Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2376

Q4258083

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Monitor de Apoio à Aprendizagem |

Q4258083 Pedagogia

É através do brincar que a criança constrói sua identidade. Diversas situações do imaginário infantil estão presentes na realidade cotidiana, assim, a criança aprende a respeitar regras e compreende os limites e os papéis de cada um na vida real. (MODESTO, RUBIO, 2014)

Para vários autores, a recreação significa satisfação e alegria naquilo que faz. Ela retrata uma atividade que é livre e espontânea e na qual o interesse se mantém por si, portanto essas atividades devem gerar prazer, e ser tão atraente que as crianças nem sentem vontade de parar de brincar.

A recreação tem como objetivo relaxar, gastar energia, aprender, instruir, serve para comunicar algo, serve para melhorar as relações, enfim, as atividades recreativas:

A

São divertimentos típicos da infância, uma atividade obrigatória.

B

Não favorecem o desenvolvimento de habilidades do pensamento.

C

Incitam e promovem aprendizados de forma lúdica e prazerosa.

D

Realidade que se impõe ao professor, os brinquedos não devem ser explorados apenas como lazer.

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Q4258080

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Monitor de Apoio à Aprendizagem |

Q4258080 Pedagogia

"O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever momentos diferenciados que certamente não se organizarão da mesma forma para crianças maiores e menores. Diversos tipos de atividades envolverão a jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-de-conta, os jogos imitativos e motores, de exploração de materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as atividades coordenadas pelo adulto e outras".

https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-rotina-na-educacao-infantil.htm

Assim, para organizar estas atividades no tempo, é fundamental levar em consideração três diferentes necessidades das crianças, exceto:

A

As necessidades biológicas.

B

As necessidades de estima.

C

As necessidades psicológicas.

D

As necessidades sociais e históricas.

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Q4258078

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Monitor de Apoio à Aprendizagem |

Q4258078 Pedagogia

Sempre é bom lembrar que a propagação de epidemias pode ser facilitada pela falta de higiene e a escola não é uma exceção. Ao contrário, pelas aglomerações comuns nos pátios e nas salas de aulas, a falta de cuidados com a higiene pessoal, alimentar e das instalações escolares pode ajudar uma doença a espalhar-se. A escola que possui condições sanitárias adequadas torna-se um modelo para os alunos. E não só para eles. Professores, funcionários e toda a comunidade são influenciados pelo exemplo da escola. Contudo, para serem obtidos bons resultados é preciso mudar:

A

Escolhas.

B

Processos.

C

Atividades.

D

Hábitos.

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Q4258071

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Entrevistador |

Q4258071 Pedagogia

Sobre a principal diferença entre os métodos de coleta de dados quantitativos e qualitativos, assinale a alternativa correta:

A

Os métodos quantitativos são utilizados apenas para coletar informações diretas da fonte original, enquanto os métodos qualitativos envolvem a manipulação de variáveis independentes.

B

Os métodos quantitativos são baseado sem dados descritivos e interpretativos, enquanto os métodos qualitativos visam obter informações numéricas e mensuráveis.

C

Os métodos quantitativos são mais adequados para estudos de caso, enquanto os métodos qualitativos são utilizados para análise estatística.

D

Os métodos quantitativos se concentram em dados numéricos, enquanto os métodos qualitativos buscam informações detalhadas, ricas em contexto e subjetivas.

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Q4257736

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257736 Pedagogia

Considerando os campos de experiências em que se organiza a BNCC, assinale cada campo ao seu respectivo enunciado:

I. O eu, o outro e o nós.
II. Traços,sons, cores e formas.
III. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
IV. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( ) Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem.
( ) É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista.
( ) As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais.
( ) Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.

A resposta correta encontra-se na alternativa:

A

III, II, I, IV.

B

III, I, IV, II.

C

IV, I, III, II.

D

II, III, II, IV.

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Q4257735

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257735 Pedagogia

Em relação aos níveis de evolução da escrita na educação infantil, assinale a alternativa que corresponda ao nível silábico:

A

A criança pensa que é possível ler nomes diferentes com grafias iguais. Elas ainda não conseguem entender que o que a escrita representa no papel são os sons da fala.

B

É a fase final do processo de alfabetização de um indivíduo. Nesse nível, pode-se considerar que a criança venceu as barreiras do sistema de representação da linguagem escrita. Ela já é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve.

C

Apresenta-se como uma transição entre o nível silábico e o nível alfabético. Diante dos conflitos da hipótese silábica, a criança descobre que o esquema de uma letra para cada sílaba não funciona e, assim, procura acrescentar letras à escrita da fase anterior.

D

Essa escrita constitui um grande avanço, e se traduz num dos mais importantes esquemas construídos pela criança, durante o seu desenvolvimento. Pela primeira vez, ela trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala, porém, com uma particularidade: cada letra vale por uma sílaba. Assim, utiliza tantas letras quantas forem as sílabas da palavra.

