Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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Q4083619 Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, a relação entre as tecnologias e a educação tem se estreitado cada vez mais, a ponto de torná-las mais do que ferramentas a serviço da prática letiva, por configurarem objeto de desenvolvimento de habilidades e competências, por meio do desenvolvimento do pensamento computacional, que diz respeito:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Pedagogo-Área |
Q4082884 Pedagogia
Conforme a Política de Educação Especial no Brasil, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) acontece nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Essas salas são caracterizadas por possuírem uma grande quantidade de tecnologias que facilitam a acessibilidade dos alunos com necessidades especificas. O uso do computador e da internet na SRM pode contribuir com a inclusão de estudantes com deficiência, tornando-se uma ferramenta pedagógica para a aprendizagem significativa, diversificada e contextualizada dos discentes.

Visando a melhoria do processo de aprendizagem de alunos com necessidades especiais, como a escola deve organizar o uso do computador e da internet?
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Pedagogo-Área |
Q4082883 Pedagogia
Analise os textos a seguir.
TEXTO I

Em 1992, foi criada, na estrutura do MEC, a Coordenadoria Nacional de Educação a Distância que apresentou, em 1994, o documento “Proposta de Diretrizes de Política para a Educação a Distância” como “primeiro estímulo para um ordenamento racional de nossas disponibilidades [...] para servir de ponto de partida de uma discussão” (PRETI, 2010, p. 9). Segundo o documento, a Educação a Distância (EaD) “é reassumida, hoje, como compromisso nacional, dentro do esforço do Plano Decenal de Educação para Todos, envolvendo não apenas o setor Educação, mas toda a infraestrutura do Estado e a cooperação dos setores organizados da Sociedade”.

TEXTO II 


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Fonte: http://eadverdadesemitos.blogspot.com/2012/08/charge-ead.html. (Adaptado).

De acordo com as análises de Preti (2010) e em relação à charge, considere o contexto da EaD no Brasil.
O preconceito contra a modalidade EaD explica-se
Alternativas
Q4082162 Pedagogia
Em 17 de fevereiro de 2022, foi publicado o relatório da Norma sobre Computação na Educação Básica Complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Tabelas de Habilidades e Competências. A norma foi prevista nas Resoluções CNE/CP 02/2017 e CNE/CP 04/2018 em todas as etapas de ensino é dividida em três eixos:

( I ) Cultura Digital.

( II ) Mundo Digital.

(III) Pensamento Computacional.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os três eixos acima.

(__) Representação de dados, codificação, hardware e software, comunicações e redes, distribuição e processamento.

(__) Letramento Digital, Cidadania Digital, Tecnologia e Sociedade e Segurança Digital.

(__) Abstração, Reconhecimento de Padrões, Decomposição, Algoritmos, Análise e Automação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4082161 Pedagogia
Diz respeito à informação, ao armazenamento, à proteção e ao uso de códigos para representar diferentes tipos de informação, formas de processar, transmitir e distribuí-la de maneira segura e confiável. Compreende artefatos digitais - físicos (computadores, celulares, tablets) e virtuais (internet, redes sociais, programas, nuvens de dados).

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Alternativas
Q4082154 Pedagogia
É um conceito que diz respeito à utilização de recursos tecnológicos para fins pedagógicos. Seu objetivo é trazer para a educação - seja dentro ou fora de sala de aula práticas inovadoras, que facilitem e potencializem o processo de ensino e aprendizagem.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao conceito apresentado:
Alternativas
Q4082152 Pedagogia
Existe com a finalidade de promover formação a todos os servidores da SEMED na utilização das tecnologias, bem como sensibilizar todas as unidades escolares para o uso das tecnologias com o apoio pedagógico, em busca de um melhor aprendizado do educando.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
Alternativas
Q4082150 Pedagogia
Diz respeito à compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea, à construção de atitude crítica, ética e responsável em relação à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais. Também quanto aos usos das diferentes tecnologias digitais e aos conteúdos veiculados. Refere-se, ainda, à fluência no uso da tecnologia digital de forma eficiente, contextualizada e crítica.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:
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Q4082147 Pedagogia
A cultura digital se aproxima de outros temas, como sociedade da informação, cybercultura, revolução digital e era digital. Compreende as relações humanas fortemente mediadas por tecnologias e comunicações digitais. Trabalha, ainda, o letramento digital.

( I ) Letramento Digital.
( II ) Cidadania Digital.
( III ) Tecnologia e Sociedade.

