Questões de Pedagogia para Concurso - Página 302

Q4026169

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026169 Pedagogia

O estudo das etapas do desenvolvimento infantil envolve a identificação de mudanças observáveis nos modos de ação, interação e funcionamento da criança ao longo do tempo, considerando transformações que se manifestam em diferentes dimensões do desenvolvimento humano.

Sobre a caracterização teórica das etapas do desenvolvimento infantil, aponte a alternativa CORRETA.

A

Configuração evolutiva marcada pela ampliação progressiva de capacidades em diferentes domínios do desenvolvimento, organizadas segundo ritmos maturacionais funcionalmente diferenciados, tomados como eixo explicativo suficiente das mudanças observáveis.

B

Configuração evolutiva marcada pela consolidação gradual de padrões comportamentais adaptativos, estruturados em resposta às demandas predominantes do ambiente social, tomadas como referência central para a compreensão do desenvolvimento.

C

Configuração evolutiva marcada pela aquisição sucessiva de habilidades específicas, organizadas em níveis hierárquicos definidos pela complexificação das funções biológicas, assumidas como base predominante da progressão entre etapas.

D

Configuração evolutiva marcada pela estabilização progressiva de formas de interação social, resultantes da incorporação de modelos culturais predominantes, como critério suficiente para caracterizar as mudanças evolutivas da criança.

E

Configuração evolutiva marcada por reorganizações qualitativas nas formas de funcionamento da criança, envolvendo articulação dinâmica entre transformações corporais, cognitivas, emocionais e relacionais.

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Q4026167

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026167 Pedagogia

A ética profissional do cuidador infantil constitui dimensão estruturante de sua atuação no contexto escolar, envolvendo referenciais institucionais, delimitação funcional das atribuições e formas de relação com os diferentes sujeitos da comunidade educativa.

Considerando a ética profissional do cuidador infantil, analise as assertivas abaixo.

I. A postura institucional do cuidador infantil se define prioritariamente pela condução direta das decisões pedagógicas relacionadas à organização das atividades educativas desenvolvidas com as crianças.
II. A responsabilidade funcional do cuidador infantil envolve a atuação conforme as atribuições do cargo, integrada ao trabalho coletivo da equipe escolar e orientada pela proteção e pelo bem-estar da criança.
III. A relação do cuidador infantil com a comunidade escolar compreende interações profissionais baseadas na comunicação institucional e na cooperação entre os diferentes agentes envolvidos no processo educativo.
IV. A ética profissional do cuidador infantil envolve atuação alinhada às normas institucionais e aos princípios que orientam o funcionamento da organização escolar, no exercício de suas funções específicas.

Aponte a alternativa CORRETA:

A

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4026166

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026166 Pedagogia

Os princípios do cuidado na primeira infância estruturam a organização das práticas educativas e das relações institucionais na Educação Infantil, orientando modos de interação, participação e desenvolvimento das crianças no cotidiano escolar. Afetividade, autonomia, ludicidade e convivência constituem referenciais que configuram dimensões interdependentes da experiência infantil, organizando formas específicas de presença, ação e vínculo nos contextos educativos.

Considerando a configuração desses princípios no cuidado na primeira infância, indique a alternativa CORRETA.

A

Organização das experiências infantis por meio de vínculos relacionais, participação ativa da criança, exploração lúdica do ambiente e interação social, configurando processos integrados de desenvolvimento e aprendizagem.

B

Organização das experiências infantis por meio da regulação progressiva do comportamento, interiorização de padrões relacionais e adaptação funcional às dinâmicas institucionais de socialização.

C

Organização das experiências infantis por meio da estimulação dirigida das capacidades individuais, estruturação sequencial de competências e ajuste progressivo às demandas formativas do ambiente educativo.

D

Organização das experiências infantis por meio da coordenação de respostas adaptativas, consolidação de padrões interativos e estabilização funcional das relações sociais no contexto institucional.

E

Organização das experiências infantis por meio da conformação gradual das disposições pessoais, integração normativa das interações sociais e internalização progressiva de referenciais culturais compartilhados.

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Q4026165

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026165 Pedagogia

Na Educação Infantil, a integração entre cuidar, educar e brincar constitui princípio organizador das práticas pedagógicas e do cotidiano institucional, expressando uma compreensão de desenvolvimento infantil como processo relacional, experiencial e situado. Nesse referencial, as práticas educativas são estruturadas de modo a articular dimensões formativas diversas que se manifestam simultaneamente nas experiências vividas pela criança.

Considerando a indissociabilidade entre cuidar, educar e brincar na primeira infância, aponte a alternativa INCORRETA.

A

A organização das experiências infantis integra dimensões relacionais, expressivas e formativas que se manifestam de modo articulado nas práticas cotidianas, configurando processos educativos que envolvem simultaneamente cuidado e aprendizagem.

B

A participação da criança nas experiências institucionais envolve práticas que articulam bem-estar, interação social e exploração simbólica, constituindo um conjunto integrado de processos que estruturam o desenvolvimento infantil.

C

A estruturação das práticas educativas compreende ações que relacionam proteção, participação e experimentação, configurando dinâmicas formativas que integram diferentes dimensões da experiência infantil.

D

A organização pedagógica estabelece distinções operacionais entre ações de cuidado, atividades educativas e experiências lúdicas, estruturando intervenções específicas para cada domínio do desenvolvimento infantil.

E

As práticas institucionais configuram experiências que articulam atenção, interação e exploração do ambiente, compondo processos formativos que integram múltiplas dimensões do desenvolvimento da criança.

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Q4026164

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026164 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular estabelece referenciais próprios para a organização pedagógica da Educação Infantil, definindo a forma de estruturação das experiências educativas; os critérios de participação da criança nos processos formativos e; os parâmetros que orientam o planejamento institucional das práticas pedagógicas.

Considerando essa estrutura organizadora da Educação Infantil, identifique a alternativa CORRETA.

A

Organização curricular estruturada por áreas formativas que integram práticas, interações e conteúdos culturais, vinculadas a referenciais de progressão cognitiva que orientam a participação da criança nas experiências educativas.

B

Organização curricular estruturada por eixos pedagógicos que articulam práticas, interações e objetivos educacionais, vinculados a níveis graduais de complexidade que orientam a participação da criança nas experiências educativas.

C

Organização curricular estruturada por referenciais institucionais de desenvolvimento que articulam práticas, interações e indicadores formativos, vinculados a parâmetros de acompanhamento pedagógico que orientam a participação da criança nas experiências educativas.

D

Organização curricular estruturada por programas formativos que articulam práticas, interações e processos de socialização cultural, vinculados a modelos progressivos de inserção educativa que orientam a participação da criança nas experiências educativas.

E

Organização curricular estruturada por campos de experiência que articulam práticas, interações e linguagens, vinculados a direitos de aprendizagem e desenvolvimento que orientam a participação da criança nas experiências educativas.

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Q4026163

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026163 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, definindo fundamentos pedagógicos que orientam a organização das práticas educativas, a estruturação das experiências formativas e a articulação entre cuidado e educação no cotidiano institucional.

Com base nos princípios pedagógicos e na organização das práticas educativas definidos nesse marco normativo, indique a alternativa que expressa CORRETAMENTE a orientação pedagógica da Educação Infantil.

A

Organização do trabalho pedagógico a partir da progressão sequencial de competências cognitivas, estruturadas em níveis graduais de aprendizagem definidos por objetivos formativos.

B

Planejamento das práticas educativas orientado pela sistematização progressiva de conteúdos escolares organizados segundo campos disciplinares de formação intelectual.

C

Estruturação das experiências educativas por meio de interações e brincadeiras, organizadas de forma integrada às vivências das crianças e articuladas às dimensões do cuidado e da educação.

D

Estruturação das experiências formativas em função de padrões institucionais de desenvolvimento previamente estabelecidos, utilizados como referência para a organização pedagógica.

E

Organização das atividades educativas mediante modelos instrucionais progressivos voltados à incorporação gradual de normas sociais e culturais institucionalizadas.

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Q4026162

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026162 Pedagogia

No contexto institucional da educação básica, o papel do cuidador infantil é compreendido a partir de referenciais que articulam práticas de cuidado, processos pedagógicos e a organização do funcionamento escolar.

Nessa perspectiva, sua atuação integra o trabalho educativo em regime de corresponsabilidade funcional, com atribuições específicas que contribuem para a mediação das condições necessárias ao desenvolvimento, ao bem-estar e à participação da criança no cotidiano da escola.

Diante desse quadro explicativo, analise as alternativas a seguir e identifique a que está CORRETA.

A

Atuação integrada ao funcionamento pedagógico da escola, que participa da organização das experiências educativas mediante intervenções formativas orientadas pela condução direta dos processos de ensino institucionalmente estruturados.

B

Atuação relacional situada na organização do trabalho educativo, que articula práticas de cuidado e processos pedagógicos por meio de mediações cotidianas, em regime de corresponsabilidade institucional delimitado por atribuições funcionais específicas.

C

Atuação inserida na dinâmica escolar, que organiza práticas de acompanhamento individual da criança por meio da gestão direta de condições ambientais e comportamentais vinculadas ao processo educativo.

D

Atuação vinculada à estrutura organizacional da escola, que participa da regulação das interações educativas por meio da coordenação funcional das rotinas institucionais relacionadas ao desenvolvimento infantil.

E

Atuação incorporada aos processos educativos da instituição, que estrutura a participação da criança no cotidiano escolar mediante a condução sistemática das atividades formativas previstas no planejamento pedagógico.

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Q4026161

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026161 Pedagogia

No âmbito das teorias contemporâneas do desenvolvimento humano, a noção de desenvolvimento integral da criança está associada à crítica de modelos explicativos que analisam separadamente os diferentes domínios do funcionamento psicológico ou biológico. Em seu lugar, consolida-se uma perspectiva que compreende o desenvolvimento como um processo multidimensional, dinâmico e relacional, constituído na articulação entre fatores orgânicos, processos cognitivos, experiências afetivas e interações sociais historicamente situadas.

Considerando essa abordagem teórica, aponte a alternativa CORRETA.

A

Processo de diferenciação progressiva entre domínios do funcionamento humano, no qual cada dimensão do desenvolvimento segue trajetórias específicas reguladas por mecanismos próprios de maturação funcional.

B

Processo de estruturação sequencial das capacidades humanas, no qual os componentes do desenvolvimento se organizam por níveis hierárquicos determinados pela complexificação das funções psicológicas.

C

Processo de consolidação adaptativa das competências individuais, no qual as dimensões do desenvolvimento se articulam conforme demandas ambientais que regulam a funcionalidade do comportamento.

D

Processo de organização interdependente entre dimensões biológicas, cognitivas, emocionais e sociais, constituído por influências recíprocas que se configuram nas relações entre o sujeito e os contextos de desenvolvimento.

E

Processo de atualização potencial das disposições individuais, no qual os diferentes aspectos do desenvolvimento se expressam segundo padrões de organização regulados pela experiência sociocultural.

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Q4026160

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026160 Pedagogia

No campo dos estudos contemporâneos sobre a infância, diferentes matrizes teóricas passaram a questionar modelos explicativos centrados exclusivamente na maturação individual ou na socialização unidirecional. Em seu lugar, consolidamse referenciais sociológicos e histórico-culturais que reconhecem a infância como uma categoria social específica, constituída nas relações históricas e culturais e inserida ativamente nos processos de produção de significados. Nessa perspectiva, a infância é compreendida como dimensão constitutiva da vida social, e não apenas como etapa preparatória para a vida adulta.

Considerando esse referencial teórico, identifique a alternativa CORRETA.

A

Sujeito social inserido em relações históricas e culturais que participa da produção e da interpretação de significados compartilhados, configurando práticas simbólicas próprias no interior da vida social.

B

Sujeito em processo de formação progressiva cuja inserção social se organiza pela internalização estruturada de referenciais culturais previamente estabilizados nas instituições sociais.

C

Sujeito em desenvolvimento orgânico e relacional cujas formas de participação cultural expressam a atualização funcional de disposições maturacionais articuladas às experiências sociais vividas.

D

Sujeito em trajetória de constituição psicossocial cuja participação na vida coletiva se estrutura por processos de integração normativa mediados pelas práticas institucionais de socialização.

E

Sujeito em processo de adaptação sociocultural cuja participação nos contextos educativos corresponde à incorporação gradual de padrões interativos organizados pelas dinâmicas sociais estabelecidas.

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Q4026057

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara de Pouso Alto - MG Prova: Instituto Consulplan - 2026 - Câmara de Pouso Alto - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4026057 Pedagogia

O Ministério da Educação lançou recentemente um edital para selecionar experiências inspiradoras em educação em tempo integral desenvolvidas por redes públicas de ensino – iniciativa que tem sido divulgada como parte das ações de fortalecimento dessa modalidade educacional. Nesse contexto, a proposta associada à educação em tempo integral está relacionada à:

A

Substituição do ensino regular por ações pontuais voltadas ao desempenho acadêmico.