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Q4257734

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257734 Pedagogia

Em relação ao desenvolvimento infantil, o brincar enquanto uma atividade lúdica favorece a construção

A

Imaginação e criação.

B

Aquisição de regras.

C

Repetição de ação.

D

Estruturação de práticas.

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Q4257733

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257733 Pedagogia

“Através dos jogos as crianças se comunicam com o mundo expressando-se, descarregando suas energias, interagindo com o meio onde vivem e com a sua cultura. É brincando que a criança exercita suas potencialidades, provoca o funcionamento do pensamento e adquire conhecimento social e emocional”.

Essa abordagem destaca:

A

A importância da afetividade na educação infantil.

B

Que o professor de educação física é o protagonista na formação de valores, pois ele oferece a condições para as crianças vivenciarem momentos lúdicos.

C

O valor intrínseco das atividades lúdicas no processo de crescimento e aprendizado das crianças.

D

A possibilidade do envolvimento em situações lúdicas, significativas e construtivas, aprendendo através dos jogos a conviver com os adultos.

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Q4257732

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257732 Pedagogia

A função simbólica, segundo a teoria de Jean Piaget, é a habilidade fundamental que a criança desenvolve para distinguir entre significantes e significados. Por meio de suas expressões e manifestações, a criança adquire a capacidade de representar um significado, como um objeto ou acontecimento, utilizando um significante específico e apropriado para essa representação.

Indique a alternativa que, respectivamente, define "significante" e "significado”:

A

É a ideia, conceito ou referência associada ao significante/ É a parte material ou sensorial de um signo linguístico.

B

É a forma como uma palavra é pronunciada ou escrita, ou a imagem que representa um conceito/ É a parte conceitual ou mental de um signo linguístico.

C

Algo que determina objeto ou brincadeiras que envolvam a formação da personalidade/ Resultado de atividades importantes que somaram a aprendizagem da criança.

D

É a parte conceitual ou mental de um signo linguístico/ É a forma como uma palavra é pronunciada ou escrita, ou a imagem que representa um conceito.

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Q4257731

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257731 Pedagogia

Classifique com "V" para verdadeiro e "F" para falso em relação à oferta da educação infantil:

( ) Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade
( ) Pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
( ) Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
( ) Creches e pré-escolas não estão inseridas no contexto da educação básica.

Está correto o que se afirma em:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q4257730

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257730 Pedagogia

A Educação Infantil refere-se ao nível inicial do sistema educacional objetivando proporcionar um ambiente educacional seguro e estimulante, promovendo o desenvolvimento das habilidades motoras, linguísticas, sociais e emocionais da criança.

Assinale a alternativa que melhor representa a educação infantil:

A

Primeira etapa da educação básica, voltada para crianças de até 6 anos, onde são oferecidas disciplinas que buscam proporcionar uma formação educacional abrangente e fundamentada que vai além das disciplinas básicas, como língua Portuguesa e matemática.

B

Etapa da educação básica no sistema educacional, que abrange crianças independente da faixa etária e que nunca tiveram contato com o ambiente escolar.

C

Primeira etapa da Educação Básica e é oferecida em creches e pré-escolas que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade.

D

Primeira etapa da Educação Básica, oferecida em creches e pré-escolas, que educam crianças de 0 a 6 anos de idade.

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Q4257729

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257729 Pedagogia

Indique a opção que melhor define linguagem simbólica na educação infantil:

A

Capacidade das crianças de expressarem ideias, emoções e conceitos por meio de símbolos, signos, gestos ou objetos que representam algo além de seu significado literal.

B

Capacidade de permitir que as crianças expandam sua compreensão do mundo ao seu redor de maneira literal.

C

Prática que apenas incentiva a criatividade e também que promove o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicossocial.

D

Expressões de criatividade as quais experimentam diferentes papéis sociais e desenvolvem habilidades sociais e culturais das crianças.

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Q4257728

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257728 Pedagogia

Na educação infantil, ressalta-se a significativa relevância dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento.

Entre essas prerrogativas, destaca-se:

A

O eu, o outro, o nós.

B

Conviver, Escutar, Falar, Imaginar, Expressar e Desenvolver-se.

C

O eu, o outro, o nós, traçando pensamentos e imaginações.

D

Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

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Q4257727

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Educação Infantil |

Q4257727 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não aborda de maneira específica o tema da avaliação, contudo, destaca a importância da intencionalidade educativa e do acompanhamento da prática pedagógica. Nesse sentido, a BNCC ressalta a necessidade de uma abordagem educacional deliberada e orientada para objetivos, bem como a importância de monitorar de perto a implementação das práticas pedagógicas.

Com isso, parte do trabalho do educador é:

A

Acompanhar as práticas e a aprendizagem das crianças, realizando a observação da trajetória de cada uma, destacando aquelas que possuem mais habilidades.

B

Refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

C

Classificar como apta os educandos que apresentarem conquistas, avanços, possibilidades e aprendizagens, dando ênfase ao processo disciplinar.

