Considerando que o trabalho é um elemento central do desenvolvimento humano, é preciso compreender de que forma a
escola deve preparar jovens e adultos para sua relação com
ele. Segundo Carvalho (2005), o trabalho enquanto ação humana é, concretamente, o núcleo estruturador da vida social e
este papel nuclear está relacionado com as possibilidades que
o trabalho estabeleça articulações com as demais esferas da
vida social. Dessa forma, a identidade que construímos através
do trabalho serve de mediadora nas formas como construímos
outras identidades, pessoal, social etc. Considerando os desafios para o aconselhamento em orientação vocacional no início
do século XXI, nas atuais sociedades ocidentais globalizadas,
uma vez que a globalização econômica, social e cultural se
transformou profundamente nas últimas décadas, marque V
paras as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Opor-se a uma visão reducionista da relação educação
e trabalho, como mera preparação para o mercado.
( ) Superar a visão dominante que pensa a orientação
vocacional e profissional subordinada ao mercado de
trabalho e ao fator da empregabilidade.
( ) Processo linear e previsível; portanto, é importante demonstrar o percurso profissional até a aposentadoria possibilitando uma carreira bem-sucedida.
( ) Deve reconhecer as novas competências requeridas para o
exercício das tarefas profissionais, associadas àquelas requeridas para a vivência de uma cidadania efetiva, fomentando valores como autonomia, ética, responsabilidade etc.
A sequência está correta em

Question

Considerando que o trabalho é um elemento central do desenvolvimento humano, é preciso compreender de que forma a
escola deve preparar jovens e adultos para sua relação com
ele. Segundo Carvalho (2005), o trabalho enquanto ação humana é, concretamente, o núcleo estruturador da vida social e
este papel nuclear está relacionado com as possibilidades que
o trabalho estabeleça articulações com as demais esferas da
vida social. Dessa forma, a identidade que construímos através
do trabalho serve de mediadora nas formas como construímos
outras identidades, pessoal, social etc. Considerando os desafios para o aconselhamento em orientação vocacional no início
do século XXI, nas atuais sociedades ocidentais globalizadas,
uma vez que a globalização econômica, social e cultural se
transformou profundamente nas últimas décadas, marque V
paras as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Opor-se a uma visão reducionista da relação educação
e trabalho, como mera preparação para o mercado.
( ) Superar a visão dominante que pensa a orientação
vocacional e profissional subordinada ao mercado de
trabalho e ao fator da empregabilidade.
( ) Processo linear e previsível; portanto, é importante demonstrar o percurso profissional até a aposentadoria possibilitando uma carreira bem-sucedida.
( ) Deve reconhecer as novas competências requeridas para o
exercício das tarefas profissionais, associadas àquelas requeridas para a vivência de uma cidadania efetiva, fomentando valores como autonomia, ética, responsabilidade etc.
A sequência está correta em Alternativa A: V, V, F, F. Ou Alternativa B: F, F, V, V. Ou Alternativa C: V, V, F, V. Ou Alternativa D: F, F, V, F. Ou Alternativa E: V, F, F, V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] V, V, F, V. ```html
Alternativa Correta: C - V, V, F, V

Vamos explorar o tema central da questão. Estamos lidando com a relação entre educação, trabalho e desenvolvimento humano. A questão enfatiza a necessidade de a escola preparar os indivíduos não apenas para o mercado de trabalho, mas para um papel mais amplo na sociedade, ajudando-os a construir suas identidades pessoais e sociais através do trabalho.

De acordo com Carvalho (2005), o trabalho é mais do que uma atividade econômica; ele é um elemento estruturador da vida social. Isso significa que a orientação vocacional deve ir além da simples preparação para o emprego. Esse conceito é fundamental para o desenvolvimento de competências que promovam uma cidadania ativa.

A seguir, vamos justificar por que a alternativa C é a correta:

(V) Opor-se a uma visão reducionista da relação educação e trabalho - A questão destaca a necessidade de superar uma perspectiva que vê a educação como apenas uma preparação técnica para o mercado. A educação deve fomentar uma compreensão mais ampla do papel do trabalho.

(V) Superar a visão dominante que pensa a orientação vocacional subordinada ao mercado - Novamente, a alternativa correta promove a ideia de que a orientação vocacional deve transcender a simples empregabilidade e relacionar-se à formação de indivíduos críticos e cidadãos ativos.

(F) Processo linear e previsível - Esta afirmação é falsa. O desenvolvimento profissional não é linear devido às constantes mudanças sociais e econômicas, especialmente em um mundo globalizado. A carreira não segue um caminho único e previsível.

(V) Reconhecer novas competências para cidadania - A educação deve capacitar os indivíduos não só tecnicamente, mas também para que sejam cidadãos éticos, autônomos e responsáveis, qualidades essenciais para viver em sociedade.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A (V, V, F, F): Esta opção está incorreta porque a última afirmação deveria ser verdadeira, dado que devemos reconhecer competências associadas à cidadania efetiva.

Alternativa B (F, F, V, V): Esta opção está incorreta porque as duas primeiras afirmações são, na verdade, verdadeiras. Superar visões reducionistas e dominantes é essencial.

Alternativa D (F, F, V, F): Esta opção é incorreta pelos mesmos motivos da anterior. As duas primeiras afirmações são verdadeiras, e a última também deveria ser verdadeira.

Alternativa E (V, F, F, V): Esta opção está incorreta porque a segunda afirmação é verdadeira. Superar a orientação vocacional subordinada ao mercado é um ponto crucial.

Espero que esta explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre o tema importante da relação entre educação e trabalho. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
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Considerando que o trabalho é um elemento central do desenvo...

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