Enumere as lacunas a seguir de acordo com os eixos da Cultura Digital acima:

(__) Este conceito trata dos avanços das tecnologias da informação e da comunicação e da representação dos novos desafios para os indivíduos na sociedade. Aborda a tecnologia que transforma não só as formas de comunicação, mas também as formas de trabalhar, decidir, pensar e viver.

(__) Este conceito trata do uso da tecnologia de forma responsável pelas pessoas. Assim como a ética, é direito e dever de todos saber usar adequadamente as inovações tecnológicas que surgem ao nosso redor.

(__) Este conceito destaca os modos de ler e escrever informações, códigos e sinais verbais e não verbais com uso do computador e demais dispositivos digitais, abordando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso dos equipamentos e seus softwares com proficiência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4082146 Pedagogia

Quando se fala em informática na educação, é preciso considerar a proposta pedagógica da escola. Assim, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiro, e F, para falso a respeito do que é necessário:


(__) Verificar quais são os pontos de vista dos docentes e dos funcionários em relação aos impactos das tecnologias na educação.


(__) Discutir com os alunos quais são os impactos que as tecnologias provocam em suas vidas cotidianas e como eles se dão com os diversos instrumentos tecnológicos.


(__) Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional.


(__) Envolver as famílias e os demais segmentos da comunidade escolar nos processos de discussão e implementação das novas tecnologias no cotidiano escolar.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q4081322 Pedagogia
O acesso à informação, potencializado pelo avanço tecnológico, influencia uma nova forma de interpretar a realidade dos fatos. Sendo assim, as visões de mundo, da história e do ser humano se apresentam estreitamente ligadas à visão disseminada pelos meios de comunicação. Nesse sentido, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) ressalta que, com a Sociedade da Informação, o estudante vem para a sala de aula com informações diversas, com referências outras, que:
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Pedagogo |
Q4079260 Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - No contexto da pandemia Covid-19, “o ensino remoto emergencial apresentou uma perspectiva de formação docente de quebra de paradigmas, no sentido de que o processo de aprendizagem não necessariamente está centrado no espaço físico tradicional da sala de aula” (CAMPOS; SOUZA in BRITTO; COSTA, 2021, p. 41)
PORQUE
II - a educação mediada pelas tecnologias, que se encontrava adiada para um futuro mais distante, foi adotada para ser presença nas instituições de ensino nas crises emergenciais.



Em relação às asserções é correto afirmar que
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Pedagogo |
Q4079246 Pedagogia
Ainda se constitui desafio tornar o professor, da educação básica ao ensino superior, proficiente em tecnologias digitais de informação e comunicação para o uso pedagógico, como um recurso integrado ao currículo. A Figura 1 apresenta resultados de pesquisas que destacam “combinações entre C (conteúdo), M (metodologia/pedagogia) e T (tecnologia), como aspectos de conhecimento no processo de formação docente” (BACICH; MORAN, 2018, p.130).
Fig. 1: Conhecimento de Tecnologia, Metodologia e Conteúdo - formação docente.

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Adaptado - Mishra e Koehler (In BACICH; MORAN, 2018, p. 132).

O ponto central dessa composição no processo de formação docente é evidente ao focalizarmos a interseção entre o (s) conhecimento (s) 
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Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Pedagogo |
Q4079243 Pedagogia
Com as medidas de restrição impostas pelo contexto pandêmico, o Ensino Remoto Emergencial (ERE) foi adotado como alternativa para não interromper as atividades escolares. Alinhada a essa alternativa, a formação continuada de professores precisou ser repensada. Castro e Silva (2021) apresentam resultados de um estudo sobre a formação continuada de professores, via ERE, que apontaram para limites e possibilidades que permearam o uso de tecnologias nesse processo de formação.
Sobre os resultados do estudo é correto afirmar que, EXCETO
Alternativas
Q4077763 Pedagogia
As metodologias ativas são estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa. A este respeito, associe as colunas:

