Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Suponha que um Monitor precise auxiliar tecnicamente os professores, usando ferramentas tecnológicas em um programa de complementação cultural. Ele entende que o uso de recursos contemporâneos atua como um facilitador do conhecimento. Diante disso, analise o trecho abaixo:
A utilização das mídias digitais exige do Monitor uma atuação voltada para a ______ em que o recurso tecnológico funciona como uma ferramenta auxiliar que deve ser utilizada de forma ______ para produzir conhecimentos.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Para auxiliar tecnicamente nos programas de complementação cultural, o Monitor propõe o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas oficinas da Secretaria de Educação. Considerando o uso de mídias digitais como ferramentas auxiliares para aprendizagem, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A criação de um podcast pelos estudantes exige habilidades pedagógicas e técnicas, como pesquisa, roteirização, gravação e edição de áudio.
( ) A técnica de animação em stop-motion dispensa o uso de câmeras e fotografias, pois é gerada apenas por códigos automatizados.
( ) O uso de softwares educacionais e aplicativos de discotecagem aproxima a educação musical da realidade e das culturas urbanas juvenis.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A respeito do conceito de tempo, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:
( ) É interessante que o tempo seja trabalhado com crianças a partir das ideias simples para as mais complexas, por exemplo, identificar diariamente os dias da semana, formando linhas do tempo, para que a criança aos poucos construa o conceito de semana e depois o Professor introduza medidas mais longas de tempo.
( ) Para que as noções de tempo sejam desenvolvidas efetivamente, as experiências vivenciadas no ambiente escolar pelas crianças devem partir das experiências de vida delas, do que conhecem e daquilo que é mais concreto e próximo à realidade delas, reconhecendo e valorizando as noções trazidas para a escola.
( ) Compreender as ações do homem em determinado tempo e espaço exige que as crianças tenham em mente a noção desses dois aspectos. Nesse sentido, é de extrema importância a figura do Professor como facilitador e como promotor de atividades que favoreçam o desenvolvimento das noções de espaço e tempo pelas crianças, necessárias à formação integral delas.
Qual alternativa preenche, CORRETAIVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Sobre os jogos, brinquedos e brincadeiras nas diversas práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil e Séries Iniciais, analise as assertivas a seguir:
I. Os jogos, embora frequentemente incorporados às práticas educativas, configuram-se como atividades cuja estruturação tende a privilegiar dinâmicas flexíveis e pouco delimitadas, nas quais as regras assumem caráter implícito e variável, não se constituindo, necessariamente, como elementos previamente definidos ou como recursos amplamente aplicáveis a diferentes faixas etárias no contexto pedagogico.
II. Os brinquedos devem ser usados de acordo com a faixa etária da criança. Os bebês podem interagir e serem estimulados através da música, da contagem de histórias, entre outros, já as crianças, a partir dos primeiros anos de vida, com o uso de jogos coletivos e/ou individuais que as coloquem em contato com os colegas ou pessoas de forma geral e com as regras existentes do jogo ou da brincadeira, adquirindo, assim, conhecimento e compreensão sobre elas.
III. Por meio da brincadeira, a criança pequena exercita capacidades nascentes, como as de representar o mundo e de distinguir entre pessoas, possibilitadas especialmente pelos jogos de faz de conta e os de alternância, respectivamente.
Estão CORRETAS
A respeito da constituição da didática nas práticas de ensino, analise a sentença abaixo:
A didática é o ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem das crianças. Ela se concretiza em técnicas e métodos que auxiliam e contribuem para uma educação de qualidade, na qual o Professor utiliza recursos e métodos para construir o conhecimento com os educandos (1ª parte) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a situação ou o acontecimento de ensino. O trabalho pedagógico compreende todas as atividades teórico-práticas desenvolvidas pelos profissionais da educação no estabelecimento de ensino para a realízação do processo educativo escolar (2ª parte).
A sentença está: