Questões de Pedagogia para Concurso - Página 476

Q3911933

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Provas: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Geografia | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Português | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Matemática | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Ciências | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Inglês | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |

Q3911933 Pedagogia

Sobre avaliação escolar, analise as afirmativas:

I – A avaliação diagnóstica orienta o ponto de partida e apoia decisões de intervenção ao longo do trabalho.

II – A avaliação formativa acompanha o processo e oferece devolutivas que ajudam a ajustar ensino e estudo.

III – Prova, portfólio e rubrica são instrumentos, e a função avaliativa se define pelo uso pedagógico desses registros.

IV – A avaliação somativa registra resultados ao fim de uma etapa e pode compor decisões de progressão do estudante.

V – A avaliação limita-se a nota e classificação, com pouca relação com replanejamento e aprendizagem.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3911932

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Provas: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Geografia | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Português | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Matemática | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Ciências | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Inglês | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |

Q3911932 Pedagogia

Na reunião pedagógica, a equipe defendeu um trabalho guiado por metas operacionais, sequências padronizadas, materiais instrucionais e controle de rendimento por desempenho. Esse desenho se aproxima do projeto pedagógico:

A

tradicional, com centralidade na exposição do professor e valorização do conteúdo como referência principal do estudo.

B

escola nova, com centralidade na experiência do aluno e valorização de atividades por interesse e descoberta no cotidiano.

C

tecnicista, com metas observáveis, padronização de procedimentos e avaliação por resultados, buscando eficiência no processo.

D

progressista, com problematização da realidade e diálogo, articulando conteúdo e participação social na formação do estudante.

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Q3911921

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911921 Pedagogia

Durante as aulas de jogos nos anos finais do Ensino Fundamental, o professor percebe que alguns alunos não querem participar de determinadas atividades, alegando falta de habilidade.

Qual característica do jogo pode ser questionada nesse caso?

A

A obrigatoriedade da participação.

B

A existência de prêmios e castigos.

C

A ausência de qualquer limite de tempo e espaço.

D

A proibição de modificar as regras do jogo.

E

A voluntariedade como condição de entrada e permanência.

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Q3911917

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911917 Pedagogia

A hegemonia do esporte como conteúdo da Educação Física escolar tem sido apontada como um dos fatores que limitam a inserção de outras manifestações da cultura corporal, como as lutas, a dança e as atividades rítmicas.

Diante desse cenário, é correto afirmar que:

A

A escola deve priorizar apenas esportes coletivos, pois são de maior interesse dos alunos.

B

O ensino das lutas deve ser secundário, ocorrendo apenas em espaços extracurriculares.

C

Ampliar os conteúdos além do esporte contribui para uma formação cultural mais ampla e cidadã.

D

A inclusão das lutas na escola deve ocorrer apenas quando houver professores especialistas.

E

A função da Educação Física é, sobretudo, a preparação de atletas de alto rendimento.

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Q3911916

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911916 Pedagogia

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, o professor de Educação Física percebe que alguns estudantes não participam das aulas práticas porque não possuem tênis adequado e se sentem envergonhados. Considerando a perspectiva da construção do conhecimento, qual deve ser a postura pedagógica mais adequada?

A

Manter as exigências de uniforme para garantir a disciplina.

B

Reprovar os alunos que não estiverem adequadamente uniformizados.

C

Adaptar as atividades e buscar alternativas inclusivas para que todos participem.

D

Solicitar aos pais que comprem imediatamente o material exigido.

E

Diminuir a carga prática da disciplina para evitar constrangimentos.

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Q3911915

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911915 Pedagogia

O planejamento curricular pode assumir diferentes concepções. Em algumas propostas, privilegia-se o currículo por competências; em outras, o currículo crítico ou o tradicional. Cada uma dessas escolhas implica finalidades distintas para a escola.

Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O planejamento curricular envolve decisões sobre a organização dos conteúdos e métodos.

( ) Um currículo organizado por competências prioriza a inserção do sujeito no mercado de trabalho.

( ) Todo conhecimento escolar precisa ter aplicação imediata no mundo do trabalho. ( ) O currículo pode refletir diferentes bases teóricas e concepções sociais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V – V – F – V

B

F – V – V – F

C

V – F – V – F

D

V – V – V – F

E

F – F – V – V

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Q3911913

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911913 Pedagogia

Na prática escolar, o currículo é considerado a espinha dorsal do trabalho pedagógico, pois organiza os conteúdos e direciona a formação dos estudantes. Sua função envolve não apenas a transmissão de conhecimentos científicos, mas também o preparo do educando para interpretar o mundo e agir de forma consciente na sociedade.
Com base nessa concepção, qual deve ser a principal função do currículo?

A

Selecionar apenas conteúdos técnicos e neutros.

