Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2492

Q3201682

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201682 Pedagogia

Em relação aos conteúdos a serem abordados no Ensino Fundamental, Lei nº 9394/96, atualizada, é CORRETO afirmar que, o ensino da:

A

Religião é obrigatório em todas as escolas públicas, devendo seguir as diretrizes da religião majoritária da comunidade escolar.

B

Arte não é considerado um componente curricular obrigatório podendo ser oferecida de forma opcional pelas escolas.

C

Língua Portuguesa e da Matemática são as únicas áreas obrigatórias do currículo oficial das escolas.

D

Educação Física é obrigatório e oferecido em todas as etapas, com possibilidade de adaptação para alunos com necessidades especiais.

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Q3201681

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201681 Pedagogia

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, conhecida como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), marco legal que estabelece as diretrizes gerais para a organização e o funcionamento do Sistema Educacional Brasileiro, apresenta as seguintes normas de organização curricular para o ensino fundamental, EXCETO:

A

Ensino obrigatório em turno integral para todos os alunos, com uma carga horária mínima de 1.200 horas anuais.

B

Organização em séries anuais, ciclos, ou em outras formas de organização, desde que a escola assegure a progressão mínima dos alunos a cada ano ou ciclo.

C

Duração mínima do ensino fundamental de 200 dias letivos, com uma carga horária mínima de 800 horas anuais.

D

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) obrigatória, a ser complementada por uma parte diversificada, de definida com base nas peculiaridades regionais, locais e sociais.

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Q3201680

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201680 Pedagogia

Considerada a principal Lei da Educação Brasileira, a Lei nº 9394/96, baseada no Princípio do Direito Universal à educação para todos, prevê que os sistemas de ensino em relação a educação básica devem:

A

assegurar que o currículo seja uniformizado em todas as escolas do país, sem considerar as diversidades regionais e culturais.

B

promover a exclusão dos conteúdos de caráter técnico-profissionalizante do currículo do ensino fundamental, focando apenas em áreas acadêmicas.

C

garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação, independentemente de suas condições sociais, étnicas, religiosas ou de gênero.

D

estabelecer políticas que limitem a participação das famílias e da comunidade nas decisões pedagógicas, assegurando a centralização do poder nas mãos dos gestores escolares.

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Q3201679

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201679 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de diretrizes, que:

I. Estabelece que a educação básica deve ser opcional, cabendo às famílias a decisão de matricular ou não os filhos na escola, sem intervenção do Estado.
II. Promove a inclusão social e a redução das desigualdades educacionais garantindo a universalização da educação básica obrigatória.
III. Propõe a valorização dos profissionais da educação por meio de políticas que buscam a formação continuada, melhores condições de trabalho.
IV. Prevê a privatização gradual do ensino superior público, visando aumentar a competitividade e a qualidade do ensino no Brasil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV.

B

II e III.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q3201678

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201678 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é CORRETO afirmar que:

A

A responsabilidade pela proteção e promoção dos direitos das crianças e adolescentes é exclusivamente do sistema judiciário, sem a necessidade de colaboração de outras instituições sociais e comunitárias.

B

As políticas públicas voltadas para a infância e adolescência devem focar exclusivamente na educação formal e não considerar aspectos relacionados à saúde e ao lazer.

C

O direito de ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta é dado a todas as crianças e adolescentes.

D

A promoção dos direitos em relação ao lazer das crianças e adolescentes são de responsabilidade exclusiva da família.

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Q3201677

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201677 Pedagogia

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) possibilita que a criança:

A

Implemente estratégias para resolver tarefas e enfrentar problemas com a orientação e suporte de um adulto ou de pares mais experientes.

B

Alcance o nível máximo de aprendizado ao repetir atividades sem necessidade de interação social ou ajuda externa.

C

Desenvolva habilidades e conhecimentos de forma autônoma, sem a necessidade de suporte ou interação com outros.

D

Adquira conhecimentos e habilidades apenas através de memorização, sem a influência de fatores sociais.