1ª Coluna
(I)Aprendizagem baseada em Problemas.
(II)Aprendizagem baseada em Projetos.
(III)Sala de Aula Invertida.
(IV)Gamificação.
(V)Design Thinking.
2ª Coluna
(__) Quando aplicada como estratégia de ensino e aprendizagem, permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.
(__) É uma metodologia que utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.
(__) Os estudantes são desafiados a resolver um problema, por meio de etapas metodológicas, visando à obtenção de um produto pedagógico.
(__) É um método de ensino no qual os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações problema para a construção de novos conhecimentos.
(__) É um modelo de ensino híbrido sustentado, no qual os alunos acessam os conteúdos em espaços e horários diferentes da aula, e nesta, ocorre discussão e resolução de questões.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q4075593 Pedagogia
O uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) é de fundamental importância em um processo de ensino-aprendizagem que preza por uma educação significativa e tem ganhado outros espaços além daquele que as entende apenas como ferramentas utilizadas para diversificar a aula. Isso posto, a alternativa a seguir que justifica essa afirmação é:
Alternativas
Q4050557 Pedagogia

No contexto educacional, além dos computadores, softwares, celulares e demais dispositivos tecnológicos atuais, a tecnologia envolve, segundo Rangel (2018), um variado conjunto de conhecimentos e a forma como estes são aplicados, com o objetivo de auxiliar na transformação, resolução e facilitação de problemas. Abaixo, estão elencados três elementos que compõem ferramentas metodológicas e que são formas de disseminação da Educação por meio das tecnologias educacionais, segundo os autores Carvalho Neto e Melo (2011). Na segunda coluna, estão as respectivas definições. 



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Os textos e definições dessa questão estão disponíveis em: https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni5/slide2.html. Acesso em 28 jan. 2022



Assinale a alternativa abaixo que apresenta a ordem CORRETA para o preenchimento dos parênteses da segunda coluna em relação com a primeira.

Alternativas
Q4049997 Pedagogia
Por novas tecnologias em educação, entende-se o uso da informática, do computador, da internet, do CD-ROM, da hipermídia, da multimídia, de ferramentas para a educação a distância – como chats, grupos ou listas de discussão, correio eletrônico etc. – dentre outros recursos e linguagens digitais dispostos atualmente e que podem colaborar para tornar o processo de educação mais eficiente e satisfatório. Sobre o uso de tecnologias com ênfase no processo de aprendizagem, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q4049991 Pedagogia
A educação é um direito de todos; os agentes transformadores devem prezar por uma educação de qualidade, acessível e que promova a melhor experiência possível aos estudantes. Para isso, a utilização de metodologias ativas permite suprir necessidades práticas de resolução de problemas, trazendo, por meio de tecnologias educacionais, experiências de aprendizagem inesquecíveis, estimulando o Lifelong Learning – ou seja, investindo na formação de maneira proativa, destacando que nunca é tarde para aprender, sendo, portanto, uma educação continuada. Dentre as diversas novas tecnologias no ensino EaD, o foco está na A-Learning (aprendizagem aumentada) que engloba a utilização da:

I. Realidade Virtual (RV): tecnologia que disponibiliza a criação de ambientes com grande imersão envolvendo a sensação de estar presente nas situações e vivenciando os fatos, tendo uma interação de influência tanto do ambiente para o usuário como vice-versa.
II. Realidade Aumentada (RA): permite a interatividade do mundo real com o virtual, em que o usuário pode interagir com elementos digitais, ou seja, cria uma nova realidade que interage com a real.
III. Realidade Mista (RM): caracteriza a continuidade do mundo virtual projetada no mundo real, compreendendo ambiente, som e localização, além de permitir que o movimento realizado no espaço físico seja repetido no espaço digital.
IV. Holografia: técnica fotográfica mediante a qual é possível registrar informação tridimensional sobre um objeto iluminado.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q4049987 Pedagogia
Os cursos on-line, principalmente o Ensino a Distância, têm lançado mão do uso do hipertexto e da hipermídia para a apresentação do material didático, numa tentativa de captar a atenção do usuário e facilitar sua tarefa de leitura e consulta. Entretanto, o uso do hipertexto na educação apresenta seus prós e contras. Acerca da utilização do hipertexto, analise as premissas a seguir.

I. É uma ferramenta cognitiva que auxilia na construção do conhecimento.
II. Trata-se de um sistema não linear de informação que possibilita a busca e a escolha de informação do usuário.
III. Apresenta informações fragmentadas, quebrando a sequência lógica da informação.
IV. Apresenta facilidade ao usuário em perder o foco no momento de pesquisa em um documento na web.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Respostas
2761: D
2762: B
2763: A
2764: C
2765: B
2766: E
2767: A
2768: C
2769: B
2770: E
2771: E
2772: C
2773: D
2774: C
2775: B
2776: E
2777: B
2778: B
2779: A
2780: A