Questões de Concurso
Sobre tecnologias educacionais em pedagogia
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Visando a melhoria do processo de aprendizagem de alunos com necessidades especiais, como a escola deve organizar o uso do computador e da internet?
TEXTO I
Em 1992, foi criada, na estrutura do MEC, a Coordenadoria Nacional de Educação a Distância que apresentou, em 1994, o documento “Proposta de Diretrizes de Política para a Educação a Distância” como “primeiro estímulo para um ordenamento racional de nossas disponibilidades [...] para servir de ponto de partida de uma discussão” (PRETI, 2010, p. 9). Segundo o documento, a Educação a Distância (EaD) “é reassumida, hoje, como compromisso nacional, dentro do esforço do Plano Decenal de Educação para Todos, envolvendo não apenas o setor Educação, mas toda a infraestrutura do Estado e a cooperação dos setores organizados da Sociedade”.
TEXTO II
Fonte: http://eadverdadesemitos.blogspot.com/2012/08/charge-ead.html. (Adaptado).
De acordo com as análises de Preti (2010) e em relação à charge, considere o contexto da EaD no Brasil.
O preconceito contra a modalidade EaD explica-se
( I ) Cultura Digital.
( II ) Mundo Digital.
(III) Pensamento Computacional.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os três eixos acima.
(__) Representação de dados, codificação, hardware e software, comunicações e redes, distribuição e processamento.
(__) Letramento Digital, Cidadania Digital, Tecnologia e Sociedade e Segurança Digital.
(__) Abstração, Reconhecimento de Padrões, Decomposição, Algoritmos, Análise e Automação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao conceito apresentado:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
( I ) Letramento Digital.
( II ) Cidadania Digital.
( III ) Tecnologia e Sociedade.
Enumere as lacunas a seguir de acordo com os eixos da Cultura Digital acima:
(__) Este conceito trata dos avanços das tecnologias da informação e da comunicação e da representação dos novos desafios para os indivíduos na sociedade. Aborda a tecnologia que transforma não só as formas de comunicação, mas também as formas de trabalhar, decidir, pensar e viver.
(__) Este conceito trata do uso da tecnologia de forma responsável pelas pessoas. Assim como a ética, é direito e dever de todos saber usar adequadamente as inovações tecnológicas que surgem ao nosso redor.
(__) Este conceito destaca os modos de ler e escrever informações, códigos e sinais verbais e não verbais com uso do computador e demais dispositivos digitais, abordando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso dos equipamentos e seus softwares com proficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Quando se fala em informática na educação, é preciso considerar a proposta pedagógica da escola. Assim, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiro, e F, para falso a respeito do que é necessário:
(__) Verificar quais são os pontos de vista dos docentes e dos funcionários em relação aos impactos das tecnologias na educação.
(__) Discutir com os alunos quais são os impactos que as tecnologias provocam em suas vidas cotidianas e como eles se dão com os diversos instrumentos tecnológicos.
(__) Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional.
(__) Envolver as famílias e os demais segmentos da comunidade escolar nos processos de discussão e implementação das novas tecnologias no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - No contexto da pandemia Covid-19, “o ensino remoto emergencial apresentou uma perspectiva de formação docente de quebra de paradigmas, no sentido de que o processo de aprendizagem não necessariamente está centrado no espaço físico tradicional da sala de aula” (CAMPOS; SOUZA in BRITTO; COSTA, 2021, p. 41)
PORQUE
II - a educação mediada pelas tecnologias, que se encontrava adiada para um futuro mais distante, foi adotada para ser presença nas instituições de ensino nas crises emergenciais.
Em relação às asserções é correto afirmar que
Fig. 1: Conhecimento de Tecnologia, Metodologia e Conteúdo - formação docente.
Adaptado - Mishra e Koehler (In BACICH; MORAN, 2018, p. 132).
O ponto central dessa composição no processo de formação docente é evidente ao focalizarmos a interseção entre o (s) conhecimento (s)
Sobre os resultados do estudo é correto afirmar que, EXCETO:
1ª Coluna
(I)Aprendizagem baseada em Problemas.
(II)Aprendizagem baseada em Projetos.
(III)Sala de Aula Invertida.
(IV)Gamificação.
(V)Design Thinking.
2ª Coluna
(__) Quando aplicada como estratégia de ensino e aprendizagem, permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.
(__) É uma metodologia que utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.
(__) Os estudantes são desafiados a resolver um problema, por meio de etapas metodológicas, visando à obtenção de um produto pedagógico.
(__) É um método de ensino no qual os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações problema para a construção de novos conhecimentos.
(__) É um modelo de ensino híbrido sustentado, no qual os alunos acessam os conteúdos em espaços e horários diferentes da aula, e nesta, ocorre discussão e resolução de questões.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
No contexto educacional, além dos computadores, softwares, celulares e demais dispositivos tecnológicos atuais, a tecnologia envolve, segundo Rangel (2018), um variado conjunto de conhecimentos e a forma como estes são aplicados, com o objetivo de auxiliar na transformação, resolução e facilitação de problemas. Abaixo, estão elencados três elementos que compõem ferramentas metodológicas e que são formas de disseminação da Educação por meio das tecnologias educacionais, segundo os autores Carvalho Neto e Melo (2011). Na segunda coluna, estão as respectivas definições.

Os textos e definições dessa questão estão disponíveis em: https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni5/slide2.html. Acesso em 28 jan. 2022
Assinale a alternativa abaixo que apresenta a ordem CORRETA para o preenchimento dos parênteses da segunda coluna em relação com a primeira.
I. Realidade Virtual (RV): tecnologia que disponibiliza a criação de ambientes com grande imersão envolvendo a sensação de estar presente nas situações e vivenciando os fatos, tendo uma interação de influência tanto do ambiente para o usuário como vice-versa.
II. Realidade Aumentada (RA): permite a interatividade do mundo real com o virtual, em que o usuário pode interagir com elementos digitais, ou seja, cria uma nova realidade que interage com a real.
III. Realidade Mista (RM): caracteriza a continuidade do mundo virtual projetada no mundo real, compreendendo ambiente, som e localização, além de permitir que o movimento realizado no espaço físico seja repetido no espaço digital.
IV. Holografia: técnica fotográfica mediante a qual é possível registrar informação tridimensional sobre um objeto iluminado.
Está correto o que se afirma em
I. É uma ferramenta cognitiva que auxilia na construção do conhecimento.
II. Trata-se de um sistema não linear de informação que possibilita a busca e a escolha de informação do usuário.
III. Apresenta informações fragmentadas, quebrando a sequência lógica da informação.
IV. Apresenta facilidade ao usuário em perder o foco no momento de pesquisa em um documento na web.
Está correto o que se afirma em