Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.634 questões
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Especial/Inclusiva Nível II |
Q3411061
Pedagogia
Qual das seguintes estratégias pedagógicas NÃO é
recomendada para promover a inclusão na sala de
aula?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Infantil - Creches |
Q3410970
Pedagogia
As tendências pedagógicas representam diferentes abordagens teóricas e práticas que influenciam o processo de
ensino e aprendizagem, redefinindo o papel do professor e do aluno, bem como a função da escola na formação dos
indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta as principais tendências pedagógicas que moldaram o cenário
educacional no século XX.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Infantil - Creches |
Q3410969
Pedagogia
No contexto escolar, o processo de ensino e aprendizagem é intrinsecamente complexo, abarcando elementos como
objetivos, planejamento, método e avaliação. Com base na perspectiva de Libâneo (2006) sobre esses elementos,
analise as afirmativas a seguir.
I - Segundo Libâneo, o planejamento é uma etapa dispensável no processo de ensino-aprendizagem, já que os professores devem seguir uma abordagem intuitiva.
II - De acordo com Libâneo, o método de ensino deve ser escolhido considerando a diversidade dos alunos e os objetivos educacionais a serem alcançados.
III - Libâneo argumenta que a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser punitiva, focando apenas nos erros dos alunos, e não em seu progresso.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I - Segundo Libâneo, o planejamento é uma etapa dispensável no processo de ensino-aprendizagem, já que os professores devem seguir uma abordagem intuitiva.
II - De acordo com Libâneo, o método de ensino deve ser escolhido considerando a diversidade dos alunos e os objetivos educacionais a serem alcançados.
III - Libâneo argumenta que a avaliação no processo de ensino-aprendizagem deve ser punitiva, focando apenas nos erros dos alunos, e não em seu progresso.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Infantil/Creche Nível I |
Q3410963
Pedagogia
Qual é um dos objetivos da escola em relação ao
desenvolvimento dos alunos:
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Infantil/Creche Nível I |
Q3410962
Pedagogia
O que significa a transição da causalidade para a
complexidade na educação contemporânea:
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Infantil/Creche Nível I |
Q3410959
Pedagogia
Indique, dentre as alternativas dispostas abaixo, uma
das críticas ao modelo tradicional de ensino:
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Infantil/Creche Nível I |
Q3410956
Pedagogia
O que se entende por compartilhamento de
responsabilidades entre escola, família e Estado:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410811
Pedagogia
A Educação Inclusiva é mais do que receber o aluno na
escola regular e integrá-lo em sala de aula com os
colegas. Faz se necessário acompanhar o seu
desenvolvimento e ter certeza de que este estudante está
absorvendo o conteúdo e que principalmente a escola
está contribuindo para o seu crescimento, não apenas na
aprendizagem, mas também o preparando para a vida. A
inclusão é uma reestruturação da prática, da cultura e
das políticas vivenciadas nas escolas de forma que estas
respondam:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410810
Pedagogia
Entender o que são as dificuldades de aprendizagem é
importante para se evitar pensar numa ideia de
incapacidade do aluno em aprender. Esse diagnóstico
também é importante para que o aluno não seja taxado
com transtornos ou deficiências que, por vezes, ele não
possui. O uso de jogos didáticos e metodologias
diferenciadas que podem superar as dificuldades
apresentadas. Para superá-las, é importante ter em
mente que:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410809
Pedagogia
Os profissionais da educação recebem, em sala, os
diversos alunos que, em sua jornada, também trazem
diversos históricos: condições socioeconômicas
desfavoráveis, falta de estímulo para o estudo e, ainda,
dificuldades decorrentes de situações culturais,
biológicas e sensoriais. Todos esses históricos podem
ser identificados em algum momento de sua
escolarização como uma pessoa com dificuldades de
aprendizagem. Sobre essas dificuldades, leia as
afirmações abaixo:
( ) Dificuldades de aprendizagem referem-se a algum prejuízo, atraso e/ou desordem na apreensão de comandos e informações em geral, as quais podem ter as suas origens em fatores diversos e podem estar ligadas a certos comprometimentos no cérebro, mas não têm todas as suas origens na ordem biológica.
( ) Em alguns casos, as origens das dificuldades de aprendizagem podem advir de conflitos pessoais, culturais e sociais e, significa que o aluno não irá aprender.
( ) Dificuldades de aprendizagem precisam de intervenção na sala de aula e o quanto antes ocorrerem a detecção e a atuação do profissional docente menores serão as lacunas e os efeitos resultantes disso.
( ) A intervenção imediata, nas dificuldades de aprendizagem, diminui a chance de sucesso na escola, podendo aparecer frustrações, baixa autoestima e outros problemas.