B

Reorganização da jornada escolar com foco no cumprimento de conteúdos curriculares.

C

Adequação das redes de ensino a modelos administrativos padronizados definidos pelo Governo Federal.

D

Ampliação do tempo escolar com oferta de atividades que contribuam para o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Q4025947

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Monitor de Transporte Escolar |

Q4025947 Pedagogia

No ambiente do transporte escolar, o monitor lida diariamente com diferentes perfis, desde crianças e adolescentes até pais e profissionais da escola. Para manter um relacionamento interpessoal ético e eficiente, qual deve ser a postura do monitor ao ser questionado por um pai sobre o comportamento indisciplinado do filho de outro passageiro?

A

Informar detalhadamente o nome do aluno indisciplinado e sugerir que o pai entre em contato direto com a outra família para resolver a situação.

B

Adotar uma postura sigilosa, explicando que não pode discutir o comportamento de outros alunos com terceiros, e orientar que qualquer preocupação seja formalizada junto à coordenação escolar.

C

Compartilhar suas opiniões pessoais sobre a educação que o aluno indisciplinado recebe em casa, buscando empatia com o pai que fez o questionamento.

D

Confirmar as queixas do pai e incentivar que os outros alunos se unam para isolar o estudante que apresenta mau comportamento, visando a ordem no veículo.

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Q4025869

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025869 Pedagogia

O papel do agente de apoio ao cuidado escolar envolve:

A

Apenas funções administrativas

B

Apoio integral ao desenvolvimento do aluno

C

Exclusivamente ensino formal

D

Apenas controle disciplinar

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Q4025868

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025868 Pedagogia

A avaliação formativa tem como principal finalidade:

A

Classificar alunos

B

Medir desempenho isolado

C

Orientar o processo de aprendizagem

D

Punir erros

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Q4025867

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025867 Pedagogia

A atuação interdisciplinar na escola signifi Em uma escola que busca melhorar a qualidade do ensino, os professores de diferentes disciplinas passam a planejar atividades em conjunto, articulando conteúdos e estratégias pedagógicas para promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada aos estudantes. Essa prática favorece a construção do conhecimento de forma integrada e colaborativa.

Considerando esse cenário, a atuação interdisciplinar na escola significa:

A

Trabalho isolado

B

Integração entre diferentes áreas

C

Exclusão de conteúdos

D

Ensino fragmentado

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Q4025866

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025866 Pedagogia

A interação social no desenvolvimento infantil contribui para:

A

Isolamento

B

Redução da aprendizagem

C

Exclusão

D

Desenvolvimento cognitivo e emocional

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Q4025865

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025865 Pedagogia

A mediação pedagógica no ambiente escolar tem como objetivo:

A

Punir comportamentos

B

Facilitar o processo de aprendizagem

C

Excluir alunos

D

Avaliar notas

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Q4025864

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025864 Pedagogia

A formação continuada dos profissionais da educação visa:

A

Estagnação do conhecimento

B

Atualização e melhoria das práticas pedagógicas

C

Exclusão profissional

D

Redução do ensino

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Q4025863

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025863 Pedagogia

A participação da família no processo educacional:

A

É irrelevante

B

Deve ser evitada

C

É fundamental para o desenvolvimento do aluno

D

Substitui a escola

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Q4025862

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025862 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, um estudante apresenta dificuldades cognitivas que impactam seu desempenho nas atividades escolares e sua participação em sala de aula. Diante dessa situação, a equipe pedagógica, em conjunto com o agente de apoio, busca estratégias que garantam o desenvolvimento da aprendizagem respeitando suas necessidades específicas.

Considerando os princípios da educação inclusiva e o atendimento às diferenças individuais, a ação mais adequada é:

A

Ignorar dificuldades

B

Aplicar punições

C

Oferecer suporte pedagógico individualizado

D

Retirar da escola

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Q4025861

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Agente de Apoio ao Cuidado Escolar |

Q4025861 Pedagogia

A inclusão escolar exige:

A

Padronização do ensino

B

Exclusão de alunos com dificuldades

C

Ensino rígido

D

Flexibilização das práticas pedagógicas

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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