D

Reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos das crianças brincarem e se desenvolverem de forma tranquila.

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Q4257711

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4257711 Pedagogia

Uma tendência pedagógica que se desenvolveu no Brasil no final do século XIX e no começo do século XX, tendo como principais influências a medicina e a eugenia. A ideia fundamental dessa abordagem era utilizar o exercício tanto para o desenvolvimento físico quanto para o moral.

Refere-se a tendência:

A

Militarista.

B

Higienista.

C

Tecnicista.

D

Escolanovista.

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Q4257707

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4257707 Pedagogia

Na primeira etapa da educação básica, e de acordo com os eixos estruturantes da educação infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.

Assinale a opção correta:

A

Conviver; brincar; participar; explorar; expressar; conhecer-se.

B

Conviver; brincar; jogar; traçar; cuidar; explorar.

C

Cuidar; brincar; educar; participar; impregnar; explorar.

D

Conviver; brincar; jogar; traçar; cuidar; conhecer-se.

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Q4257356

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257356 Pedagogia

De acordo com as alternativas abaixo, assinale as opções que definem “Interdisciplinaridade”, exceto:

A

Busca integrar conhecimentos de diferentes disciplinas para oferecer uma compreensão mais completa de um determinado assunto.

B

Condição em que professores de diferentes áreas colaboram para criar atividades e projetos que abordam questões complexas e incentivam a aplicação de conhecimentos de diversas disciplinas.

C

Visa proporcionar aos alunos um aprendizado menos significativo, desconectando conceitos de diferentes disciplinas e aplicando-os em contextos do mundo real.

D

É especialmente útil para abordar questões e desafios complexos que não podem ser totalmente compreendidos ou resolvidos por meio de uma única disciplina.

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Q4257355

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257355 Pedagogia

Sobre a política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educandos, mas apresenta a ousadia de rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial dessas pessoas respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades.

(Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Básica- pág. 30)

Dentre os pontos abaixo, identifique aquele que não se adequa à política de inclusão de alunos na educação especial

A

A política de inclusão busca apenas acomodar os alunos com necessidades especiais e diverge no desenvolvimento do potencial de cada indivíduo.

B

O respeito às diferenças é um princípio central. Cada aluno é único, e a política de inclusão reconhece e valoriza essa diversidade.

C

A inclusão desafia conceitos tradicionais e paradigmas que podem perpetuar a exclusão e discriminação. Isso implica uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas, atitudes e estruturas institucionais.

D

A política de inclusão busca garantir a equidade no acesso à educação, assegurando que todos os alunos, independentemente de suas condições, tenham oportunidades justas para aprender e participar plenamente do ambiente escolar.

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Q4257354

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257354 Pedagogia

A avaliação do processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental é uma ferramenta essencial para entender o progresso dos alunos, identificar áreas que precisam de reforço e ajustar as práticas pedagógicas.

Sobre avaliação nos anos iniciais, relacione os tópicos de acordo com as respectivas respostas:

1. AVALIAÇÃO FORMATIVA
2. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
3. AVALIAÇÃO SOMATIVA
4. REGISTRO CONTÍNUO

( ) realizada ao final de um período ou unidade, oferece uma visão consolidada do desempenho dos alunos
( ) Crucial nos anos iniciais. Ela ocorre durante o processo de aprendizagem e fornece feedback contínuo, permitindo ajustes imediatos no ensino para atender às necessidades específicas dos alunos.
( ) Foca no desempenho dos alunos, permitindo o acompanhamento ao longo do tempo. Essa prática é útil para detectar tendências, progressos e desafios persistentes
( ) Realizada no início do ano letivo ou do semestre para compreender o nível de conhecimento prévio dos alunos.
Isso ajuda a personalizar o ensino e abordar lacunas desde o início.

Assinale a alternativa correta:

A

2, 1, 4, 3.

B

3, 2, 1, 4.

C

1, 3, 4, 2.

D

3, 1, 4, 2.

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Q4257353

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257353 Pedagogia

A construção do conhecimento é um processo complexo que envolve a interação ativa do aprendiz com o ambiente, a informação e os outros indivíduos. O papel do educador nesse contexto é fundamental, desempenhando diversas funções para apoiar e facilitar esse processo.

Identifique as principais formas de contribuição do educador para a construção do conhecimento:

I. Identificador do conhecimento.
II. Cria um ambiente de aprendizagem estimulante.
III. Reconhece e Respeita os diferentes estilos de aprendizagens dos alunos.
IV. Utiliza diversos tipos de avaliações, exceto a formativa, para assim entender o progresso dos alunos.
V. Promove a autonomia dos alunos, desencorajando a autorregulação da aprendizagem e a capacidade de tomar decisões informadas.

Assinale a alternativa correta que apresenta os tópicos verdadeiros:

A

I, II, V, apenas.

B

I, II, III, apenas.

C

II, IV, V, apenas.

D

I, III, V, apenas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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