Questões de Concurso
Sobre tecnologias educacionais em pedagogia
Foram encontradas 4.216 questões
Q4079251
Pedagogia
A Lei Nº 14.180, de 1º de julho de 2021, instituiu a
“Política de Inovação Educação Conectada”, com o
objetivo de apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica.
Avalie as afirmações sobre os princípios da Política de Inovação Educação Conectada.
I - Prioridade do acesso à inovação e à tecnologia em escolas situadas em regiões de menor vulnerabilidade socioeconômica e de baixo desempenho em indicadores educacionais.
II - Equidade das condições entre as escolas públicas da educação básica para uso pedagógico da tecnologia.
III - Acesso à internet com qualidade e velocidade compatíveis com as necessidades de uso pedagógico dos professores e dos alunos.
IV - Obrigatoriedade dos professores quanto à adoção da tecnologia para a educação com amplo acesso aos recursos educacionais digitais de qualidade.
V - Estímulo ao protagonismo do aluno e incentivo à formação dos professores e gestores em práticas pedagógicas com tecnologia e para uso de tecnologia.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações sobre os princípios da Política de Inovação Educação Conectada.
I - Prioridade do acesso à inovação e à tecnologia em escolas situadas em regiões de menor vulnerabilidade socioeconômica e de baixo desempenho em indicadores educacionais.
II - Equidade das condições entre as escolas públicas da educação básica para uso pedagógico da tecnologia.
III - Acesso à internet com qualidade e velocidade compatíveis com as necessidades de uso pedagógico dos professores e dos alunos.
IV - Obrigatoriedade dos professores quanto à adoção da tecnologia para a educação com amplo acesso aos recursos educacionais digitais de qualidade.
V - Estímulo ao protagonismo do aluno e incentivo à formação dos professores e gestores em práticas pedagógicas com tecnologia e para uso de tecnologia.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4079246
Pedagogia
Ainda se constitui desafio tornar o professor, da educação básica ao ensino superior, proficiente em tecnologias digitais de informação e comunicação para o
uso pedagógico, como um recurso integrado ao currículo. A Figura 1 apresenta resultados de pesquisas
que destacam “combinações entre C (conteúdo), M
(metodologia/pedagogia) e T (tecnologia), como aspectos de conhecimento no processo de formação
docente” (BACICH; MORAN, 2018, p.130).
Fig. 1: Conhecimento de Tecnologia, Metodologia e Conteúdo - formação docente.
Adaptado - Mishra e Koehler (In BACICH; MORAN, 2018, p. 132).
O ponto central dessa composição no processo de formação docente é evidente ao focalizarmos a interseção entre o (s) conhecimento (s)
Fig. 1: Conhecimento de Tecnologia, Metodologia e Conteúdo - formação docente.
Adaptado - Mishra e Koehler (In BACICH; MORAN, 2018, p. 132).
O ponto central dessa composição no processo de formação docente é evidente ao focalizarmos a interseção entre o (s) conhecimento (s)
Q4079243
Pedagogia
Com as medidas de restrição impostas pelo contexto pandêmico, o Ensino Remoto Emergencial (ERE)
foi adotado como alternativa para não interromper
as atividades escolares. Alinhada a essa alternativa,
a formação continuada de professores precisou ser
repensada. Castro e Silva (2021) apresentam resultados de um estudo sobre a formação continuada de
professores, via ERE, que apontaram para limites e
possibilidades que permearam o uso de tecnologias
nesse processo de formação.
Sobre os resultados do estudo é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre os resultados do estudo é correto afirmar que, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q4077763
Pedagogia
As metodologias ativas são estratégias de ensino que
têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem
de forma autônoma e participativa. A este respeito,
associe as colunas:
1ª Coluna
(I)Aprendizagem baseada em Problemas.
(II)Aprendizagem baseada em Projetos.
(III)Sala de Aula Invertida.
(IV)Gamificação.
(V)Design Thinking.
2ª Coluna
(__) Quando aplicada como estratégia de ensino e aprendizagem, permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.
(__) É uma metodologia que utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.
(__) Os estudantes são desafiados a resolver um problema, por meio de etapas metodológicas, visando à obtenção de um produto pedagógico.
(__) É um método de ensino no qual os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações problema para a construção de novos conhecimentos.