Completando as frases com V, se verdadeiras e, F se Falsas, a alternativa correta é:
( ) Dificuldades de aprendizagem referem-se a algum prejuízo, atraso e/ou desordem na apreensão de comandos e informações em geral, as quais podem ter as suas origens em fatores diversos e podem estar ligadas a certos comprometimentos no cérebro, mas não têm todas as suas origens na ordem biológica.
( ) Em alguns casos, as origens das dificuldades de aprendizagem podem advir de conflitos pessoais, culturais e sociais e, significa que o aluno não irá aprender.
( ) Dificuldades de aprendizagem precisam de intervenção na sala de aula e o quanto antes ocorrerem a detecção e a atuação do profissional docente menores serão as lacunas e os efeitos resultantes disso.
( ) A intervenção imediata, nas dificuldades de aprendizagem, diminui a chance de sucesso na escola, podendo aparecer frustrações, baixa autoestima e outros problemas.
Completando as frases com V, se verdadeiras e, F se Falsas, a alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410806
Pedagogia
Os objetivos são elaborados para se alcançar novas
habilidades – sejam elas, acadêmicas, de linguagem, de
brincar, de desenvolvimento motor, de percepção visual.
Para isso, é necessário ter em mente que devem ser
elaborados levando em consideração alguns aspectos
muito importantes (1) escritos para cada ano escolar, (2)
escritos para facilitar o entendimento rigoroso e em
profundidade, (3) desenvolvidos para garantir que o
aprendizado seja organizado de maneira apropriada,
evitando-se repetições desnecessárias e (4) escritos de
forma rebuscada com padrão acadêmico.
Sobre a elaboração dos objetivos, está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Sobre a elaboração dos objetivos, está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410804
Pedagogia
Leia o excerto, abaixo:
Assim, para qualificar a aprendizagem de nossos educandos, importa, de um lado, ter clara ______ que utilizamos como suporte de nossa prática pedagógica, e, de outro, o planejamento de ensino, que estabelecemos como guia para nossa prática de ensinar no decorrer das unidades de ensino do ano letivo. Sem ambos, com sua consequente execução, os atos avaliativos serão praticados aleatoriamente, de forma mais arbitrária do que o são em sua própria constituição. Serão praticados sem vínculos com a realidade educativa dos educandos. (Adaptado)
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/sem_pedagogica/fev_2010/avaliacao_luckesi.pdf
A palavra que completa, corretamente, a lacuna no pensamento acima é:
Assim, para qualificar a aprendizagem de nossos educandos, importa, de um lado, ter clara ______ que utilizamos como suporte de nossa prática pedagógica, e, de outro, o planejamento de ensino, que estabelecemos como guia para nossa prática de ensinar no decorrer das unidades de ensino do ano letivo. Sem ambos, com sua consequente execução, os atos avaliativos serão praticados aleatoriamente, de forma mais arbitrária do que o são em sua própria constituição. Serão praticados sem vínculos com a realidade educativa dos educandos. (Adaptado)
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/sem_pedagogica/fev_2010/avaliacao_luckesi.pdf
A palavra que completa, corretamente, a lacuna no pensamento acima é:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410802
Pedagogia
A comunicação é a utilização de qualquer meio pelo qual
uma mensagem é transmitida. Pode-se dizer que a
comunicação é a transmissão de um modo de pensar, de
ser e de sentir. Seu objetivo é influenciar com o objetivo
de se obter uma reação específica de quem recebe a
mensagem. E na escola, há comunicação constante. É
através da comunicação que as pessoas conseguem
expressar suas emoções, motivar outras pessoas, transmitir fatos, opiniões e experiências. Sobre ela, é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410801
Pedagogia
Uma grande parcela da humanidade tem demonstrado
que não é mais aceitável tolerar condutas inadequadas
na prestação de serviços e acredita que isso acarretará
mudança de postura do ser humano. Aos poucos nasce
a consciência de que é necessário abandonar velhas
crenças. Leia os ditos populares abaixo e assinale aquele
que ainda precisa ser atualizado:
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |
Q3410798
Pedagogia
Como as crianças são consideradas no contexto da
Educação Infantil:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Terapeuta Ocupacional |
Q3410683
Pedagogia
A inclusão na educação é um tema globalmente
discutido e implementado nas práticas educacionais.
Qual é um dos aspectos essenciais da escola inclusiva?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Básica |
Q3410566
Pedagogia
A inclusão escolar é um direito fundamental. No entanto, tem sido um dos maiores desafios da atualidade, pois crianças
e adolescentes devem ter garantida sua permanência em sala de aula. Além disso, os professores dependem da
estrutura da escola para executar tarefas que favoreçam tanto a aprendizagem quanto o desempenho dos alunos
diante das dificuldades individuais que cada um pode enfrentar.