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Q3201676

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201676 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

https://www.youtube.com/watch?app=deskt op&v=Q8yKhbXhkk0

A professora Maria Helena do Ensino Fundamental Anos Iniciais, realizou com seus alunos experimentos clássicos de Piaget sobre conservação da quantidade. Durante a aula observou que a aluna Beatriz, é capaz de manipular representações internas de objetos e de substâncias concretas, conservando, mentalmente, a noção de quantidade. A aluna compreende que a quantidade de líquido em um copo curto e largo é igual à de um copo alto e estreito. Nesse contexto, podemos inferir que, Beatriz encontra-se no estágio:

A

Sensório-Motor.

B

Operatório Formal.

C

Pré-Operatório.

D

Operatório Concreto.

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Q3201675

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201675 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

A Escola Municipal de Ensino fundamental Raul Barbosa está revisando seu currículo para o próximo ano letivo. A coordenadora pedagógica, Ana, está preocupada em garantir um currículo integrado. Considerando esse contexto, a abordagem mais adequada para a implementação do novo currículo escolar, é:

A

Privilegiar as atividades extracurriculares valorizando as características individuais dos alunos em detrimento dos conteúdos acadêmicos essenciais.

B

Assegurar uma abordagem padronizada baseada em avaliações de desempenho anteriores dos alunos, sem a participação dos professores.

C

Incluir características regionais, contextualizando a realidade local com os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos

D

Seguir rigorosamente as diretrizes nacionais de conteúdos, desconsiderando as experiências dos alunos, com o objetivo de assegurar a cobertura completa dos conteúdos prescritos.

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Q3201674

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201674 Pedagogia

As características de uma sala de aula que reflete corretamente os princípios da abordagem pedagógica construtivista incluem:

I. currículo com ênfase nas habilidades básicas, apresentado das partes para o todo.
II. alunos que trabalham fundamentalmente sozinhos em livros texto e de exercícios.
III. atividades baseadas em materiais manipuláveis que promovem a interação.
IV. alunos pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.
V. incentivo para a exploração de problemas reais por meio da experimentação e reflexão.

Está correto o que se afirma em:

A

III, IV e V.

B

I, II e III.

C

II, IV e V.

D

I, II e V.

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Q3201673

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201673 Pedagogia

O Construtivismo, como teoria da aprendizagem, trouxe importantes contribuições para a compreensão de como os alunos constroem conhecimento. Com base nos princípios dessa teoria, podemos afirmar que:

A

O conhecimento é transmitido de forma direta do professor para o aluno, que absorve a informação passivamente, sem a necessidade de interação com o ambiente ou reflexão sobre o conteúdo.

B

A aprendizagem ocorre de forma uniforme e linear, sendo que todos os alunos devem seguir um mesmo caminho para alcançar o entendimento pleno de um conteúdo.

C

A construção do conhecimento depende exclusivamente de uma orientação controlada baseada estritamente nas instruções e sequências propostas pelo professor.

D

O aprendizado ocorre quando o indivíduo interage com o ambiente, experimenta, questiona e reflete sobre suas experiências.

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Q3201672

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201672 Pedagogia

A avaliação é um processo complexo, que abrange diferentes aspectos e dimensões da educação escolar, cada qual com suas especificidades. Nesse contexto, a prática mais adequada para assegurar uma avaliação alinhada aos princípios normativos para a avaliação no ensino fundamental, é:

A

Adotar uma abordagem uniforme de avaliação, aplicando testes padronizados para todos os alunos utilizando exclusivamente notas quantitativas para avaliar o desempenho.

B

Empregar um sistema de avaliação contínua através de observações sistemáticas, portfólios, autoavaliação, com feedbacks regulares aos alunos adaptando estratégias para atender as suas necessidades individuais.

C

Implementar avaliações diagnósticas, concentrando-se apenas em avaliações somativas no final do período letivo para medir o conhecimento dos alunos garantindo a conclusão de conteúdos curriculares.

D

Realizar avaliações apenas com base em trabalhos finais e projetos extensivos, sem considerar a importância dos aspectos qualitativos da aprendizagem ao longo do processo.

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Q3201671

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201671 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.
A professora Ana está organizando suas aulas para uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental que possui dois estudantes portadores de deficiência. Ao elaborar seu planejamento, é fundamental que ela leve em conta os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Nesse contexto, a ação mais adequada para garantir um atendimento educacional inclusivo e de qualidade para todas as crianças da turma, é:

A

Adaptar o currículo para que os alunos portadores de deficiência recebam conteúdos simplificados, enquanto os demais alunos seguem o currículo regular, garantindo que todos sejam avaliados de forma padronizada.

B

Colocar os alunos portadores de deficiência em uma turma paralela para que recebam um currículo separado e especializado, sem a necessidade de integração com os demais alunos da turma regular.

C

Promover o uso de tecnologias assistivas e adaptar os materiais didáticos, ao mesmo tempo proporcionar estratégias pedagógicas diversificadas que permitam a participação ativa de todos os alunos.

D

Organizar a sala de aula de forma que os alunos portadores de deficiência trabalhem em grupos separados, onde possam receber instruções mais detalhadas e específicas, evitando que se sintam sobrecarregados.

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Q3201670

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201670 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

A professora Mariana trabalha com uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. Ao iniciar o processo de alfabetização, ela percebe que as crianças têm diferentes níveis de conhecimento sobre letras e palavras. Enquanto algumas conseguem reconhecer e escrever o próprio nome, outras ainda estão no processo de familiarização com as letras do alfabeto. Nesse contexto, ao abordar o processo de alfabetização e letramento de forma a atender às necessidades de todos os alunos, é necessário que a professora Mariana desenvolva as seguintes estratégias:

I. Aplicar ditados, exercícios de cópia de palavras e frases diariamente, com o objetivo de reforçar a ortografia e a estrutura gramatical antes de focar na compreensão textual.
II. Inserir a leitura e a escrita em situações do cotidiano dos alunos, como lista de compras, convites, cartas, e histórias, para que as crianças entendam a relevância dessas habilidades na vida real.
III. Propor atividades variadas que envolvam diferentes gêneros textuais, como poesias, contos, receitas, e quadrinhos, para ampliar o repertório literário.
IV. Priorizar o uso de materiais didáticos padronizados, garantindo que todos os alunos avancem no mesmo ritmo e alcancem resultados uniformes ao final do ano.
V. Realizar leituras em voz alta para a turma, seguido de discussões e interpretações do texto, para desenvolver a compreensão leitora e o interesse pelos livros.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, III e V.

C

III, IV e V.

D

I, III e IV.

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Q3201431

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201431 Pedagogia

A organização da Educação Básica no Brasil é regida por uma série de leis e diretrizes que orientam o funcionamento das escolas, a estrutura curricular e as responsabilidades dos educadores. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como deve ser organizada a Educação Física no Ensino Fundamental, considerando sua obrigatoriedade e a forma de inclusão no Currículo Escolar?

A

A Educação Física é opcional no Ensino Fundamental, sendo oferecida apenas para os alunos que não participam de atividades esportivas extracurriculares.

B

A Educação Física deve ser oferecida apenas como uma atividade extracurricular no Ensino Fundamental, não sendo obrigatória no currículo regular das escolas.

C

A Educação Física é obrigatória apenas no Ensino Fundamental I, sendo opcional no Ensino Fundamental II, onde os alunos podem escolher entre Educação Física e outras atividades extracurriculares.

D

A Educação Física é obrigatória em todos os anos do Ensino Fundamental, devendo ser integrada ao currículo escolar de forma interdisciplinar, contemplando o desenvolvimento físico, social e cognitivo dos alunos.

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Q3201317

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201317 Pedagogia

Na implementação de práticas de Gestão Democrática, é necessário:

A

Delegar toda a tomada de decisão exclusivamente ao corpo docente, garantindo assim que as decisões sejam mais rápidas e eficientes.

B

Promover a participação ativa de toda a comunidade escolar no processo de tomada de decisões, o que pode gerar resistência e conflitos devido à diversidade de opiniões e interesses.

C

Centralizar a Gestão Financeira nas mãos do Gestor Escolar para evitar desperdícios, sem envolver outros membros da equipe na elaboração do orçamento

D

Priorizar a aplicação de avaliações externas padronizadas como única medida de sucesso, sem considerar as especificidades do contexto escolar e as necessidades individuais dos alunos.

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Q3201313

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201313 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003 e a inclusão da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", no Currículo Escolar, marque (V) para a alternativa Verdadeira e (F) para as Falsas.

