Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso - Página 44

Q3410177

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Instrutor de Banda Musical |

Q3410177 Pedagogia

Sobre as metodologias aplicadas ao ensino coletivo de piano e teclado eletrônico para alunos iniciantes, analise os itens abaixo:

I. O ensino coletivo deve priorizar a padronização da execução técnica, evitando a variação de repertório ou níveis dentro do grupo, para garantir homogeneidade no progresso.
II. Estratégias como o uso de recursos audiovisuais, tecnologia MIDI, acompanhamento rítmico eletrônico e partitura simplificada são compatíveis com o ensino coletivo e favorecem a autonomia do aluno iniciante.
III. Em aulas coletivas de piano ou teclado, o desenvolvimento da escuta atenta, da percepção harmônica e da leitura coletiva são objetivos fundamentais, sendo tão relevantes quanto a execução técnica.
IV. Metodologias colaborativas, como o ensino por estações, o trabalho por pares e a prática em grupo com turnos, são eficazes na promoção da aprendizagem significativa no ensino coletivo de instrumentos teclado.

Assinale a alternativa que se afirma INCORRETAMENTE:

A

O item IV está correto e o item I errado.

B

Os itens II e III estão errados.

C

Os itens II, III, e IV estão corretos.

D

Somente o item I está errado.

E

O item I está errado e o item II correto.

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Q3409898

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Supervisor Educacional |

Q3409898 Pedagogia

Sobre as várias manifestações de uso das Tecnologia da Informação no processo de ensino e aprendizagem abordadas na BNCC, analise os itens a seguir:

I. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
II. O estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico, por meio da construção e do fortalecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas, de argumentar, de interagir com diversas produções culturais, de fazer uso de tecnologias de informação e comunicação, possibilita aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmos, do mundo natural e social, das relações dos seres humanos entre si e com a natureza.
III. Em decorrência do avanço e da multiplicação das tecnologias de informação e comunicação e do crescente acesso a elas pela maior disponibilidade de computadores, telefones celulares, tablets e afins, os estudantes estão dinamicamente inseridos nessa cultura, não somente como consumidores.
IV. O componente Língua Portuguesa da BNCC dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizálos em relação às pesquisas recentes da área e às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século, devidas em grande parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC).
V. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.

Estão CORRETOS:

A

II, III, IV, apenas.

B

I, II, III, IV, apenas.

C

I, II, IV, V, apenas.

D

I, II, III, IV, V.

E

I, III, IV, V, apenas.

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Q3401458

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: DPE-RO Prova: FGV - 2025 - DPE-RO - Analista em Pedagogia - Classe A |

Q3401458 Pedagogia

A aplicação das ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação tem gerado um debate em todo o planeta. Alguns estudos e experiências já apontam algumas das vantagens de lançar mão de suas possibilidades.
Assinale a opção que não corresponde a uma dessas vantagens.

A

Personalização do ensino, com adaptação de conteúdos e ritmos de aprendizagem às necessidades individuais.

B

Feedback instantâneo e contínuo, permitindo que os alunos identifiquem lacunas de conhecimento em tempo real.

C

Automação de tarefas burocráticas, como correção de atividades e gestão de dados.

D

Diminuição da necessidade de interação social entre alunos, otimizando o tempo dedicado ao aprendizado.

E

Expansão do acesso à educação por meio de plataformas adaptativas e tutoriais inteligentes.

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Q3401443

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: DPE-RO Prova: FGV - 2025 - DPE-RO - Analista em Pedagogia - Classe A |

Q3401443 Pedagogia

“Percebemos que muitos professores ainda não recebem uma formação adequada. Mesmo aqueles que têm algum treinamento acabam focando apenas o eixo da cultura digital. Para esclarecer, a computação é baseada em três eixos: a cultura digital, que envolve a fluência no uso do computador; o mundo digital, que trata do entendimento sobre o funcionamento das tecnologias; e, por fim, o pensamento computacional, fundamental para a resolução de problemas, criação de produtos, inovação tecnológica e programação”.

