Questões de Concurso Sobre pedagogia
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I. É necessário rejeitar a ideia centrada em si (adulto) e ao senso comum, e tangenciar por transformar a prática, agir renovando apegos onde a relação entre adultos e crianças sejam destacadas e participadas, tendo em vista, que regras devem ser construídas e reconstruídas, assinaladas de modos diferenciados.
II. Qualidade em transgredir os silenciamentos inscritos na instituição reside em alargar a multiplicidade de encontros, contribuindo para o enfrentamento de todo e qualquer forma de engessar o trabalho pedagógico.
III. A organização do trabalho pedagógico deve fazer com que a criança se aproprie do mundo dos objetos e das relações, naturais, sociais e físicas.
IV. Os tempos e espaços devem ser organizados pelos adultos de modo a apresentar às crianças a noção de que a sociedade vive com regras, regras estas, no caso da educação infantil, sendo definidas pela direção do CEI.
A sequência correta é:
I. É um lugar que proporciona desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações, e que, a partir de sua riqueza e diversidade, desafia permanentemente aqueles que o ocupam.
II. Que estimula a criatividade, autonomia, autorias favorecendo a construção de estruturas cognitivas, físicas, sociais, naturais e emocionais.
III. Que é importante ter um olhar sensível sobre o que as crianças apreciam brincar, seus diálogos, em que espaços preferem assumir papéis e que despertam mais atenção, em que momento da rotina estão mais agitados ou mais calmos.
IV. Que é fundamental para que a estruturação espaçotemporal tenha significado. É imprescindível considerar o contexto sociocultural no qual se insere a proposta pedagógica da instituição, que deverá lhe dar suporte.
A sequência correta é:
I. A criança é compreendida como sujeito histórico, de direitos.
II. É somente reprodutora de cultura.
III. A identidade pessoal e coletiva constitui-se pelas vivências no contexto social.
IV. À criança vai por meio de experiências qualificadas no brincar, no fantasiar, no explorar, no questionar, construindo sentidos sobre a natureza e a sociedade.
A sequência correta é:
I. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
II. Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
III. A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental).
IV. Documentação específica que permita às famílias conhecerem o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
V. A retenção das crianças na Educação Infantil, caso a avaliação assim o indique.
A sequência correta é:
I. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
III. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
IV. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças somente nos espaços internos da instituição.
A sequência correta é:
I. Autonomia e participação.
II. À felicidade, ao prazer e à alegria.
III. À individualidade, ao tempo livre e ao convívio social.
IV. À algumas oportunidades.
V. À espaços, tempos e materiais específicos.
A sequência correta é:
I. Ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.
II. Ser atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.
III. Ter atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.
IV. Ser atendidas em suas necessidades relacionadas à moral.
A sequência correta é:
I. A primeira etapa da educação básica.
II. É oferecida em creches e pré-escolas.
III. Creches e pré-escolas são espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados.
IV. Estes espaços educam e cuidam de crianças de 1 a 5 anos de idade.
A sequência correta é:
I. Direitos e Deveres de Cidadania, ao Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
II. Responsabilidade, a Solidariedade, e o Respeito ao Bem Comum.
III. Sensibilidade, a Criatividade, a Ludicidade e a Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
IV. Direitos e Deveres da Criança, o Exercício da Criticidade e o Respeito às regras da unidade educativa.
A sequência correta é:
Libâneo (2015, p. 9) afirma que “nas escolas, para além daquelas diretrizes, normas, procedimentos operacionais, rotinas administrativas, há aspectos de natureza cultural que as diferenciam umas das outras, [...] Essas diferenças aparecem nas formas de interação entre as pessoas, nas crenças, valores, significados, modos de agir, configurando práticas, que se projetam nas normas disciplinares, na relação dos professores com os alunos na aula, na cantina, nos corredores, na preparação de alimentos e distribuição da merenda, nas formas de tratamento com os pais, na metodologia de aula etc”. Estas informações fornecidas pelo autor são inerentes ao conceito de
Entre as garantias inerentes ao dever do Estado para com a educação escolar pública está o de assegurar vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão, no rol das suas incumbências, o dever de notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de
Foi Édouard Claparède um dos fundadores da psicologia diferencial. Este intelectual, professor na Universidade de Genebra e contemporâneo de Piaget no Instituto Jean-Jacques Rousseau, tornou-se “um autor obrigatório entre as obras de referência de psicólogos e pedagogos voltados para o estudo e a mensuração das diferenças individuais de rendimento escolar em todo o mundo” (PATTO, 2022, p. 90). É de autoria de Claparède a
Qual é o princípio essencial da ideologia liberal identificado como o único critério de seleção educacional e social?
(__)Organizar eventos extracurriculares, sem envolver-se diretamente no planejamento pedagógico.
(__)Planejar e executar as atividades pedagógicas, em conjunto com o professor titular dos anos iniciais.
(__)Substituir completamente o professor regente durante todas as atividades da turma.
(__)Participar de capacitações na área de educação.
Marque a alternativa correta: