Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 56.309 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073188
Pedagogia
Conforme Vygotsky (1998), o papel do professor consiste
em apresentar-se como um importante parceiro no
decorrer do processo de ensino e aprendizagem, alguém
que motiva o aluno para a construção de seu próprio
aprendizado e de seu ser. Considerando as abordagens
do autor, o Professor deve ser:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073182
Pedagogia
Registre V, para verdadeiro, e F, para falso, em relação
aos princípios e objetivos da Literatura Infanto-juvenil:
(__)A literatura infantojuvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve a atenção da criança, pois ela fica imersa na história e cria uma conexão com quem está lendo o livro.
(__)A literatura Infantojuvenil exercita o cérebro ao estimular habilidades como memória e compreensão.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve conhecimento de mundo, levando a criança a outras realidades.
(__)A literatura Infantojuvenil embora desenvolva conhecimento de mundo, pouco contribuir para o desenvolvimento intelectual da criança.
(__)A literatura infantojuvenil é fonte enriquecedora de conhecimentos e informações, e oferece um método prazeroso e lúdico para que as crianças possam enveredar no mundo da leitura.
Assinale a alternativa CORRETA.
(__)A literatura infantojuvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve a atenção da criança, pois ela fica imersa na história e cria uma conexão com quem está lendo o livro.
(__)A literatura Infantojuvenil exercita o cérebro ao estimular habilidades como memória e compreensão.
(__)A literatura Infantojuvenil desenvolve conhecimento de mundo, levando a criança a outras realidades.
(__)A literatura Infantojuvenil embora desenvolva conhecimento de mundo, pouco contribuir para o desenvolvimento intelectual da criança.
(__)A literatura infantojuvenil é fonte enriquecedora de conhecimentos e informações, e oferece um método prazeroso e lúdico para que as crianças possam enveredar no mundo da leitura.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Física) |
Q4073096
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de
Educação Física (PCNs, 1998), assinale a alternativa
que contempla somente temas transversais.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073041
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos
campos conceituais da Matemática.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073040
Pedagogia
O autor Dermeval Saviani (2001), em seu estudo, faz
uma classificação entre as Tendências Pedagógicas. Ele
as divide em dois grupos distintos: o primeiro grupo é
composto pelas teorias que entendem a educação como
um instrumento de equalização social e quem a tem
pode superar a marginalização; o segundo grupo, pelas
teorias que compreendem a educação como meio para a
discriminação social, favorecendo a marginalização.
Disponível em:http://www.ggramsci.faced.ufc.br/wp-content/upload s/2017/06/O-PENSAMENTO-EDUCACIONAL-DE-DERMEVAL-SAVI ANI-TRABALHO-EDUCA%C3%87%C3%83O-E-OS-PRESSUPOS TOS-DA-PEDAGOGIA-HIST%C3%93RICO-CR%C3%8DTICA.pdf
Saviani (1997, P. 17) denominou as teorias do primeiro grupo de "teorias não-críticas" e classificou nelas as Pedagogias:
Disponível em:http://www.ggramsci.faced.ufc.br/wp-content/upload s/2017/06/O-PENSAMENTO-EDUCACIONAL-DE-DERMEVAL-SAVI ANI-TRABALHO-EDUCA%C3%87%C3%83O-E-OS-PRESSUPOS TOS-DA-PEDAGOGIA-HIST%C3%93RICO-CR%C3%8DTICA.pdf
Saviani (1997, P. 17) denominou as teorias do primeiro grupo de "teorias não-críticas" e classificou nelas as Pedagogias:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073035
Pedagogia
Marque 1 para hipóteses de escrita e 2 para hipóteses
de leitura:
(__)São denominadas em pré-silábica, silábica sem valor sonoro convencional, silábica com valor sonoro convencional silábico-alfabética e alfabética.
(__)Estratégia cognitiva baseada em diversos elementos considerados pré textuais.
(__)Consiste nas ideias que as crianças constroem sobre o que está ou não grafado em um texto e o que se pode ler ou não nele.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(__)São denominadas em pré-silábica, silábica sem valor sonoro convencional, silábica com valor sonoro convencional silábico-alfabética e alfabética.
(__)Estratégia cognitiva baseada em diversos elementos considerados pré textuais.
(__)Consiste nas ideias que as crianças constroem sobre o que está ou não grafado em um texto e o que se pode ler ou não nele.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073030
Pedagogia
São eixos temáticos de língua portuguesa, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |
Q4069497
Pedagogia
"A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de trabalhar o conhecimento que buscam reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar".
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/oprincipio-da-interdisciplinaridade-transversalidade
A ideia transmitida no trecho acima é a de que:
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Saúde Coletiva Ampla Concorrência |
Q4069341
Pedagogia
Leia abaixo a fala do polímata Paulo Freire:
“Eu me comprometo, por que eu acho isso válido, a dar o meu assessoramento a vocês. Agora, o que é preciso é “fazer”. Assim, a gente vai tendo a sensação agradável de estar descobrindo as coisas com o povo. Então, hoje, eu tenho a impressão de que não caberia uma palestra sobre um Método de realizar a educação popular, não é para isso que eu vim aqui. Eu tenho a impressão de que eu poderia colocar a nós - e não a vocês, porque eu coloco a mim também - alguns ele mentos, chamemos, até, de princípios, que são válidos, não apenas para quem está metido com alfabetização, mas para quem estiver participando de qualquer tipo de pastoral [ ou enfrentando as relações entre movimento e mudança]. Não importa se está fazendo alfabetização de adultos ou se está trabalhando na pastoral operária, na área da saúde ou qual quer outra que seja. Os princípios são válidos também, por exemplo, para quem é médico e trabalha com o povão. Paulo Freire então explanou sobre cinco princípios - que considerava fundamentais - aos educadores e às educadoras: saber ouvir; desmontar a visão mágica; aprender/estar com o outro; assumir a ingenuidade dos educandos (as) e viver pacientemente impaciente.
Caderno de educação popular e saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa, Departamento de Apoio à Gestão Participativa. - Brasília: Ministério da Saúde, 2007
Ao usar o termo “viver pacientemente impaciente”, o Professor Paulo Freire defende que na educação popular
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069263
Pedagogia
Entre suas grandes contribuições para a educação
brasileira, Paulo Freire introduziu o conceito de
"educação bancária", que se configura pela imagem de
um professor detentor do conhecimento que será
transmitido para o aluno e deve ser combatido por meio
de um processo de aprendizagem onde:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069262
Pedagogia
A ética pode estar relacionada a posturas que o indivíduo assume nas suas relações interpessoais, mas
também em suas práticas individuais ou profissionais.
Como podemos avaliar a aplicação da ética no trabalho
docente?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069256
Pedagogia
A banalização do termo "inclusão" trouxe para este
conceito, no ambiente escolar, uma noção errada de que
basta dar oportunidade a estudantes com diferentes
necessidades e habilidades de estar dentro da escola
para que ela possa ser chamada de inclusiva. Qual das
alternativas abaixo contradiz este conceito errado de
Educação Inclusiva?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069254
Pedagogia
Mais que um conceito, a gestão escolar participativa está
definida na LDB e fundamentada na proposta do Projeto
Político Pedagógico das instituições de ensino, tendo
como princípio:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069253
Pedagogia
A substituição do caráter punitivo pelo de transformação,
fez do processo avaliativo uma nova oportunidade de
aprendizagem para o estudante, pois nesse papel ele
permite a análise dos resultados a fim de identificar as
possíveis dificuldades e traçar estratégias para
superá-las. Nesse sentido, dizemos que a avaliação
assume uma função:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4069220
Pedagogia
Os métodos sintéticos são os mais utilizados para
alfabetizar na atualidade. São eles, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4069218
Pedagogia
Estudos voltados à importância da leitura e da escrita
revelam que, além de aumentar o conhecimento, o
hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na
construção textual. Pesquisas mostram que um dos
grandes desafios dos professores da Educação Básica é
ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a
decifrar códigos, e sim a ter o hábito de ler. Existem
diferentes níveis de leitura, dentre os quais destacamos
o apresentado no fragmento a seguir:
"Consiste na compreensão do processo de alfabetização funcional. É a capacidade de juntar sílabas, compreender frases e palavras e identificar as informações".
O fragmento refere-se a qual nível de leitura?
"Consiste na compreensão do processo de alfabetização funcional. É a capacidade de juntar sílabas, compreender frases e palavras e identificar as informações".
O fragmento refere-se a qual nível de leitura?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q4069211
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação a
importância da recuperação no processo do ensino
aprendizagem.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069201
Pedagogia
Existem dezenas de linhas pedagógicas, entre elas:
Construtivista, Freiriana, Montessoriana, Waldorf e
Tradicional. São modelos teóricos que suportam a
criação de currículos escolares e orientam os planos de
aula.
O fragmento a seguir refere-se a uma das linhas pedagógicas de ensino. Analise-o:
"A essência da educação deste método é romper a ideia de que as crianças são seres incapazes e dependentes dos adultos, oferecendo a cada criança um ambiente no qual ela possa desenvolver habilidades e hábitos para uma vida mais autônoma".
Assinale a alternativa CORRETA.
O fragmento a seguir refere-se a uma das linhas pedagógicas de ensino. Analise-o:
"A essência da educação deste método é romper a ideia de que as crianças são seres incapazes e dependentes dos adultos, oferecendo a cada criança um ambiente no qual ela possa desenvolver habilidades e hábitos para uma vida mais autônoma".
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069199
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir: "alfabetizar é ensinar a ler e a
escrever [...]". "O segredo da alfabetização é a leitura,
portanto, é primordial ensinar o aluno a decifrar o código
escrito para depois aplicar esse conhecimento na
produção escrita".
As abordagens sobre alfabetização, apresentada no fragmento, são de qual teórico?
As abordagens sobre alfabetização, apresentada no fragmento, são de qual teórico?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069195
Pedagogia
Jussara Hoffmann defende, que não devemos pensar na
avaliação na Educação Infantil como julgamento de
capacidades e aptidões. Nesse sentido, considerando a
concepção de Hoffmann, julgue os itens a seguir:
I.A avaliação na Educação Infantil deve ter como princípio o acompanhamento de todas as manifestações infantis.
II.A avaliação na Educação Infantil deve propor brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses nas diferentes faixas etárias das crianças.
III.A avaliação na Educação Infantil deve ter o objetivo de levar o professor a refletir e obter informações capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos, como também questionar e transformar suas ações pedagógicas com o objetivo de melhorar o ensino/aprendizagem.
Estão CORRETAS as assertivas:
I.A avaliação na Educação Infantil deve ter como princípio o acompanhamento de todas as manifestações infantis.
II.A avaliação na Educação Infantil deve propor brincadeiras, projetos e atividades adequadas aos interesses nas diferentes faixas etárias das crianças.
III.A avaliação na Educação Infantil deve ter o objetivo de levar o professor a refletir e obter informações capazes de favorecer o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos, como também questionar e transformar suas ações pedagógicas com o objetivo de melhorar o ensino/aprendizagem.
Estão CORRETAS as assertivas:
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