Secretaria de Comunicação da Universidade de Brasília. Inteligência artificial na educação básica: um novo caminho para o futuro. Brasília, 10 mar. 2025. Disponível em UnB NOTÍCIAS.

Os três eixos mencionados acima se traduzem em competências necessárias para um ensino informado pela tecnologia.
Assinale a opção que exemplifica uma competência condizente com o eixo pensamento computacional.

A

Utilizar softwares de edição de texto e planilhas eletrônicas para organizar atividades pedagógicas.

B

Explicar o funcionamento de redes de internet e protocolos de segurança aos alunos.

C

Criar apresentações multimídia interativas para dinamizar aulas.

D

Decompor um problema em etapas menores e sequenciais para resolvê-lo com lógica.

E

Identificar componentes físicos de um computador e suas funções básicas.

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Q3397882

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor I - Regente de Turma |

Q3397882 Pedagogia

Quando se trata de tecnologias digitais na educação, podemos dizer que aplicativos de realidade virtual e gamificação:

A

prejudicam o ensino, pois pode desvirtuar o aluno

B

de nada contribui

C

proporciona um ambiente simulado que pode contribuir para o aprendizado por experimentação

D

proporciona um ambiente dissimulado que pode prejudicar e muito o aprendizado por experimentação

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Q3390360

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano |

Q3390360 Pedagogia

Considerando-se a integração das tecnologias no ambiente escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O uso de recursos digitais deve ser restrito ao laboratório de informática, sob supervisão técnica.

B

A formação do professor para o uso crítico e criativo das tecnologias é dispensável, pois as crianças já têm familiaridade com dispositivos digitais.

C

A inserção de tecnologias nas práticas pedagógicas exige planejamento didático, intencionalidade educativa e foco no desenvolvimento integral da criança.

D

A Base Nacional Comum Curricular não prevê o uso de tecnologias digitais no Ensino Fundamental.

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Q3372756

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Séries Iniciais |

Q3372756 Pedagogia

Os ambientes de aprendizagem e os recursos instrucionais são elementos fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo.

I. Ambientes de aprendizagem são espaços físicos ou virtuais organizados para promover a interação, a colaboração e a construção do conhecimento;

II. Recursos instrucionais, como livros, vídeos e softwares educativos, devem ser utilizados de forma isolada, sem integração com as estratégias de ensino;

III. A tecnologia digital, quando bem utilizada, pode transformar os ambientes de aprendizagem, tornando-os mais dinâmicos e interativos;

IV. Recursos instrucionais devem ser selecionados com base nos objetivos de aprendizagem, nas características dos alunos e no contexto educacional;

V. A organização do ambiente de aprendizagem deve considerar os aspectos físicos, como iluminação e mobiliário, desconsiderando fatores emocionais e sociais.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

E

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

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Q3372079

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Ensino Especial |

Q3372079 Pedagogia

Os ambientes de aprendizagem e os recursos instrucionais são elementos fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem.

Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. Ambientes de aprendizagem são espaços físicos ou virtuais organizados para promover a interação, a colaboração e a construção do conhecimento;

II. Recursos instrucionais, como livros, vídeos e softwares educativos, devem ser utilizados de forma isolada, sem integração com as estratégias de ensino;

III. A tecnologia digital, quando bem utilizada, pode transformar os ambientes de aprendizagem, tornando-os mais dinâmicos e interativos;

IV. Recursos instrucionais devem ser selecionados com base nos objetivos de aprendizagem, nas características dos alunos e no contexto educacional;

V. A organização do ambiente de aprendizagem deve considerar os aspectos físicos, como iluminação e mobiliário, desconsiderando fatores emocionais e sociais.

Assinale a alternativa correspondente.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

E

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

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Q3371301

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Professor de Letras e Literatura (40 Horas) |

Q3371301 Pedagogia

Qual das seguintes alternativas descreve melhor um ambiente de aprendizagem eficaz que integra recursos instrucionais de forma significativa?

A

Uma sala de aula tradicional com carteiras enfileiradas, onde o professor utiliza principalmente o livro didático e o quadro negro para transmitir o conteúdo, garantindo a padronização do aprendizado.

B

Um laboratório de informática com computadores individuais conectados à internet, nos quais os alunos realizam pesquisas e atividades online seguindo roteiros predefinidos pelo professor.

C

Um espaço flexível com diferentes áreas de trabalho, como mesas para grupos, cantos de leitura e estações multimídia, onde os alunos utilizam uma variedade de recursos para explorar temas e colaborar em projetos.

D

Uma plataforma virtual de aprendizagem com videoaulas gravadas e fóruns de discussão, onde os alunos acessam o conteúdo de forma individualizada e interagem com o professor e colegas por meio de mensagens escritas.

E

Um auditório com cadeiras fixas, onde um palestrante especialista apresenta um tema utilizando slides e recursos audiovisuais, e os alunos assistem passivamente, tomando notas individualmente.

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Q3370156

Ano: 2025 Banca: Nosso Rumo Órgão: SEE-AC Prova: Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Professor P2 – Física |

Q3370156 Pedagogia

A respeito da educação escolar e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), assinale a alternativa correta.

A

As TIC devem se tornar a ferramenta principal para o processo de ensino-aprendizagem, sendo o mecanismo de mediação entre aluno, professor e saberes escolares.

B

Seu objetivo deve ser focado nas habilidades de digitação ou em concepções de como funciona o computador.

C

As TIC, quando bem utilizadas em sala de aula, proporcionam uma interação de conhecimento e a construção de seus saberes.

D

As mídias digitais, por mais que sejam geradoras de meios dinâmicos de ensino-aprendizagem, impossibilitam o fortalecimento e o desenvolvimento das práticas pedagógicas modernas em todas as esferas escolares.

E

A introdução das TIC no espaço escolar independe da formação do professor para os conceitos do ensino com o auxílio das tecnologias.

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Q3369100

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369100 Pedagogia

As tecnologias assistivas são recursos importantes no processo de inclusão escolar. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de tecnologia assistiva.

A

Software leitor de tela para alunos com deficiência visual.

B

Livro didático tradicional.

C

Computador comum de uso administrativo.

D

Apagador de quadro branco.

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Q3366009

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cuidador |

Q3366009 Pedagogia

O conjunto de ferramentas que podem ser utilizadas para auxiliar no processo educativo, como auxílios ópticos, lentes, lupas, telelupas, softwares leitores de tela, leitores de texto, ampliadores de tela, hardwares com impressoras braile, entre outros. A afirmativa citada é o conceito de:

A

recursos pedagógicos.

B

desenho universal para aprendizagem.

C

recursos educacionais digitais.

D

tecnologia assistiva.

E

recursos didáticos.

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Q3361771

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361771 Pedagogia

Public education policies increasingly aim to promote bilingual education programs and access to technological resources for English learning across different social strata. Which major challenge currently affects the implementation of these initiatives?

A

Mandatory elimination of native languages in bilingual programs.

B

Excessive uniformity in teacher training.

C

Overabundance of qualified English teachers in rural areas.

D

Lack of access to quality internet and digital tools in all regions.

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Q3361745

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |

Q3361745 Pedagogia

Em uma sociedade globalizada, a escola necessita de avanços tecnológicos, pensando em superar problemas de ensino e a melhoria da qualidade do ensino. Uma ferramenta que permitirá esse avanço é o uso:

A

De jogos de tabuleiro.

B

De atividades recreativas.

C

Da informática.

D

De programas televisivos.