(__) É um modelo de ensino híbrido sustentado, no qual os alunos acessam os conteúdos em espaços e horários diferentes da aula, e nesta, ocorre discussão e resolução de questões.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
1ª Coluna
(I)Aprendizagem baseada em Problemas.
(II)Aprendizagem baseada em Projetos.
(III)Sala de Aula Invertida.
(IV)Gamificação.
(V)Design Thinking.
2ª Coluna
(__) Quando aplicada como estratégia de ensino e aprendizagem, permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.
(__) É uma metodologia que utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.
(__) Os estudantes são desafiados a resolver um problema, por meio de etapas metodológicas, visando à obtenção de um produto pedagógico.
(__) É um método de ensino no qual os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações problema para a construção de novos conhecimentos.
(__) É um modelo de ensino híbrido sustentado, no qual os alunos acessam os conteúdos em espaços e horários diferentes da aula, e nesta, ocorre discussão e resolução de questões.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q4077753
Pedagogia
O uso das novas Tecnologias da Informação e da
Comunicação - TICs já é parte integrante do processo de
ensino e aprendizagem, mas ainda é cercado de
condicionantes, devendo-se levar sempre em
consideração o contexto no qual se insere e a função
que ali exerce. Considerando a rapidez e a abrangência
das informações, proporcionadas com o avanço das
novas tecnologias, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075593
Pedagogia
O uso das Novas Tecnologias da Informação e da
Comunicação (TICs) é de fundamental importância em
um processo de ensino-aprendizagem que preza por
uma educação significativa e tem ganhado outros
espaços além daquele que as entende apenas como
ferramentas utilizadas para diversificar a aula. Isso posto,
a alternativa a seguir que justifica essa afirmação é:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ciências |
Q4075271
Pedagogia
O uso das novas Tecnologias da Informação e da
Comunicação - TICs já é parte integrante do processo de
ensino e aprendizagem, mas ainda é cercado de
condicionantes, devendo-se levar sempre em
consideração o contexto no qual se insere e a função
que ali exerce. Considerando a rapidez e a abrangência
das informações, proporcionadas com o avanço das
novas tecnologias, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
Q4052092
Pedagogia
A audiodescrição (AD) é uma modalidade de tradução intersemiótica que tem como foco tornar materiais como filmes, peças de teatro, apresentações em eventos científicos e programas de TV, entre outras ações, acessíveis a pessoas com deficiência visual. Assim, sobre audiodescrição (AD), é CORRETO afirmar que:
I- Consiste na transformação de imagens em palavras para que importantes informações transmitidas de modo essencialmente visual não passem despercebidas.
II- Aaudiodescrição (AD) pode ser pré-gravada, ao vivo ou simultânea.
III- Descrições do cenário, figurino, personagens, assim como informações sobre mudanças espaço-temporais devem ser inseridas na audiodescrição (AD), permitindo que as mesmas também possam ser acessíveis para pessoas com deficiência visual.
IV- A audiodescrição (AD) nasceu na década de 90, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), fruto de pesquisas científicas realizadas pelo Núcleo de Tecnologias Assistivas da referida Instituição de Ensino Superior.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Artes |
Q4050557
Pedagogia
No contexto educacional, além dos computadores, softwares, celulares e demais dispositivos tecnológicos atuais, a tecnologia envolve, segundo Rangel (2018), um variado conjunto de conhecimentos e a forma como estes são aplicados, com o objetivo de auxiliar na transformação, resolução e facilitação de problemas. Abaixo, estão elencados três elementos que compõem ferramentas metodológicas e que são formas de disseminação da Educação por meio das tecnologias educacionais, segundo os autores Carvalho Neto e Melo (2011). Na segunda coluna, estão as respectivas definições.
Os textos e definições dessa questão estão disponíveis em: https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni5/slide2.html. Acesso em 28 jan. 2022
Assinale a alternativa abaixo que apresenta a ordem CORRETA para o preenchimento dos parênteses da segunda coluna em relação com a primeira.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Analista Jr - Educacional |
Q4049997
Pedagogia
Por novas tecnologias em educação, entende-se o uso da
informática, do computador, da internet, do CD-ROM, da
hipermídia, da multimídia, de ferramentas para a educação
a distância – como chats, grupos ou listas de discussão, correio eletrônico etc. – dentre outros recursos e linguagens
digitais dispostos atualmente e que podem colaborar para
tornar o processo de educação mais eficiente e satisfatório.