Diante desse contexto, qual dos seguintes saberes é essencial para a prática educativa na perspectiva da escola inclusiva?
Diante desse contexto, qual dos seguintes saberes é essencial para a prática educativa na perspectiva da escola inclusiva?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Básica |
Q3410565
Pedagogia
A interdisciplinaridade é o processo que envolve o engajamento dos educadores em um trabalho conjunto, promovendo
a interação das disciplinas do currículo escolar entre si e com a realidade, com o objetivo de superar a fragmentação
do ensino e alcançar a formação integral dos alunos.
Analise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas e
assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A interdisciplinaridade promove a integração de diferentes áreas de conhecimento no desenvolvimento de projetos educacionais.
( ) O trabalho com projetos no cotidiano das escolas pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
( ) A interdisciplinaridade permite aos alunos estabelecerem conexões entre diferentes disciplinas, ampliando sua compreensão sobre os temas abordados.
( ) O trabalho com projetos no contexto escolar é uma abordagem tradicional que não se adapta às demandas contemporâneas da educação.
( ) A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos incentivam a autonomia dos alunos e promovem a resolução de problemas de forma colaborativa.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A interdisciplinaridade promove a integração de diferentes áreas de conhecimento no desenvolvimento de projetos educacionais.
( ) O trabalho com projetos no cotidiano das escolas pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
( ) A interdisciplinaridade permite aos alunos estabelecerem conexões entre diferentes disciplinas, ampliando sua compreensão sobre os temas abordados.
( ) O trabalho com projetos no contexto escolar é uma abordagem tradicional que não se adapta às demandas contemporâneas da educação.
( ) A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos incentivam a autonomia dos alunos e promovem a resolução de problemas de forma colaborativa.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Básica |
Q3410563
Pedagogia
Analise as afirmativas sobre a relação professor/aluno/conhecimento a seguir e marque V para as verdadeiras e F
para as falsas.
( ) A relação professor/aluno/conhecimento deve ser baseada em um modelo hierárquico, no qual o professor detém todo o conhecimento e os alunos devem simplesmente absorvê-lo.
( ) A relação entre professor/aluno/conhecimento, para ser saudável, deve envolver a construção colaborativa do saber, com o professor atuando como facilitador do processo de aprendizagem.
( ) Os alunos, na relação professor/aluno/conhecimento, são vistos como receptáculos vazios a serem preenchidos com informações pelo professor.
( ) O diálogo e a interação são elementos essenciais na relação professor/aluno/conhecimento, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e participativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A relação professor/aluno/conhecimento deve ser baseada em um modelo hierárquico, no qual o professor detém todo o conhecimento e os alunos devem simplesmente absorvê-lo.
( ) A relação entre professor/aluno/conhecimento, para ser saudável, deve envolver a construção colaborativa do saber, com o professor atuando como facilitador do processo de aprendizagem.
( ) Os alunos, na relação professor/aluno/conhecimento, são vistos como receptáculos vazios a serem preenchidos com informações pelo professor.
( ) O diálogo e a interação são elementos essenciais na relação professor/aluno/conhecimento, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e participativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Básica |
Q3410562
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) auxiliam o professor na reflexão e discussão de aspectos do cotidiano
da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo docente. Considerando os processos de
aprendizagem e as abordagens metodológicas nos PCN, analise as afirmativas a seguir.
I - Os PCN propõem uma abordagem metodológica única e inflexível, que deve ser aplicada uniformemente em todas as escolas do país.
II - Os PCN recomendam a adoção de uma variedade de estratégias e metodologias de ensino, levando em consideração a diversidade de contextos e realidades educacionais.
III - As orientações metodológicas dos PCN priorizam exclusivamente o ensino tradicional, desconsiderando abordagens mais inovadoras e participativas.
IV - Os PCN enfatizam a importância da contextualização dos conteúdos e da interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem.
Estão CORRETAS as afirmativas
I - Os PCN propõem uma abordagem metodológica única e inflexível, que deve ser aplicada uniformemente em todas as escolas do país.
II - Os PCN recomendam a adoção de uma variedade de estratégias e metodologias de ensino, levando em consideração a diversidade de contextos e realidades educacionais.
III - As orientações metodológicas dos PCN priorizam exclusivamente o ensino tradicional, desconsiderando abordagens mais inovadoras e participativas.
IV - Os PCN enfatizam a importância da contextualização dos conteúdos e da interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem.
Estão CORRETAS as afirmativas
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