Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3979512 Pedagogia
A prática da docência de enfermagem exige que, além de conhecimentos específicos acerca da sua área de formação, o professor atue sobre fundamentos pedagógicos que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, o professor constrói um documento didático-pedagógico no qual apresenta os conteúdos, os cursos metodológicos e o processo avaliativo a serem desenvolvidos ao longo do período letivo em uma determinada disciplina. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse documento didáticopedagógico.
Alternativas
Q3979503 Pedagogia
O conceito de metodologias ativas envolve um “processo interativo de conhecimento, análise, estudos, pesquisas e decisões individuais ou coletivas, com a finalidade de encontrar soluções para um problema, no qual o docente deve atuar como um facilitador” para que o estudante reflita e decida o que fazer para alcançar os objetivos e/ou solucionar o problema. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Aprendizagem Baseada em Problemas: Os alunos analisam situações-problema reais para construir conhecimento, desenvolvendo raciocínio clínico e pensamento crítico.
( ) Sala de Aula Invertida: O aluno estuda o conteúdo teórico previamente (em casa) e utiliza o tempo em sala de aula para debates, estudos de caso e tirar dúvidas com o docente, que atua como facilitador.
( ) Aprendizagem por Jogos: Discussão aprofundada de situações de pacientes reais ou fictícios para desenvolver o raciocínio clínico.
( ) Estudo de caso: Uso de jogos digitais ou analógicos para engajar os estudantes e facilitar a memorização e entendimento de conceitos complexos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q3979497 Pedagogia
Uma escola da rede pública de ensino iniciou a revisão de seus documentos institucionais e de suas práticas pedagógicas com o objetivo de adequá-las às diretrizes educacionais mais recentes. Durante esse processo, constatou-se a necessidade de alinhar o currículo, as estratégias de acompanhamento pedagógico e os mecanismos de avaliações institucional aos princípios estabelecidos pela Resolução nº 03, de 8 de abril de 2025. Considerando exclusivamente as diretrizes dessa Resolução, assinale a alternativa que apresenta a conduta institucional mais compatível com o que o normativo estabelece.
Alternativas
Q3979496 Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 01, de janeiro de 2021, ao definir as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, estabelece princípios, formas de organização e critérios pedagógicos que orientam a oferta dessa modalidade educacional. Com base exclusiva no texto da referida Resolução, analise as afirmativas abaixo.

I. A Educação Profissional e Tecnológica é caracterizada como modalidade que perpassa todos os níveis da educação nacional, articulando-se às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia.
II. O trabalho é assumido como princípio educativo e base estruturante da organização curricular, articulado à ciência, à cultura e à tecnologia.
III. A organização curricular da Educação Profissional e tecnológica deve ocorrer exclusivamente por disciplinas, vedada a adoção de itinerários formativos.
IV. A Resolução assegura autonomia às instituições educacionais na concepção e execução de seus Projetos Políticos Pedagógicos, desde que observada a legislação e as Diretrizes Curriculares Nacionais.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3979495 Pedagogia
A Lei nº 14.945/2024, sobre o a Política Nacional do Ensino Médio, redefine diretrizes para essa etapa da educação básica, reafirmando princípios constitucionais e dialogando com a Base Nacional Comum Curricular. Considerando essas diretrizes, assinale a alternativa que apresenta a concepção formativa subjacente à Política Nacional de Ensino Médio. 
Alternativas
Q3979447 Pedagogia
Na organização do trabalho pedagógico, os objetivos de aprendizagem orientam o planejamento das atividades educativas e contribuem para a definição dos critérios de avaliação utilizados pelos professores. Nesse processo, o supervisor escolar acompanha o planejamento e os registros pedagógicos, analisando a coerência entre os objetivos propostos, as estratégias de ensino e os processos avaliativos.

Considerando essa perspectiva, os critérios de avaliação devem: 
Alternativas
Q3979446 Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular do Município de Itapoá, a avaliação constitui parte integrante da organização do trabalho pedagógico e deve contribuir para a análise do processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, o supervisor escolar acompanha os registros pedagógicos e dialoga com os professores sobre os encaminhamentos necessários ao desenvolvimento das aprendizagens dos estudantes.

Considerando essa concepção, a avaliação caracteriza-se por:
Alternativas
Q3979445 Pedagogia
No cotidiano da escola, o supervisor escolar acompanha o trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores, analisando planejamentos, registros de avaliação e encaminhamentos pedagógicos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. Esse acompanhamento contribui para a reflexão sobre a prática docente e para o aprimoramento do trabalho pedagógico desenvolvido na escola.

Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar caracteriza-se por:
Alternativas
Q3979444 Pedagogia
A organização do ensino na rede municipal fundamenta-se em princípios teórico-metodológicos que orientam a prática pedagógica dos professores e a organização das atividades educativas. Nesse contexto, a Atividade Orientadora de Ensino (AOE) constitui uma referência importante para o planejamento e o desenvolvimento do trabalho pedagógico na escola.

Considerando essa concepção, a Atividade Orientadora de Ensino caracteriza-se por:
Alternativas
Q3979443 Pedagogia
No processo de organização do ensino, o planejamento pedagógico orienta a atuação docente e contribui para a definição de objetivos educacionais, estratégias de ensino e critérios de avaliação. Nesse contexto, o supervisor escolar acompanha a elaboração do planejamento dos professores, analisando se os elementos que o compõem estão articulados ao processo de ensino e aprendizagem.

Considerando essa perspectiva, os elementos fundamentais do planejamento pedagógico devem: 
Alternativas
Q3979442 Pedagogia
O planejamento pedagógico constitui um instrumento fundamental para a organização do trabalho docente e para o desenvolvimento das atividades educativas na escola. No cotidiano escolar, o supervisor acompanha a elaboração e a análise dos planos de ensino, contribuindo para que o planejamento esteja articulado às diretrizes curriculares da rede e aos objetivos educacionais definidos pela escola.

Considerando essa perspectiva, o plano de ensino caracteriza-se como:
Alternativas
Q3979441 Pedagogia
As Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 1/2024) reforçam que a organização das instituições de educação infantil deve garantir condições institucionais e pedagógicas que assegurem o desenvolvimento integral das crianças.

Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar contribui para a qualidade do trabalho pedagógico ao:
Alternativas
Q3979440 Pedagogia
No cotidiano da escola, o orientador escolar participa do acompanhamento da vida escolar dos alunos e da análise de situações relacionadas à aprendizagem, ao comportamento e à permanência na escola. Em alguns casos, esse acompanhamento exige articulação com outros profissionais da equipe escolar.

Nesse contexto, quando são identificadas dificuldades significativas no processo de aprendizagem de um estudante, a atuação do orientador escolar envolve: 
Alternativas
Q3979439 Pedagogia
No cotidiano escolar, o orientador escolar atua no acompanhamento do processo educativo, dialogando com professores e equipe pedagógica sobre situações relacionadas à aprendizagem, à convivência e à permanência dos alunos na escola. Essa atuação contribui para a análise de dificuldades e para a definição de encaminhamentos institucionais.

Nesse contexto, a atuação do orientador escolar envolve:
Alternativas
Q3979438 Pedagogia
A relação entre escola e família constitui um elemento importante para o acompanhamento da vida escolar dos alunos e para o fortalecimento do vínculo entre a escola e a comunidade. Nesse contexto, o orientador escolar desempenha papel relevante na mediação de situações que envolvem alunos, professores e responsáveis.

Considerando essa atuação, cabe ao orientador escolar:
Alternativas
Q3979437 Pedagogia
A escola desempenha papel fundamental na garantia do direito à educação e no acompanhamento da permanência dos alunos no processo escolar. Quando ocorrem situações de faltas frequentes ou abandono escolar, a escola deve adotar procedimentos institucionais para compreender as causas da infrequência e buscar o retorno do estudante às atividades escolares.

Nesse contexto, a atuação do orientador escolar diante de situações de infrequência reiterada envolve:
Alternativas
Q3979436 Pedagogia
A frequência escolar constitui um importante indicador para o acompanhamento da vida escolar dos alunos e para a garantia do direito à educação. No cotidiano da escola, o orientador escolar contribui para o monitoramento da frequência e para a análise de situações que possam comprometer a permanência dos alunos na escola.

Nesse contexto, a atuação do orientador escolar envolve: 
Alternativas
Q3979435 Pedagogia
O regimento escolar constitui um documento normativo que orienta o funcionamento da unidade escolar, estabelecendo direitos, deveres e procedimentos relacionados à organização da vida escolar. No cotidiano da escola, diferentes profissionais contribuem para que as normas institucionais sejam compreendidas e aplicadas pela comunidade escolar.

Considerando a atuação do orientador escolar, sua contribuição nesse processo consiste em: 
Alternativas
Q3979434 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) expressa a identidade da escola e orienta a organização do trabalho pedagógico e institucional. Sua implementação envolve a participação de diferentes profissionais da escola, cada qual com responsabilidades específicas no acompanhamento das ações educativas e na articulação com a comunidade escolar.

Considerando a atuação do orientador escolar nesse processo, é correto afirmar que esse profissional contribui para a implementação do PPP ao: 
Alternativas
Q3979413 Pedagogia
A organização dos tempos e espaços escolares constitui um elemento fundamental para o funcionamento da escola e para o desenvolvimento das atividades educativas. Nesse processo, a organização institucional envolve a articulação entre aspectos administrativos e pedagógicos, garantindo condições adequadas para a implementação da proposta curricular e para o desenvolvimento do trabalho docente.

Nesse contexto, no âmbito da organização dos tempos e espaços, o administrador escolar deve: 
Alternativas
Respostas
6061: B
6062: E
6063: D
6064: B
6065: A
6066: B
6067: D
6068: C
6069: B
6070: D
6071: A
6072: A
6073: B
6074: C
6075: C
6076: D
6077: A
6078: C
6079: A
6080: A