B

Organizar conteúdos científicos sem conexão com a realidade social.

C

Socializar conhecimentos e valores, articulando formação cognitiva e cidadania.

D

Garantir exclusivamente a memorização de conteúdos escolares.

E

Servir como manual de técnicas e métodos de ensino.

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Q3911891

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911891 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de ensino e aprendizagem:

I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda.
II.Aprender envolve interação e significação.
III.Ensino e aprendizagem são processos dissociados.
IV.A aprendizagem ocorre apenas por memorização.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3911890

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911890 Pedagogia

As concepções de educação expressam diferentes compreensões sobre o papel da escola, do professor e do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel das concepções de educação.

A

As concepções educacionais refletem projetos de sociedade e influenciam diretamente as práticas pedagógicas, orientando a organização do currículo, as metodologias de ensino, as formas de avaliação e as relações estabelecidas no cotidiano escolar.

B

A educação possui apenas uma concepção válida universalmente, aplicável a todos os contextos, tempos históricos e realidades sociais, desconsiderando a diversidade cultural, política e social existente entre os diferentes grupos.

C

As concepções educacionais não impactam o currículo escolar, que seria elaborado de forma técnica e padronizada, sem relação com as concepções pedagógicas, filosóficas ou ideológicas que orientam o trabalho educativo.

D

As concepções de educação são neutras e não interferem no ensino, permanecendo desvinculadas de valores, contextos históricos, culturais ou sociais, sem influenciar as decisões pedagógicas adotadas pelos educadores.

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Q3911889

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911889 Pedagogia

O desenvolvimento infantil deve ser compreendido de forma integral, considerando que a criança está em constante construção e inserida em diferentes contextos sociais, culturais e afetivos. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que expressa a compreensão do desenvolvimento da criança de forma integral.

A

As diferenças culturais devem ser ignoradas, adotando-se práticas pedagógicas padronizadas que desconsideram a diversidade de contextos e vivências das crianças.

B

As emoções não interferem na aprendizagem, podendo ser desconsideradas no planejamento pedagógico, uma vez que o desenvolvimento intelectual ocorre de forma independente das experiências afetivas.

C

A aprendizagem limita-se à dimensão cognitiva, estando desvinculada dos aspectos emocionais, sociais e culturais que envolvem a criança em seu cotidiano escolar e familiar.

D

A criança deve ser considerada em suas dimensões cognitivas, afetivas, sociais, culturais e socioeconômicas, reconhecendo que essas dimensões se articulam e influenciam o processo de aprendizagem e desenvolvimento ao longo da infância.

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Q3911888

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911888 Pedagogia

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) permanente representa um avanço no financiamento da educação básica brasileira. Neste contexto assinale a alternativa CORRETA que define o objetivo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb).

A

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) elimina a participação financeira da União.

B

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) limita recursos exclusivamente ao Ensino Fundamental.

C

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) exclui a Educação Infantil do cálculo de repasses.

D

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) busca garantir equidade no financiamento da educação básica pública e valorização dos profissionais da educação.

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Q3911887

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911887 Pedagogia

Sobre a leitura e a escrita na educação infantil e sua importância na experiência com os diversos gêneros para o desenvolvimento da linguagem, analise as assertivas.

I.O contato com diferentes gêneros textuais favorece o desenvolvimento da linguagem.
II.A leitura deve ocorrer em situações significativas.
III.A escrita deve ser ensinada apenas por meio de cópias repetitivas e exercícios mecânicos.
IV.As práticas de leitura ampliam o repertório cultural da criança.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3911886

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911886 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional organizou a educação básica brasileira. Associe os dispositivos legais (Coluna A) às suas características (Coluna B).

Coluna A

I.Educação Infantil.
II.Ensino Fundamental.
III.Ensino Médio.
IV.Educação Básica.
V.Desenvolvimento integral.

Coluna B

A.Etapa final da educação básica.
B.Primeira etapa da educação básica.
C.Finalidade central da Educação Infantil.
D.Etapa obrigatória com duração mínima definida em lei.
E.Conjunto formado pela educação infantil, ensino fundamental e médio.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.A, II.B, III.D, IV.C, V.E.

B

I.B, II.A, III.E, IV.D, V.C.

C

I.C, II.A, III.B, IV.D, V.E.

D

I.B, II.D, III.A, IV.E, V.C.

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Q3911885

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911885 Pedagogia

A didática é um ramo da pedagogia que estuda técnicas, métodos e fundamentos do processo de ensino-aprendizagem, visando a eficácia na transmissão de conhecimentos e desenvolvimento do aluno. Associe os elementos das concepções didáticas(Coluna A) e suas definições (Coluna B).

Coluna A

I.Didática.
II.Ensino.
III.Aprendizagem.
IV.Planejamento.
V.Avaliação.

Coluna B

A.Processo de construção do conhecimento pelo aluno.
B.Organização intencional da ação pedagógica.
C.Campo que estuda o processo de ensino.
D.Mediação realizada pelo professor.
E.Acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.A, IV.B, V.E.

B

I.A, II.C, III.D, IV.E, V.B.

C

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

D

I.C, II.A, III.B, IV.D, V.E.

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Q3911884

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911884 Pedagogia

Na Educação Infantil, a organização do espaço, do tempo e dos materiais constitui um elemento fundamental da prática pedagógica, pois influencia diretamente as interações, as brincadeiras, a autonomia e as experiências de aprendizagem das crianças. Considerando os princípios do desenvolvimento integral e da intencionalidade educativa, assinale a alternativa CORRETA que estabelece como deve ser a organização do espaço e do tempo neste contexto.

A

A organização do tempo deve ocorrer de forma rígida e fragmentada, priorizando rotinas inflexíveis que garantam controle do grupo, independentemente dos interesses e necessidades das crianças.

B

Os materiais pedagógicos não interferem no processo de aprendizagem, pois o desenvolvimento infantil ocorre de forma espontânea, sem relação com a qualidade, diversidade e acessibilidade dos recursos disponíveis.

C

A organização do espaço educativo é responsabilidade exclusiva da gestão escolar, não cabendo ao professor planejar, adaptar ou reorganizar os ambientes conforme os objetivos pedagógicos e o grupo de crianças.

D

A organização intencional do espaço, do tempo e dos materiais favorece a autonomia das crianças, promove segurança, amplia as interações e possibilita experiências significativas de aprendizagem, respeitando seus ritmos e necessidades.

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Q3911883

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911883 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura direitos fundamentais relacionados à educação. Analise as assertivas.

I.A educação deve promover o pleno desenvolvimento da criança.
II.A permanência na escola é direito assegurado por lei.
III.O acesso à educação pode ser condicionado à renda familiar.
IV.O respeito à dignidade e às diferenças integra o direito à educação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3911882

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911882 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil apresenta especificidades próprias, definidas pela legislação educacional vigente e pelas diretrizes pedagógicas nacionais. Nessa etapa, a avaliação deve estar articulada às práticas pedagógicas, respeitar o ritmo de desenvolvimento das crianças e contribuir para o planejamento e a mediação do trabalho do professor, sem assumir caráter seletivo ou excludente. Considerando esses princípios, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação é contínua, processual e formativa, baseada na observação, no registro e na reflexão sobre as aprendizagens e o desenvolvimento integral da criança, não tendo finalidade classificatória, promocional ou de retenção.

B

A avaliação ocorre prioritariamente por meio de instrumentos padronizados, como provas e testes formais, utilizados para mensurar o desempenho individual das crianças.

C

A avaliação tem como finalidade central selecionar, classificar e reter as crianças que não atingem os objetivos previstos para a etapa.

D

A avaliação classifica as crianças a partir de comparações de rendimento, estabelecendo níveis de desempenho e hierarquização entre os alunos.

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Q3911881

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911881 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) destinava-se à manutenção do Ensino Fundamental.
(__)O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) previa a valorização do magistério.
(__)O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) abrangia todas as etapas da educação básica.
(__)O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) foi instituído por lei federal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

V, V, F, F.

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Q3911880

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911880 Pedagogia

O planejamento pedagógico é fundamental para a organização do trabalho docente na Educação Infantil. Sobre esse planejamento, analise as assertivas.

I.O planejamento orienta a prática pedagógica de forma intencional.
II.O planejamento permite articular objetivos, conteúdos e estratégias.
III.O planejamento deve ser rígido e imutável durante o ano letivo.
IV.O planejamento contribui para a qualidade das aprendizagens.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3911879

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911879 Pedagogia

Relacione as práticas pedagógicas envolvendo tecnologias educativas (Coluna A) às suas finalidades na Educação Infantil (Coluna B).

Coluna A

I.Uso de recursos digitais mediado pelo professor.
II.Tecnologias como apoio às interações.
III.Planejamento do uso das tecnologias.
IV.Seleção criteriosa de conteúdos digitais.
V.Integração das tecnologias ao currículo.

Coluna B

A.Ampliação das experiências e aprendizagens.
B.Garantia de intencionalidade pedagógica.
C.Mediação consciente do adulto.
D.Coerência com os objetivos educacionais.
E.Uso ético e adequado à faixa etária.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

B

I.A, II.C, III.D, IV.B, V.E.

C

I.C, II.A, III.B, IV.E, V.D.

D

I.C, II.D, III.A, IV.B, V.E.

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