Questões de Pedagogia para Concurso - Página 439

Q3947926

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947926 Pedagogia

Em um projeto escolar que integra Judô, Jiu-Jitsu e Taekwondo como atividades extracurriculares, o técnico responsável precisa elaborar um plano pedagógico que contemple não apenas o desenvolvimento físico, mas também os valores sociais e cognitivos. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- O plano deve articular fundamentos técnicos das modalidades com valores como respeito, disciplina e cooperação.
II- O projeto deve favorecer inclusão, diversidade e desenvolvimento integral dos participantes.
III- O plano pedagógico pode ser construído coletivamente, envolvendo professores, alunos e comunidade escolar.
IV- O projeto deve excluir completamente atividades lúdicas e recreativas, pois elas prejudicam a seriedade do treinamento.

Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE:

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e III estão corretas.

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Q3947923

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947923 Pedagogia

Em um curso de formação docente, os futuros professores relatam dificuldade em adaptar métodos de ensino para turmas heterogêneas. Nesse contexto, a abordagem didática que deve ser priorizada é:

A

Aplicar métodos uniformes, sem considerar diferenças individuais.

B

Reduzir conteúdos para facilitar o ensino, sem preocupação com diversidade.

C

Utilizar estratégias diferenciadas, como metodologias ativas, ensino colaborativo e avaliação formativa, respeitando ritmos e estilos de aprendizagem.

D

Excluir atividades práticas, priorizando apenas teoria.

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Q3947922

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947922 Pedagogia

O pensamento pedagógico brasileiro foi marcado por diferentes correntes ao longo da história. Em uma formação docente, discute-se a influência da pedagogia crítica de Paulo Freire. Considerando sua contribuição para a prática educativa, assinale CORRETAMENTE:

A

A pedagogia crítica propõe uma educação dialógica, problematizadora e voltada para a transformação social, valorizando o protagonismo dos educandos.

B

A pedagogia crítica defende a neutralidade política da educação, sem relação com a realidade social.

C

A pedagogia crítica enfatiza a transmissão mecânica de conteúdos, sem diálogo com os alunos.

D

A pedagogia crítica exclui completamente os conteúdos curriculares tradicionais.

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Q3947920

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947920 Pedagogia

A didática geral e a prática de ensino são fundamentais na formação docente. Em um curso de licenciatura, os futuros professores relatam dificuldade em articular teoria e prática durante os estágios supervisionados. Para superar essa lacuna, a abordagem didática que deve ser priorizada é:

A

Manter a prática de ensino restrita à observação passiva, sem intervenção pedagógica.

B

Reduzir a carga teórica, priorizando apenas atividades práticas em sala de aula.

C

Integrar teoria e prática por meio de reflexão crítica, planejamento de aulas, análise de contextos escolares e construção de estratégias didáticas que considerem diversidade e realidade social dos alunos.

D

Excluir atividades de estágio supervisionado, substituindo por relatórios teóricos.

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Q3947919

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947919 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete concepções pedagógicas e orienta práticas escolares. Em uma instituição que busca alinhar-se ao pensamento pedagógico brasileiro contemporâneo, a função central do PPP deve ser:

A

Substituir o regimento escolar e as diretrizes curriculares nacionais.

B

Ser elaborado exclusivamente pela equipe gestora, sem participação de professores, alunos e famílias.

C

Focar apenas em metas de desempenho quantitativo, sem considerar aspectos formativos.

D

Servir como instrumento de gestão democrática, articulando concepções pedagógicas, currículo, valores sociais e estratégias de ensino, construído coletivamente pela comunidade escolar.

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Q3947917

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947917 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), alterado pela Lei n.º 12.796/2013, ampliou a obrigatoriedade da educação básica e estabeleceu metas de universalização. Considerando que um município enfrenta dificuldades em garantir matrícula de crianças de 4 e 5 (quatro e cinco) anos na educação infantil, alegando falta de infraestrutura, com base na legislação vigente e nos princípios constitucionais, a interpretação CORRETA do técnico pedagógico responsável deve ser:

A

O município pode postergar indefinidamente a oferta da educação infantil, já que não há sanção imediata.

B

A obrigatoriedade da educação básica inicia-se apenas no ensino fundamental, não abrangendo a educação infantil.

C

A educação infantil, a partir dos 4 (quatro) anos, é obrigatória e deve ser garantida pelo poder público, cabendo ao município buscar alternativas de infraestrutura e parcerias para cumprir a Lei.

D

A responsabilidade pela matrícula de crianças de 4 e 5 (quatro e cinco) anos recai exclusivamente sobre as famílias, não sobre o Estado.

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Q3947916

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947916 Pedagogia

Em um projeto escolar que integra Judô, Jiu-Jitsu e Taekwondo como atividades extracurriculares, o técnico responsável precisa elaborar um plano pedagógico que contemple não apenas o desenvolvimento físico, mas também valores sociais e cognitivos. Nesse contexto, a função ampliada do técnico desportivo é:

A

Construir um projeto pedagógico que articule fundamentos técnicos das modalidades, valores como respeito e disciplina, e práticas que favoreçam inclusão, cooperação e desenvolvimento integral dos participantes.

B

Elaborar treinos exclusivamente voltados para rendimento competitivo, sem considerar aspectos sociais ou educacionais.

C

Priorizar apenas os alunos com maior aptidão física, excluindo os demais do processo formativo.

D

Reduzir atividades lúdicas e recreativas, acreditando que elas prejudicam a seriedade do treinamento.

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Q3947913

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |

Q3947913 Pedagogia

Em um programa de iniciação ao Jiu-Jitsu voltado para adolescentes de 13 a 15 (treze a quinze) anos, o técnico percebe que alguns alunos demonstram ansiedade em relação às primeiras experiências de combate (sparring). Considerando os princípios pedagógicos e de segurança, a conduta adequada para garantir evolução técnica e emocional equilibrada deve ser:

A

Introduzir imediatamente combates intensos, para que os alunos se acostumem rapidamente à pressão competitiva.

B

Focar exclusivamente em exercícios físicos gerais, adiando indefinidamente o contato com situações de combate.

C

Estruturar sessões progressivas de simulação, iniciando com exercícios de controle postural e transições, evoluindo gradualmente para sparrings supervisionados, com ênfase em segurança e feedback constante.

D

Permitir que apenas os alunos mais habilidosos participem dos combates, excluindo os demais até que estejam “prontos”.

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Q3947767

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947767 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n.º 13.005/2014, apresenta metas que visam não apenas a expansão do acesso, mas a melhoria da qualidade da educação básica. No contexto da Educação Integral, a Educação Física assume um papel estratégico. Com base na relação entre o PNE e a oferta deste componente curricular, assinale CORRETAMENTE:

A

A prática esportiva no PNE é tratada apenas como uma ferramenta de disciplina militar, visando o controle do comportamento dos alunos em áreas de vulnerabilidade.

B

O objetivo do PNE é reduzir o tempo destinado às artes e à educação física para priorizar exclusivamente os índices de desempenho em alfabetização e matemática.

C

O PNE estabelece que o esporte escolar deve ser financiado unicamente por parcerias privadas, desonerando o Estado da manutenção de quadras e materiais.

D

A meta de educação integral pressupõe a ampliação da jornada escolar, onde a Educação Física e as práticas corporais devem compor um currículo integrado que promova o desenvolvimento multidimensional dos estudantes.

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Q3947766

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947766 Pedagogia

O ensino das habilidades ginásticas exige um alto volume de prática e diversidade de estímulos para a consolidação de padrões motores complexos. A organização da aula em filas únicas, onde o aluno executa o movimento e aguarda longos períodos até sua próxima vez, é considerada uma estratégia ineficiente. Para maximizar a aprendizagem e o engajamento, o professor deve:

A

Estimular a passividade dos alunos enquanto aguardam sua vez, priorizando o silêncio em detrimento da experimentação motora.

B

Substituir a prática física por sessões de observação de vídeos, uma vez que a fadiga impede qualquer ganho técnico na ginástica

C

Focar o ensino exclusivamente na demonstração técnica perfeita feita pelo professor, sem necessidade de prática imediata pelos alunos.

D

Estruturar a aula através de estações ou circuitos, permitindo que vários alunos pratiquem simultaneamente e aumentem o número de repetições e vivências.

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Q3947764

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947764 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) não é apenas um documento burocrático, mas um instrumento teórico-metodológico que reflete a identidade e as intenções de uma instituição de ensino. Considerando o processo de construção e as características do PPP, assinale a alternativa CORRETA:

A

O PPP deve ser elaborado de forma autocrática pela direção da escola, garantindo que as diretrizes administrativas sejam cumpridas sem interferências externas.

B

A dimensão política do PPP consiste no compromisso com a formação de cidadãos críticos, conscientes e capazes de atuar na transformação da realidade social.