( ) A temática deve ser incluída apenas nas disciplinas de História e Geografia, pois são as únicas que tratam de aspectos culturais e históricos.
( ) A Lei estabelece que a temática "História e Cultura Afro-Brasileira" deve ser abordada apenas nas disciplinas de História e Literatura sem a necessidade de integração com outras áreas do conhecimento.
( ) A inclusão da temática é obrigatória desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, abrangendo todas as etapas da Educação Básica.
( ) O conteúdo sobre "História e Cultura Afro-Brasileira" deve ser inserido em todo o Currículo Escolar, promovendo uma imposição étnico-racial.
( ) A Lei também torna obrigatório o estudo da história dos africanos e da luta dos negros no Brasil, bem como da cultura negra brasileira.
( ) As escolas devem promover ações que conscientizem sobre o racismo e valorizem a Cultura Afro-Brasileira, incluindo eventos e projetos que envolvam a comunidade escolar.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

V- V- V - V- V - F.

B

V- F - F- V - F - V.

C

V- V - F - V - V- F.

D

F - F - V- F - V- V.

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Q3201312

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201312 Pedagogia

O FUNDEB é um marco na educação, uma vez que, contribui para diminuir as desigualdades de recursos entre as redes de ensino assegurando que cada região tenha um investimento mínimo para garantir:

A

Manutenção e desenvolvimento da educação básica, incluindo a valorização dos profissionais da educação e a melhoria da infraestrutura escolar.

B

Criação de programas de intercâmbio internacional para alunos do ensino médio das escolas públicas, com foco em países desenvolvidos.

C

Merenda escolar e os programas de assistência médica, psicológica e programas de assistência social nas escolas públicas.

D

Criação de programas de intercâmbio internacional para alunos do ensino médio das escolas públicas, com foco em países desenvolvidos.

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Q3201311

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201311 Pedagogia

De acordo com as diretrizes estabelecidas pela Lei nº 9.394/96, em sua versão mais recente, a estruturação da Educação Nacional contempla a:

A

Centralização das políticas educacionais no âmbito federal, com supervisão direta do Ministério da Educação sobre todas as instituições de ensino, independentemente de sua rede ou esfera de atuação.

B

Responsabilidade exclusiva dos estados pela definição dos currículos escolares do ensino fundamental e médio, sem interferência da União ou dos municípios.

C

Articulação do ensino escolar com as diferentes etapas e modalidades, com flexibilidade para adaptação às especificidades locais, sendo competência dos sistemas de ensino a normatização suplementar.

D

Obrigatoriedade da educação infantil, com supervisão direta dos municípios sobre as instituições de ensino, mas sem exigência de articulação com o ensino fundamental

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Q3201308

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201308 Pedagogia

O atual Conselho Nacional de Educação-CNE, órgão colegiado integrante do Ministério da Educação, foi instituído pela Lei 9.131, de 25/11/95, com a finalidade de:

I. Oferecer recomendações sobre investimentos financeiros para instituições educacionais, independente da análise de políticas e diretrizes educacionais.
II. Examinar e fornecer opiniões sobre questões relacionadas à aplicação das leis educacionais, especialmente no que se refere à conexão e continuidade entre os diferentes níveis e modalidades de ensino.
III. Determinar diretamente as normas pedagógicas que devem ser seguidas por todas as instituições de ensino, sem a necessidade de consulta ou parecer técnico.
IV. Assessorar o Ministério da Educação e do Desporto no diagnóstico dos problemas e deliberar sobre medidas para aperfeiçoar os sistemas de ensino.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e IV.

C

III e IV.

D

I e III.

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Q3201306

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Inspetor Escolar |

Q3201306 Pedagogia

Para garantir que os estudantes tenham uma quantidade mínima de tempo em sala de aula e em atividades educativas para assegurar uma educação de qualidade e o cumprimento dos conteúdos programáticos previstos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), com a redação atualizada pela Lei nº 14.945 de 2024, estabelece a seguinte carga horária mínima atual de:

A

Mil horas para o ensino fundamental e oitocentas horas para o ensino médio.

B

Oitocentas horas para o ensino fundamental e mil horas para o ensino médio.

C

Oitocentas horas para o ensino fundamental e oitocentas horas para o ensino médio.

D

Mil e quatrocentas horas para o ensino médio e oitocentas para o ensino fundamental.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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