Considere as afirmações abaixo, e assinale a alternativa qu...

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Q3576514 Pedagogia
Considere as afirmações abaixo, e assinale a alternativa que indica quais são verdadeiras:
I. A diversidade capilar é um dos aspectos que os/as professores/as precisam considerar e discutir como meio de trabalhar com educação das relações étnico-raciais.
II. Há que se atentar também para a aquisição e disponibilização de brinquedos, considerando que os/as bonecos/as devem representar a diversidade étnico-racial, os jogos e brincadeiras podem contemplar a cultura africana.
III. A ação pedagógica precisa considerar as especificidades do grupo a que se destina, pois, jogos e brincadeiras devem levar em conta o tamanho e o desenvolvimento das crianças.  
Alternativas

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Alternativa correta: D - Afirmação I, II e III apenas.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda a valorização da diversidade étnico-racial na Educação Infantil e a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas. O conhecimento exigido inclui a compreensão das diretrizes curriculares nacionais e das orientações para o respeito às diferenças.

2. Resumo teórico

De acordo com a LDB (Lei 9.394/96) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Resolução CNE/CP nº 1/2004), é obrigatório que escolas valorizem a história e cultura afro-brasileira, promovendo práticas que respeitem a diversidade nas atividades, brinquedos, brincadeiras e no currículo.

3. Justificativa da alternativa correta

I. O respeito à diversidade capilar integra o combate ao racismo e à promoção da autoestima das crianças, conforme orientam as políticas educacionais.

II. Dispor de brinquedos e bonecos que representem várias etnias é fundamental para que todas as crianças se sintam incluídas. Jogos e brincadeiras que expressem a cultura africana enriquecem o repertório cultural.

III. A ação pedagógica deve respeitar as especificidades do grupo, considerando fase de desenvolvimento e tamanho dos alunos, como defendem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009).

4. Análise das alternativas incorretas

A, B e C - Todas estas alternativas excluem uma das afirmações verdadeiras, contrariando o que é previsto pelas diretrizes nacionais e pelas boas práticas pedagógicas atuais.

5. Estratégias de interpretação

Leia atentamente cada afirmação e relacione-a com os documentos oficiais da educação. Desconfie de alternativas que deixam de fora práticas inclusivas ou princípios legais.

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