C

O documento deve focar exclusivamente em metas quantitativas, como índices de aprovação, deixando questões sobre valores e cidadania para o plano de ensino individual de cada professor.

D

Por ser um planejamento estratégico de longo prazo, o PPP deve ser estático e imutável, evitando que mudanças na comunidade escolar alterem sua estrutura original.

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Q3947761

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947761 Pedagogia

A inserção das Práticas Corporais de Aventura (PCA) no contexto escolar exige uma transposição didática que priorize a segurança e o valor educativo sobre o risco extremo. Conforme as estratégias metodológicas para o ensino dessas práticas na Educação Física, assinale CORRETAMENTE:

A

As práticas de aventura devem focar na busca pelo perigo real e na exposição do aluno a situações de risco físico iminente para fortalecer o caráter.

B

A escola deve privilegiar atividades de aventura que utilizem "riscos controlados", focando na superação de desafios pessoais, na cooperação e na adaptação do ambiente escolar para simular experiências de natureza.

C

Por questões de segurança jurídica, o professor deve se limitar a aulas teóricas com vídeos e slides, evitando qualquer vivência prática de aventura no pátio escolar.

D

As práticas de aventura na escola são viáveis apenas se houver uma floresta ou ambiente natural preservado no entorno imediato da instituição de ensino.

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Q3947759

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947759 Pedagogia

No contexto da Educação Física escolar, os Jogos Cooperativos apresentam-se como uma estratégia para humanizar as relações interpessoais e questionar a hegemonia da competição excludente. Sobre a fundamentação e a aplicação desses jogos, é CORRETO afirmar que:

A

Jogos cooperativos e competitivos são fenômenos puramente biológicos e instintivos, portanto, a escola não possui papel relevante na transformação desses comportamentos.

B

O principal objetivo dos jogos cooperativos é preparar o aluno para o mercado de trabalho altamente competitivo, utilizando a ajuda mútua apenas como uma tática para superar adversários mais fracos.

C

Por serem baseados na diversão e na liberdade, os jogos cooperativos dispensam o planejamento pedagógico e a mediação do professor, devendo ocorrer de forma espontânea.

D

A essência da cooperação reside na compreensão de que o sucesso do grupo depende do esforço coletivo e do apoio mútuo, promovendo a inclusão de todos os participantes, independentemente de suas habilidades técnicas.

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Q3947758

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947758 Pedagogia

A democratização do esporte no contexto escolar e comunitário exige que as intervenções pedagógicas e as políticas públicas superem modelos excludentes. Com base nas diretrizes para a promoção de atividades esportivas nesses cenários, é INCORRETO afirmar que:

A

Festivais e eventos esportivos de caráter cooperativo são estratégias eficazes para fortalecer vínculos comunitários e incentivar a adesão de novos praticantes ao longo da vida.

B

O esporte escolar deve ser pautado pela inclusão e pela diversidade de modalidades, visando o desenvolvimento integral do aluno em vez de focar apenas na vitória competitiva.

C

A atuação de profissionais de Educação Física em programas sociais é essencial para garantir que a prática esportiva respeite as fases de desenvolvimento e as capacidades individuais dos participantes.

D

Projetos esportivos comunitários de sucesso devem pautar-se na especialização precoce e na seleção de talentos esportivos.

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Q3947757

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Futsal |

Q3947757 Pedagogia

No contexto político-histórico curricular atual, quais abordagens de base crítica foram fundamentais para consolidar a Educação Física como componente que discute a cultura corporal e a transformação social? Assinale a alternativa CORRETA.

A

As abordagens Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória, que inseriram o debate sobre a justiça social, o poder e a reflexão crítica sobre a cultura corporal.

B

As abordagens Higienista e Militarista, por focarem na saúde pública e na disciplina do corpo.

C

A abordagem da Psicomotricidade, focada exclusivamente no desenvolvimento cognitivo e na reabilitação motora.

D

A abordagem Tecnicista, que prioriza a execução perfeita dos fundamentos esportivos para a formação de atletas.

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Q3947632

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3947632 Pedagogia

No tratamento da diversidade religiosa no Ensino Religioso, a BNCC adota uma abordagem que envolve tanto tradições religiosas quanto outras formas de compreensão da existência. A partir dessa orientação, assinale a alternativa correta.

A

A BNCC orienta que o Ensino Religioso considere diferentes tradições religiosas e perspectivas de não crença, analisando-as como formas culturais de atribuição de sentido à vida.

