A integração das tecnologias digitais na educação tem provocado discussões significativas sobre as abordagens pedagógicas mais eficazes para o desenvolvimento do aluno.

Considerando os fundamentos da Informática Educacional, que favoreçam o pensamento crítico, a criatividade e a participação ativa dos alunos, qual das perspectivas abaixo melhor representa o papel da tecnologia e dos atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem?

Educação 4.0

A Educação 4.0 relaciona-se à quarta revolução industrial, incorporando tecnologias digitais, inteligência artificial e aprendizagem personalizada. Esse paradigma exige competências como criatividade, colaboração e pensamento crítico.

Assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas abaixo sobre as novas tecnologias da informação e comunicação e suas contribuições com a prática pedagógica.

I. As NTICs, quando integradas, favorecem práticas colaborativas e projetos de investigação, permitindo ao estudante atuar como protagonista na construção de conhecimento e no uso crítico da cultura digital.

II. O simples acesso a ferramentas tecnológicas assegura práticas pedagógicas inovadoras, já que a presença de recursos digitais em sala de aula é suficiente para garantir autonomia e criticidade dos estudantes.

III. A cultura digital, no contexto escolar, deve ser limitada a meio de acesso à informação, cabendo ao professor o papel de principal mediador do processo de interpretação crítica.

IV. A BNCC orienta que o uso pedagógico das tecnologias digitais deve potencializar a aprendizagem significativa, conectando saberes escolares a situações do cotidiano e à formação cidadã, em sintonia com metodologias que privilegiam investigação e resolução de problemas.

Está CORRETO o que se afirma em:

Educação 4.0

A chamada Educação 4.0 vincula-se ao paradigma da quarta revolução industrial, ao incorporar tecnologias digitais, inteligência artificial e aprendizagem adaptativa. Pretende formar competências para o século XXI, como pensamento crítico, colaboração e criatividade, exigindo novos desenhos curriculares.

Assinale a alternativa correta.

Metodologias Ativas

O ensino híbrido, em suas múltiplas modalidades, propõe a articulação entre atividades presenciais e virtuais, rompendo com a lógica transmissiva tradicional e ampliando a autonomia discente. Moran (2015) destaca que esse modelo exige do professor papel mediador, com ênfase em curadoria de conteúdos, acompanhamento de trajetórias e estímulo à autorregulação dos estudantes.

Assinale a alternativa mais adequada.