Sobre o uso de tecnologias com ênfase no processo de
aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Analista Jr - Educacional |
Q4049991
Pedagogia
A educação é um direito de todos; os agentes transformadores devem prezar por uma educação de qualidade,
acessível e que promova a melhor experiência possível aos
estudantes. Para isso, a utilização de metodologias ativas
permite suprir necessidades práticas de resolução de problemas, trazendo, por meio de tecnologias educacionais,
experiências de aprendizagem inesquecíveis, estimulando
o Lifelong Learning – ou seja, investindo na formação de
maneira proativa, destacando que nunca é tarde para
aprender, sendo, portanto, uma educação continuada.
Dentre as diversas novas tecnologias no ensino EaD, o foco
está na A-Learning (aprendizagem aumentada) que engloba a utilização da:
I. Realidade Virtual (RV): tecnologia que disponibiliza a criação de ambientes com grande imersão envolvendo a sensação de estar presente nas situações e vivenciando os fatos, tendo uma interação de influência tanto do ambiente para o usuário como vice-versa.
II. Realidade Aumentada (RA): permite a interatividade do mundo real com o virtual, em que o usuário pode interagir com elementos digitais, ou seja, cria uma nova realidade que interage com a real.
III. Realidade Mista (RM): caracteriza a continuidade do mundo virtual projetada no mundo real, compreendendo ambiente, som e localização, além de permitir que o movimento realizado no espaço físico seja repetido no espaço digital.
IV. Holografia: técnica fotográfica mediante a qual é possível registrar informação tridimensional sobre um objeto iluminado.
Está correto o que se afirma em
I. Realidade Virtual (RV): tecnologia que disponibiliza a criação de ambientes com grande imersão envolvendo a sensação de estar presente nas situações e vivenciando os fatos, tendo uma interação de influência tanto do ambiente para o usuário como vice-versa.
II. Realidade Aumentada (RA): permite a interatividade do mundo real com o virtual, em que o usuário pode interagir com elementos digitais, ou seja, cria uma nova realidade que interage com a real.
III. Realidade Mista (RM): caracteriza a continuidade do mundo virtual projetada no mundo real, compreendendo ambiente, som e localização, além de permitir que o movimento realizado no espaço físico seja repetido no espaço digital.
IV. Holografia: técnica fotográfica mediante a qual é possível registrar informação tridimensional sobre um objeto iluminado.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Analista Jr - Educacional |
Q4049987
Pedagogia
Os cursos on-line, principalmente o Ensino a Distância, têm
lançado mão do uso do hipertexto e da hipermídia para a
apresentação do material didático, numa tentativa de captar a atenção do usuário e facilitar sua tarefa de leitura e
consulta. Entretanto, o uso do hipertexto na educação
apresenta seus prós e contras. Acerca da utilização do
hipertexto, analise as premissas a seguir.