B

A abordagem da diversidade religiosa na BNCC restringe-se às tradições historicamente organizadas, excluindo visões não religiosas por não constituírem sistemas simbólicos estruturados.

C

O reconhecimento da diversidade religiosa na BNCC tem como finalidade principal a promoção da tolerância, sendo dispensável o estudo sistemático das religiões e filosofias de vida.

D

A presença de estudantes sem religião implica a necessidade de flexibilização curricular, uma vez que o Ensino Religioso pressupõe algum grau de crença no Transcendente.

E

A BNCC estabelece que o Ensino Religioso trate a diversidade religiosa como conteúdo complementar, subordinado aos componentes da área de Ciências Humanas.

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Q3947631

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3947631 Pedagogia

Ao definir o Ensino Religioso como componente curricular do Ensino Fundamental, a BNCC estabelece princípios que delimitam sua atuação pedagógica no contexto da escola pública. Considerando esses princípios, assinale a alternativa correta.

A

Diferencia-se dos demais componentes por priorizar vivências subjetivas de espiritualidade, utilizando referências culturais apenas como apoio contextual aos conteúdos.

B

Atribui ao Ensino Religioso a função de promover valores éticos amplos, permitindo que as escolas definam os referenciais religiosos conforme sua identidade institucional.

C

Compartilha objetos com áreas como História e Geografia, distinguindo-se por analisar o fenômeno religioso em dimensões simbólicas, culturais e sociais, sem prescrição de crenças.

D

Assume caráter transversal no currículo, razão pela qual não apresenta organização própria de competências e habilidades específicas na BNCC.

E

Fundamenta-se na neutralidade religiosa absoluta, evitando tratar crenças, símbolos e práticas religiosas no ambiente escolar.

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Q3947630

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3947630 Pedagogia

Considerando a distinção entre fé antropológica e fé religiosa, são situações que expressam exclusivamente a fé antropológica:
I. Uma pessoa orienta suas decisões cotidianas pela convicção de que suas escolhas e atitudes podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária.
II. Uma jovem, diante de dificuldades pessoais, confia que seus esforços, aliados à persistência, podem transformar sua realidade e orientar seu projeto de vida.
III. Um fiel participa regularmente de celebrações e práticas rituais por acreditar na ação de uma realidade transcendente que orienta sua existência.
IV. Um grupo organiza suas práticas coletivas com base em narrativas sagradas e em uma tradição que atribui sentido último à vida humana.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas I, II e III.

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Q3947629

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3947629 Pedagogia

Nas sociedades contemporâneas, observa-se o crescimento do número de pessoas que não se vinculam a tradições religiosas institucionalizadas, ao mesmo tempo em que permanecem debates sobre crenças, valores e sentidos atribuídos à existência. Considerando a distinção entre religião e fé nesse contexto, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A inexistência de vínculo com instituições religiosas implica a ausência de fé, uma vez que crença, valores e transcendência dependem necessariamente de sistemas religiosos organizados.
( ) O aumento do número de pessoas sem religião indica, de forma direta, o enfraquecimento dos valores éticos e morais, decorrente da perda de referências transcendentes comuns.
( ) A distinção entre religião e fé restringe-se ao campo teológico, não apresentando relevância analítica para a compreensão das transformações socioculturais contemporâneas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V.

B

F – V – V.

C

F – V – F.

D

V – F – F.

E

F – F – F.

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Q3947628

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3947628 Pedagogia

O Tanabata Matsuri (Festival das Estrelas), embora tenha origem em uma lenda asiática anterior à consolidação do Japão, foi ressignificado no contexto japonês e incorporou elementos da matriz ____________, especialmente no que se refere à sacralização da natureza, ao uso simbólico do bambu e à realização de rituais de oferenda e purificação (Usarski, 2009; Gonçalves, 2002). Conhecida no Brasil desde 1979, a celebração passou a ser realizada sobretudo em espaços de forte presença da comunidade nipo-brasileira, como o bairro da Liberdade, na cidade de São Paulo. Durante o festival, ramos de bambu são ornamentados com tanzakus, papéis coloridos nos quais os participantes registram seus desejos e suas intenções. Ao término da celebração, os papéis são recolhidos e submetidos a um rito simbólico, representando o envio dessas mensagens às estrelas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

budista

B

confucionista

C

taoísta

D

xintoísta

E

hinduísta

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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