobre seu objeto de investigação.

E

O ensino religioso visa apresentar as principais igrejas, suas crenças, práticas e história.

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Q3320399

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q3320399 Pedagogia

Os livros sagrados do budismo são chamados de Pitakas, "cestas", que é o nome dado a cada uma das três grandes divisões do sagrado cânon do Budismo. Na língua sagrada do Budismo Theravada, o páli, em que os estudiosos pensam encontrar os ensinamentos do Buda histórico, os três "cestos" são chamados de Tipitaka. Ao encontro disso, no budismo Mahayana, cuja língua sagrada oficial é o sânscrito, recebem o nome de Tripitaka. Isso posto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona o nome ao conteúdo das três grandes divisões do Tipitaka:

Primeira coluna: nome do livro
(1) Suttapitaka. (2) Vinayapitaka. (3) Abhidhammapitaka.

Segunda coluna: conteúdo
(__) Contém as regras e preceitos que governam a vida nas comunidades monásticas budistas.
(__) Contém tratados eruditos, analisando materiais das narrativas em prosa do Suttapitaka e do Vinayapitaka.
(__) Contém os discursos de Buda, sendo a principal fonte da sua doutrina.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

2 − 3 − 1.

C

1 − 2 − 3.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 1 − 2.

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Q3320396

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q3320396 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona espaços sagrados e tradições religiosas:
Primeira coluna: espaços sagrados (1) Rio Ganges. (2) Muro das lamentações. (3) Kusinara. (4) Terreiro.
Segunda coluna: Tradições Religiosas (__) Candomblé e Umbanda. (__) Hinduísmo. (__) Budismo. (__) Judaísmo

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

4 − 1 − 3 − 2.

B

2 − 3 − 4 − 1.

C

1 − 4 − 2 − 3.

D

3 − 2 − 1 − 4.

E

4 − 3 − 1 − 2.

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Q3320202

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320202 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Durante os anos 2000, a resistência à concepção biológica da Educação Física, particularmente no Ensino Fundamental, levou à crítica em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos.
POIS,
II.Essa resistência foi influenciada por pesquisas no campo pedagógico e na área científica da Educação Física, concebida, desde então, como "Disciplina Acadêmica" e foi inspirada no novo momento histórico social o qual passaram o país, a educação e a Educação Física.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

E

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Q3320200

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320200 Pedagogia

Analise a seguinte descrição:

O jogo tem papel privilegiado nessa proposta, considerado seu principal conteúdo, porque, enquanto joga ou brinca, a criança aprende em um ambiente lúdico e prazeroso. Já a avaliação caminha no sentido de se evitar punições, com ênfase no processo de autoavaliação.

Ela se refere à:

A

Abordagem crítico emancipatória.

B

Abordagem da psicomotricidade.

C

Abordagem crítico superadora.

D

Abordagem construtivista-interacionista.

E

Abordagem saúde renovada.

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Q3320199

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320199 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a descrição que se refere corretamente à Abordagem Desenvolvimentista:

A

O envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno (Darido; Rangel, 2017).

B

O autor que mais influenciou esse pensamento no país foi o francês Jean Le Bouch.

C

Essa concepção inaugura uma nova fase de preocupações para o professor de Educação Física, que extrapola os limites biológicos e de rendimento corporal, passando a incluir e valorizar o conhecimento de origem psicológica (Darido; Rangel, 2017).

D

A sua perspectiva renovadora está amparada na proposição de um modelo pedagógico fundamentado na interdependência do desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo dos indivíduos (Darido; Rangel, 2017).

E

Dirigida inicialmente para crianças de 4 a 14 anos, é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social na aprendizagem motora e, em função dessas características, sugerir aspectos relevantes para a estruturação das aulas (Darido; Rangel, 2017).

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Q3320117

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ciências |

Q3320117 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - Ciências, sobre o ensino dela no Ensino Fundamental, marque a alternativa correta:

A

O ensino deve se pautar em pequenas sínteses com ideias muito próximas do senso comum.

B

As teorias científicas, em função de sua simplicidade, exibem um canal de comunicação direta com os alunos de ensino fundamental.

C

O ensino de ciências tem sido conduzido de forma interessante e facilmente compreensível por todos os alunos.

D

O ensino sempre requer adequação e seleção de conteúdos, pois não é possível ensinar o conjunto de conhecimentos científicos acumulados.

E

A abordagem dos conhecimentos que melhor se adequa é aquela realizada por meio de definições e classificações estanques que devem ser decoradas.

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Q3320046

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Tradutor Intérprete de Libras/Língua Portuguesa |

Q3320046 Pedagogia

Em uma escola que adota o método oralista, um aluno surdo é incentivado a utilizar aparelhos auditivos e a focar na oralização. Quais são as possíveis consequências dessa abordagem para o desenvolvimento educacional e cultural do aluno?

A

Atraso educacional e bloqueio na comunicação devido à dificuldade em oralizar e ler lábios.

B

Melhoria significativa nas habilidades cognitivas e acadêmicas.

C

Aquisição rápida e eficiente da língua portuguesa escrita.

D

Desenvolvimento pleno da identidade surda e valorização da cultura surda.

E

Integração social plena com alunos ouvintes sem dificuldades.

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Q3320040

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Tradutor Intérprete de Libras/Língua Portuguesa |

Q3320040 Pedagogia

Qual é a principal abordagem sugerida para promover a integração entre alunos surdos e ouvintes na educação básica?

A

Salas especializadas no ensino em LIBRAS.

B

Uso de tecnologias assistivas sem interação direta.

C

Abordagem bilíngue e multicultural.

D

Aulas separadas para surdos e ouvintes.

E

Ensino regular com currículo estendido.

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Q3320039

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Tradutor Intérprete de Libras/Língua Portuguesa |

Q3320039 Pedagogia

Em uma escola de ensino médio tecnológico, um tradutor/intérprete de Libras está mediando a comunicação entre professores e alunos surdos em uma aula de matemática avançada. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O tradutor/intérprete de Libras deve adaptar o conteúdo da aula para facilitar a compreensão dos alunos surdos.
(__)A presença do tradutor/intérprete de Libras na sala de aula promove mais autonomia e empoderamento aos alunos surdos.
(__)O tradutor/intérprete de Libras deve interferir no processo comunicativo para garantir que os alunos surdos compreendam o conteúdo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está CORRETA:

A

V, F, F.

B

F, F, F.

C

F, V, V.

D

F, V, F.

E

V, V, V.

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Q3320005

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Social |

Q3320005 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica, corretamente, alguns dos desafios éticos comuns enfrentados pelos educadores sociais:

A

Desinteresse dos beneficiários, falta de treinamento e ausência de supervisão.

B

Falta de recursos, pressão do governo e problemas familiares.

C

Confidencialidade vs. Proteção, Autonomia vs. Melhor Interesse e Advocacia e Riscos Profissionais.

D

Problemas financeiros, sobrecarga de trabalho e conflitos internos.

E

Falta de regulamentação, distância das comunidades e baixa rem

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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