I. É uma ferramenta cognitiva que auxilia na construção do conhecimento.
II. Trata-se de um sistema não linear de informação que possibilita a busca e a escolha de informação do usuário.
III. Apresenta informações fragmentadas, quebrando a sequência lógica da informação.
IV. Apresenta facilidade ao usuário em perder o foco no momento de pesquisa em um documento na web.
Está correto o que se afirma em
I. É uma ferramenta cognitiva que auxilia na construção do conhecimento.
II. Trata-se de um sistema não linear de informação que possibilita a busca e a escolha de informação do usuário.
III. Apresenta informações fragmentadas, quebrando a sequência lógica da informação.
IV. Apresenta facilidade ao usuário em perder o foco no momento de pesquisa em um documento na web.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Analista Jr - Educacional |
Q4049980
Pedagogia
No início do século passado, John Dewey concebeu e colocou em prática a educação baseada no processo ativo de
busca do conhecimento pelo estudante, que deveria exercer sua liberdade. Para ele, a educação deveria formar cidadãos competentes e criativos, capazes de gerenciar sua
própria liberdade. Sua proposta era a de que a aprendizagem ocorresse pela ação, o learning by doing, ou “aprender
fazendo”, hands-on. Após mais de cem anos, os processos
de ensino e aprendizagem estão cada vez mais tendendo
para o uso de metodologias ativas, em vista da quantidade
de informação disponível atualmente nos meios digitais e
das facilidades que as tecnologias oferecem na implantação de pedagogias alternativas. De acordo com as novas
metodologias ativas na abordagem da sala de “aula invertida”, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Itaipu Parquetec
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Itaipu Parquetec - Analista Jr - Educacional |
Q4049979
Pedagogia
Os estudantes deste início de século XXI têm tido um comportamento diferente em sala de aula, em parte, graças ao
uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação
(TDIC). Nesse sentido, as instituições de ensino superior têm
se mobilizado, incrementando os recursos tecnológicos e
até mesmo a formação de docentes para se adequarem a
essa nova realidade. No entanto, está ficando claro que o
foco não deve estar na tecnologia em si, mas no fato de as
TDIC terem criado novas possibilidades de expressão e de
comunicação, que podem contribuir para o desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas (...).
(Valente, 2017.)
Considerando a implantação de metodologias ativas na criação de ambientes de aprendizagem que promovam a construção de conhecimento e permitam a integração das TDIC nas atividades curriculares, NÃO representa uma metodologia ativa:
(Valente, 2017.)
Considerando a implantação de metodologias ativas na criação de ambientes de aprendizagem que promovam a construção de conhecimento e permitam a integração das TDIC nas atividades curriculares, NÃO representa uma metodologia ativa:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |
Q4047259
Pedagogia
Depois de um ano de escolas fechadas, redes públicas
e privadas vêm adotando um modelo de reabertura
gradual. Chamado de híbrido".
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Braúna - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |
Q4047172
Pedagogia
A relação entre tecnologias de informação e comunicação e a
educação é tema já há muito discutido por teóricos, gestores e
profissionais do ensino. O estudo “O que pensam os professores
brasileiros sobre a tecnologia digital em sala de aula?”, realizado
em 2017 pela organização Todos Pela Educação, revelou que 55%
dos professores brasileiros utilizam regularmente algum tipo de
tecnologia em suas aulas.
Sobre o uso dessas ferramentas na escola, é correto afirmar que
Sobre o uso dessas ferramentas na escola, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046002
Pedagogia
"Depois de um ano de escolas fechadas, redes públicas
e privadas vêm adotando um modelo de reabertura
gradual. Chamado de híbrido".
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola trata-se de:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045962
Pedagogia
"Depois de um ano de escolas fechadas, redes públicas
e privadas vêm adotando um modelo de reabertura
gradual. Chamado de híbrido".
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao
O ensino híbrido que foi fortemente adotado pelas escola
trata-se de:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Tavares - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Tavares - PB - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4014117
Pedagogia
Atente às imagens a seguir e responda o que se pede.
Disponível em: > https://www.google.com/search?q=charge+sobre+o+professor+na+era+digi tal&rlz=1C1GCEA_enBR936BR936&tbm=isch&source=iu&ictx=1&vet=1 &fir=tUVb14rwiG7tDM%252C3E9PUviMp<. Data da consulta: 07/03/2022.
Disponível em: > https://www.google.com/search?q=charge+sobre+ensino+na+pandemia&tbm=isch & v e d = 2 a h U K E w j f o q e X m b X 2 A h X 0 A r k G H X v N B d I Q 2 - cCegQIABAA&oq=charge+sobre+ensino+na+pandemia&gs_lcp=CgNpbWcQDD oLCAAQgAQQsQ<. Data da consulta: 07/03/2022.
Assinale a alternativa cujos descritores MELHOR REPRESENTAM as cenas contextualizadas nas imagens acima, com ênfase em situações ocorrentes de prática docente nos últimos dois anos, no Brasil: a
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências Físicas e Biológicas |
Q4011424
Pedagogia
O autor José Moran pontua que, muito antes da necessidade de
ensino remoto imposta pelo quadro pandêmico que vivemos
desde 2020, a educação já misturava vários espaços, tempos,
atividades, metodologias e públicos. Com o advento da
conectividade e da mobilidade, esse espectro de modalidades de
ensino vem se ampliando.
A oferta de ensino que mescla atividades presenciais e remotas é conhecida como ensino
A oferta de ensino que mescla atividades presenciais e remotas é conhecida como ensino
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