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Q3351125

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEASIC-SE Prova: FGV - 2025 - SEASIC-SE - Pedagogo |

Q3351125 Pedagogia

A gamificação pode ser uma técnica de ensino aliada a uma prática pedagógica conectada com as novas tecnologias da informação e comunicação. Acerca dessa técnica, analise as afirmativas abaixo:

I. É uma técnica que apropria-se de estratégias e elementos do universo dos jogos, adaptando-os ao contexto da sala de aula.

II. Possibilita tornar o conhecimento mais atrativo, estimulando a competitividade, a socialização, e o prazer da recompensa.

III. É um recurso que promove o aumento do engajamento dos alunos, incentivando a superação de obstáculos, o espírito colaborativo e a capacidade de enfrentar desafios.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3340936

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIVESP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 8: Letras, Linguística e Áreas de Língua Portuguesa |

Q3340936 Pedagogia

Entre os recursos didáticos utilizados no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) da UNIVESP, estão os recursos educacionais abertos, que são

A

livros disponibilizados na biblioteca digital.

B

livros físicos utilizados como fundamentos das disciplinas.

C

slides e videoaulas produzidos para os cursos da UNIVESP.

D

materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público.

E

textos de fundamentos educacionais produzidos para os cursos da UNIVESP.

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Q3340517

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIVESP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 6: Engenharia de Produção e Áreas Afins |

Q3340517 Pedagogia

Na atualidade, a educação a distância, considerando os campos e as terminologias utilizadas nos processos de formação,

A

abarca as aprendizagens não presenciais fora do ambiente escolar.

B

não pode ser classificada como um tipo de educação formal.

C

é compreendida como a única forma de uso das tecnologias educacionais.

D

se reduz ao uso de tecnologias digitais como ferramentas de ensino e aprendizagem.

E

E está alicerçada em práticas da cultura digital ou cibercultura.

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Q3339327

Q3339327 Pedagogia

O modelo pedagógico da UNIVESP

A

enfatiza a formação intelectual independente dos desafios apresentados no mercado de trabalho.

B

depende, para atingir seus objetivos, do domínio digital de seus usuários, cujas habilidades digitais devem se voltar ao fim exclusivo da utilização de ferramentas de aprendizagem.

C

visa promover a ampliação do acesso à educação superior.

D

propõe práticas de ensino mais tradicionais frente ao processo de aprendizagem.

E

promove a educação individualizada, na qual cada um aprende em seu tempo e espaço.

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Q3339325

Q3339325 Pedagogia

O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é um canal de comunicação de extrema importância nos cursos EaD, mas que, se mal utilizado, pode se configurar como uma prática vazia de sentidos. Um AVA eficiente é aquele que

A

dispensa a integração entre diferentes mídias e recursos na organização do conhecimento.

B

permite a representação da informação na forma de imagens e ícones complexos.

C

possui ferramentas modernas que independem das interações do tutor e da dedicação do estudante.

D

contribui para minimizar a distância física na EaD por meio de ferramentas que dispensam a interação.

E

privilegia a participação dos estudantes e a construção do conhecimento a partir da colaboração.

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Q3336194

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2025 - SEDU-ES - Agente de Suporte Educacional |

Q3336194 Pedagogia

Um Agente de Suporte de uma Secretaria da Educação explica para seus colegas de equipe, corretamente, que o Google Sala de Aula

A

requer que os alunos tenham uma conta de e-mail externa, que não seja do Google, para acessar os materiais e as atividades.

B

permite a criação de reuniões de vídeo diretamente dentro da plataforma sem necessidade de qualquer outra ferramenta.

C

possibilita que os professores possam criar e compartilhar atividades, permitir a colaboração dos alunos em projetos e acompanhar o progresso de cada aluno individualmente.

D

não permite a integração com outros aplicativos da Google, como o Google Drive e o Google Docs.

E

é uma ferramenta paga e não oferece versão gratuita para instituições educacionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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